學生標兵演講稿
演講稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。在當今社會生活中，越來越多人會去使用演講稿，寫起演講稿來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的學生標兵演講稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
學生標兵演講稿1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家中午好！
我是來自８０３班的學生會成員單瑩，能夠站在這裡參加２０佳優秀學生標兵的競選，我感到非常榮幸。
進入高橋初中的一年多以來，我以自己優異的成績和積極的參與獲得了每學期的“優秀學生”及“藝術特長生”獎，在上一學年獲得了優秀學生標兵的榮譽。學校組織的大大小小的競賽中，都能看到我的身影。運動會、音樂比賽，我也積極參與，付出了自己的汗水，收穫了應有的寶貴經歷。但我知道，回顧過去的榮譽，不是讓我沾沾自喜的資本，而是為了激勵自己。這一切已成為了過去，如今依舊要更加努力，在這些基礎上，更上一層樓。過去的一切，無不促使著我更加拼搏，更加努力。
回顧那麼多年的校園生活，我用自己的愛創造了點點滴滴的價值。春天，我愛與大自然合奏，愛聽笛聲或喜或悲地在指間流淌；夏天，我愛從書籍中汲取涼爽，為自己的精神世界撒下一片廕庇；秋天，我愛用手中簡單的畫筆，描繪出片片霜葉紅於二月花；冬天，我愛用自己火熱的心瓦解空氣中無限的寒冷。這，就是我——一個平凡卻自認為不平庸的女生。
記得歌德說過這樣一句話：一個人怎樣才能認識自己呢？絕不是透過思考，而是透過實踐。盡力去履行你的職責，那你就會立刻知道你的價值。那麼，履行好女兒的職責，就是我在家庭中的價值；履行好一個班幹部的職責，就是我在班級裡的價值；履行好一個高橋學子、一個學生會成員的職責就是我在學校的價值??呵呵，即使只是平凡無奇的草兒，也有點綴春天的價值。
也許我做不到最優秀，但我可以做到最努力。如果你愛享受音樂所帶來的樂趣，你愛在夏天找到精神的廕庇，如果你愛在豐收的秋天裡用畫筆記錄下喜怒哀樂的每一刻，如果你願意在寒冷的冬天裡獻出一片熱情去幫助別人。那麼，就請支援我803班的單瑩吧！或許，你也像我一樣相信，小草也能叢生，平凡的人也有他獨一無二的價值。那麼就投我一票吧！
學生標兵演講稿2
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
大家好！我是漢語xx班的xx，此時此刻，作為學校“三好學生”代表發言，我感到非常的榮幸和激動。首先請允許我代表獲獎同學對一直指導關心我們學習的各位領導、向認真教學、辛勤工作的所有老師表示衷心的感謝和崇高的敬意！很感謝學校以這樣一種方式來對我們的努力和奮鬥給予肯定，“三好學生”這個稱號的確光鮮豔麗，但我們知道這榮譽背後包含了多少汗水和堅持。回顧大學，我儘可能認認真真、勤勤懇懇的走好每一步，在學習、工作、活動實踐方面投入了足夠多的精力和時間，可能有人會問哪有那麼多時間和精力、怎麼可能將方方面面做到優秀，我想說只要你有目標、你有堅定的信念和足夠的勇氣，並且執著於奮鬥，那麼你完全可以將你的各方面做到優秀、做到讓自己滿意。蘇軾說“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。”或許我們早就清楚自己的目標，卻總也做不到為目標竭盡全力，我們都知道大學是座充滿誘惑的城堡，我們常常容易在這裡失去鬥志，但大學也是一本百科全書、是知識的海洋，關鍵在於我們是否能抵擋住誘惑，去為了我們的未來堅持不懈地努力。在大學，我們可以在圖書館彌補知識的缺陷，在人際交往中提升思維和開闊眼界，在校園活動中提高自身能力，學會好好利用大學時光去創造屬於我們的價值。定下目標、學會學習、最重要的是不懼誘惑、堅持到底，我們的未來是掌握在我們自己的手裡，一切的榮譽和成績都成了過去，等待我們的是更多的挑戰和困難，“欲戴王冠、必承其重”，希望我們攜手跨過前行道路上的障礙，去迎接屬於我們的明天，讓未來的我們感謝現在流著汗水還不說放棄的自己。我的發言完畢，謝謝大家！
學生標兵演講稿3
一位哲學家說過這樣一段話：“播下行為的種子，你就會收割習慣；播下習慣的種子，你就會收穫性格；播下性格的種子，你就會收穫一定的命運。”我國偉大的教育家葉聖陶明確指出：“教育就是培養習慣”。對學生良好習慣的培養，一直是古往今來各國教育的一個重要內容。因為人的品德基本上是由習慣組成的。好的習慣是人們走向成功的鑰匙，而壞的習慣是通向失敗的敞開的門。人類都受到習慣的約束，一旦養成了好習慣，終身受益。其實，教育並沒有您想像的那麼難，最重要的就是培養習慣，習慣的培養也並非您想像的那麼難，最主要的就是掌握習慣的培養原則。我校的校風“博學、篤行、勤于思考、持之以恆”同樣體現了學習與行為習慣的培養。
習慣培養與矯正的六大秘訣
秘訣之一：啟發自覺
秘訣之二：確立規範
秘訣之三：示範指導
秘訣之四：持之以恆
秘訣之五：監督評價
秘訣之六：獎懲強化
關於加強小學生日常行為習慣養成的一些工作做法分別談一下：
一、多方教育、啟發自覺
從我們小學的實際情況看，對養成教育的各個方面內容的貫徹落實要突出重點、抓住關鍵、務求實效。在紀律方面，要側重公共場所自覺遵守秩序，側重社會公德的培養（上車、買票、購物等方面自覺排隊，公共場所不大聲喧譁）；在禮儀方面，要側重尊老敬長，學會與父母溝通的教育（放寒假前都要對孩子進行中華傳統美德教育，如：過年如何做主人、走親戚如何做客人、如何給長輩拜年、春聯的讀寫與收集、壓歲錢零花錢的管理與使用等）；在衛生方面，要側重“愛我家園、美化家園，減少疾病”的意識培養（不亂丟垃圾、少使用塑膠袋、不喝生水等）；在安全方面，要側重交通安全、消防安全和食品安全教育。這些都需要我們學校的家長、教師、學生共同的參與，我校每天有值教師在門口協助值日學生把好學生入校關，嚴禁學生將食品帶入校園並及時阻止學生在校門口亂扔食口袋、零食等，確保學校的清潔、個人健康；值班領導做好當天的校務接待家長來訪，處理校內的一些突發事情。上期並安裝了8個攝像頭，確保學生進入校內安全學習。
二、注重身教、示範指導
俗話說，身教重於言教。教育無小事，事事在育人；教師無小節，處處做楷模。學校要求教師：上課說普通話、不離課堂、不接打手機等，午間不飲酒，家長在家、社會就是孩子的楷模，常言說“有其父，必有其子”，咱們的一言一行在孩子面前要注意，如：節儉習慣（老人衣食住行）、學習習慣（家人讀書看報）、勞動習慣、衛生習慣、作息習慣，還有許多，總之一句話“環境改變人”。那麼習慣養成啦，教育就會事半功倍。許多學校實施養成教育，都要求領導班子帶頭，教師示範，為學生作榜樣（要求孩子做到的，我首先做到，如：撿紙片、有禮貌等）。有句老話說：“德育、智育、體育，德育居首；身教、言教、物教，身教為先”。良好的師德師風、家庭教育對養成教育是有力的推動和促進。在升國旗、做廣播操時教師不能聚在一起交頭結耳，做眼保健操時教師不能隨意離開課堂；大型活動或集會時教師不能提早離開會場，應有始有終做學生的表率，學校將隨時抽查各班的學生人數。
三、樹立標兵、確立規範
在養成教育過程中，著重抓住“文明、衛生、守紀、創新”四個方面，進行強化訓練，開展“文明班級”評比。以學校校務日誌評比細則為著手點，由值周師生與值日學生（由各班的工作責任心強的學生組成）相配合進行天天公正評分，一週彙總，每月評比、表揚。在班級牆上懸掛“文明班級”“紀律、衛生”流動紅旗。
本期還專門制定了標兵評比活動，把學習、紀律、衛生等工作細化到日常管理中，製作了紅花（旗）代表學習、黃花（旗）代表衛生、藍花（旗）代表紀律，每位教師上課中帶有紅花（旗）盒，及時給學生平時以激勵，低年級用花，高年級用旗去獎勵，以班級為主，班主任一週一彙總，一月一評比，評出校級學習標兵、紀律標兵、衛生標兵，在月底週一升旗時給予表彰獎勵，並由校領導佩戴標兵獎章，給家長髮喜報，以此激勵學生爭創文明班級、文明學生，充分調動了學生的學習爭優的積極性。在期末散學典禮上，我校還對獲得學習標兵、紀律標兵、衛生標兵三項榮譽的學生進行大力表彰，並頒發獎學金五十元或購書券，以資鼓勵，以此鼓勵學生學典型、做模範，來提升我校學風、班風、校風。
讓學生在進行對比中形成一種競爭意識，從而形成一種你追我趕的氣氛，使學生形成良好的學習行為習慣。
每個學期初各個班級佈置，力爭做到環境教育的作用，教室正前方有國旗懸掛、教室內牆有班規（班級公約）、有名人名言、教室內有黑板報、衛生角宣傳牌。整個校園整潔、清新、優美，使校園的每個角落都在說話。緊緊抓住輿論宣傳，利用廣播、板報大力弘揚學校良好的精神風貌，積極的輿論宣傳，優良、文明的環境薰陶，對於個別極其不遵守學校各項規章制度的學生，進行及時教育，或進行全校進行通報，從而促進學生禮儀規範的養成。
四、家校聯合、持之以恆
家長是孩子的第一任教師，是教育之鼎的一個得力支點。養成教育要求學生校內校外一個樣，必須與家庭教育密切配合。把養成教育的方法透過家長學校傳授給家長，提高家長的育兒素質。在教學中，要求家長以身作則，不迷戀牌桌，不酗酒，不粗暴待人，為子女樹立一個好的榜樣，使學生的良好行為習慣在學校和在家裡一個樣，實現養成教育家校一體化。
五、監督評價、獎懲強化
只要求沒檢查，就跟沒說一樣。因此檢查評比工作必須堅持下去，根據《學校少先隊檢查評比標準》對學生的紀律、衛生、文明行為、學習用具等情況每日監督，做到“天天查、週週評、月月總結”。工作雖然瑣碎但對形成學生良好行為習慣起到了督促作用。但是檢查評比終究是外力，養成好行為習慣必須靠內力，因此把檢查評比與自我評價結合起來。特別是自我評價，它是學生進步的力量源泉，只有自己認識到自己的行為正確與否，才會產生美化自我行為的強大動力。並以此頒發紅花、紅旗。
根據工作要求，結合我校的實際情況，工作中確立了一種意識：以人為本，以學生為主體；抓牢兩條線：養成教育，班級常規管理。堅定不移地推進每學生的育人教育，使學生養成良好的學習習慣、衛生習慣、紀律習慣，使之成為一名合格的社會有用人才。
再次謝謝家長來到學校，共同致力學生成長，大家齊心協力，“為了一個共同的目標——孩子”。
學生標兵演講稿4
我是三4班的雲鶴，在這鮮花竟相開放的日子裡，我懷著激動的心情與勇氣，來介紹一下我的學習習慣。
首先要感謝老師對我的教導，感謝全班同學對我的信任!
我是一個樸實的孩子，獎狀並沒有塞滿我的家，我沒有赫赫的戰功，但我有一最大的愛好—愛學習。
從上學那天起，我就明白了媽媽告訴我的一句話：“優秀是一種習慣，習慣決定成敗”。我開始嚴格要求自己，爭取去做一個優秀的人。
在學習生活中，我不斷的調整學習方法，養成優秀的習慣。我相信“開卷有益”，我的語文預習全部自己查字典，做到課前所有生字會組詞、會造句。堅持天天寫日記，堅持每天一個小時的課外閱讀，語文知識的不斷積累，使得我每次月考和期末考試中閱讀理解和作文成績都是優秀。我專門建立一個學習揪錯本，把平時所有的錯題都記在上面，目的是提醒自己錯誤不再重犯，複習的時候有的放矢。課堂上集中精力聽講，爭著回答問題，隨著老師的節奏上好每一堂課。經過兩年多的堅持，我的學習成績一直名列前茅，我嚐到了學習的樂趣，明白了學習的重要性，加強了學習的積極性。
我是班級的少先隊大隊委員，我不但自己愛學習，還把好的學習方法傳給其他同學，電話輔導有學習困難的同學，班級裡的大事小情都願意獻上自己的一份熱情，能夠做到快樂共享。
在三年的學習裡，難免會遇到各種各樣的困難，面對這些困難，我一次又一次說服自己要堅強，要堅持下去。所以到今天，我能坦然面對各種困難，儘自己最大的力量去解決它們。
功夫不負有心人，我付出了辛勤的勞動，也取得了一些成績：我從一年級至今學習成績均能保持優秀，在各種競賽中也取得了優異的成績，xx年榮全國青少年“春蕾杯”作文大賽三等獎，榮獲崇文區第五屆“新星杯”小學生語言技能技巧大賽個人一等獎，我寫的徵文獲得崇文區二等獎，並且多次獲得校內奧數競賽的一等獎。我編寫的情景劇《同一片天空》劇本獲得學校最佳綜合表現獎，並在北京市第十三屆學生藝術節中獲得校園劇展演三等獎。
這些微不足道的成績屬於過去，不足為傲，未來還在征程。我不否認陽光與風雨同在，更不否認成功與失敗並存，所以我會繼續努力，不讓大家失望。
學生標兵演講稿5
你們好！我很榮幸能作為學生學習標兵代表發言。首先，請允許我代表獲獎同學對學校和辛勤培育我們的老師以及支援幫助過我們的同學表示衷心的感謝和誠摯的敬意!是你們給了我們發揮才能的空間，是你們給了我們知識和勇氣，是你們給了我們無限的關心愛護和支援。在這裡，真誠地道一聲：“謝謝！”
在過去的一年裡，我始終以勤奮、刻苦、堅持不懈的努力去實現自己的目標，為理想而奮鬥！取得了令人欣慰的成績。
我覺得我們每個人都應該有理想。理想並不是參天大樹，而是一顆小種子，需要你去播種，去耕耘；理想並不是一片綠洲，而是一片荒漠，需要你在上面栽種綠色。如果你想成為老師，你就要“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”；如果你要想成為社會的有用之材，你就要“聞雞起舞，醉裡挑燈看劍”……
懂得拼搏的人會充實地走完人生之路，會實現自己的價值。人生中的曲折與坎坷是難免的，也是無法避免的。面對無法預知的牽絆，不能夠保持沉默，
要懂得高高昂起頭顱，傲視羈絆自己的坎坷，奮力邁出鏗鏘的步伐，踏出堅實的印跡，拼一次，搏一把！
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們，成績只能代表過去，新的目標在前方等待著我們。我想：所有的同學都不會沉醉於今天的掌聲中，這隻能是我們出征的戰鼓，前進的號角。我們一定會在今後的學習中更加勤奮努力，不辜負學校和老師對我的期望，同時我會和身邊的同學共同努力，共同進步，做令小常學校驕傲的學子，讓我們在這片育人的沃土上放飛新的理想，收穫新的希望。今天我們因母校而驕傲，明天，母校一定會因我們而自豪！
最後，祝各位老師工作順利！祝各位同學學習進步！節日快樂！
學生標兵演講稿6
翻開歷史的長卷，在浩如煙海的故事典藏中，每每看到漢文帝親嘗湯藥，朱昌壽棄官尋母，小緹縈上書救父之類孝敬雙親的感人故事時，都不禁為之所動。而這些故事的根源都出自一個字：孝。
中華民族的孝文化，源遠流長，內涵深邃，外延廣袤，其行為包含文明禮貌、尊敬父母、友愛兄弟、家庭和睦等美德。經過歲月的盪滌，現代意義上的孝文化，沿襲、拓展了傳統孝文化的精華，打上了倫理道德、法律規範調整的烙印，融入了現代文明的元素，即：小孝治家，中孝治企業，大孝治國治天下。
一個企業想要做大做好，不僅要有好的企業管理模式，還要有先進的企業文化。企業文化的核心是以人為本，做企業實際上也實在做人。制度固然重要，但若沒有人去執行，那麼也是形同虛設。人只有自覺、自願地遵守和執行制度，制度才能發揮其應有的作用。企業文化的終極目標就是引導人的這種自發性，在儒家文化中用盡孝報恩的思想來解決自覺和自我約束的問題。因此，企業在選取員工時，一個重要的參考因素就是“孝”。
透過看其員工對父母的孝就能判斷這個人能否在企業中委以信任。僅從個人人格而言，“孝”是做有責任的人的基本前提，很難想象一個對有養育之恩的父母不盡善的人，會為團隊、甚至人民、國家能盡職盡責。企業需求的員工，其職業素質不單單表現在他的技能上，更表現在他對所在崗位的責任感上。正所謂“不能孝德，終歸末技”，“學問只有與道德配合，方能大智。技能只有由道德引導，方能大巧”。
在企業中，“孝”文化對弘揚對建立企業文化，促進企業發展有著重大意義。一個不能以國家利益為重的企業，損害客戶的利益，傷的員工的心，最終丟掉的是客戶和市場，清華校訓：“天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德載物”，講究的是“上善若水，厚德載物”，修煉厚德再付企業長遠久行。同時，“孝”文化可以大大提升員工的素質和工作積極性，讓員工增強主人翁意識，提高自我約束力，嚴格要求自己，工作質量和服務品質就會大大提高，即使企業出現某種突發危急情況，員工也會眾志成城、團結一致，與企業共同度過難關。因此，企業要吸取孝文化，去蕪取精，有揚有棄，對於外國孝文化部分，我們要以海納百川的胸懷，廣積並蓄，在融合中創新，實現中西孝文化的對接和超越；定期開展企業孝文化培訓，宣揚、推動孝文化事業，為企業員工營造良好的氛圍懷孝心；布孝言，施孝行，以誠信對待客戶，嚴把產品質量關；關愛員工，關心員工家庭，對員工一視同仁，對員工遇到的實際困難，給予幫助，切實保護員工利益。
一個沒有文化底蘊的民族，是一個可悲的民族，一個沒有企業文化的企業，是一個沒有活力的企業，“百善孝為先”，讓我們在企業的正確領導下，藉著孝文化的羽翼，將企業發展不斷推向更高的頂峰！
學生標兵演講稿7
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
我是六（11）班的劉澍玥。在鮮花盛開的六月，我們又迎來了自己的節日—— “六一”國際兒童節！我很榮幸代表全校優秀少先隊員發言，內心無比激動。
對於即將小學畢業跨入中學的我，在這裡首先要感謝學校少先隊大隊部給我這次練膽的發言機會，我還要代表全體同學感謝新鋼一小學校領導對我們的培養，感謝所有老師對我們的關愛和教育，感謝你們辛勤地付出和激勵。其實我和所有同學一樣，很平凡也及其普通，是一個熱愛學習，熱愛勞動，熱愛班集體的小學生。入學至今，我已經在新鋼一小度過了整整六年的時間。在這快樂的六年裡，我學會了許多許多……馬上就要畢業了，我想大聲的說：美麗的新鋼一小，我要為你歌唱！親愛的老師們，我愛你們！
同學們，作為跨世紀的小學生，我們生活在和平的年代，在這美麗的新鋼一小校園裡學習生活是多麼幸福的.事啊！我們一定要肩負起身上的重任，不愧對胸前的紅領巾，不愧對祖國人民對我們的期望，為將來更好地建設祖國而努力強身健體，奮發學習，成為一個德、智、體、美全面發展的小學生。
同學們，在這“六一”歡慶的日子裡，讓我們懷抱理想，用一顆樂觀、積極向上、感恩的心快樂地生活，快樂地學習，以優異的成績，回報母校，回報辛勤的園丁！最後，祝大家節日快樂！謝謝！
學生標兵演講稿8
大家好，我是二（1）班的陳琳，今天我演講的題目是《學會感恩》。
中國的傳統文化讓我們很難從口中說出“媽媽我愛你；爸爸我愛你”。然而，這不應該是藉口。鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。所以，我們應該學會感恩，感謝父母的養育之恩，感恩一切善待、幫助自己的人。
父母給我們的愛，常常是細小瑣碎，卻無微不至。俗話說“滴水之恩，當湧泉相報。”更何況，父母為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。
我所在的三口之家，平時爸爸媽媽工作都很忙。爸爸上的班，是半個月白班、半個月夜班。媽媽在一家個體戶工作，時間上比較自由，主要是為了每天能接送我上下學、輔導我做功課。
我知道，爸爸媽媽工作辛苦，所以，每天一回到家我就做作業、看書，從不出去亂跑。還經常做一些家務，做飯、熱菜、掃地、洗衣服。爸爸媽媽累了，我會主動端茶遞水、關心問候。媽媽病了，我會提醒她按時吃藥，照顧媽媽。有好東西我都會先給爸爸媽媽。
媽媽說，很高興有這樣一個女兒，她愛我，以我為榮。
爸爸媽媽，我也愛你們！
學生標兵演講稿9
尊敬的來賓、敬愛的老師、親愛的夥伴們：
大家早上好！
很榮幸站在這個令人羨慕的講臺上與大家見面，我首先要感謝在場所有含辛茹苦的園丁們：“老師，你們辛苦了！”老師，是您，教會了我數數；是您，用鼓勵的目光讓我跌倒即起又向前進；是您，用強有力的手臂將我凌空托起！父母，給了我生命，卻是您，賦予了我生命中不可缺少的翅膀與靈魂！一句話，沒有您的循循教導，就沒有我今天的脫穎而出！
所以說，今天的“優秀”不屬於我，而是屬於我的老師們。“少先隊員”——這一光榮的稱號對我而言已經足夠！！！而且，我對自己的表現還不滿足，因為我只是在盡我份內的責任，在很多方面我還沒有做到領先帶頭。
同學們，讓我們手牽著手，心連著心，共同建立一個更加優秀的少先隊組織吧，好讓為我們操碎了心的師長們安心地休息片刻。
老師，請你們歇息一會兒吧，我們已經逐漸長大，我們已經懂事很多，會把您交待的事情一一辦妥······
最後，祝各位師長健康、快樂！祝同學們節日快樂！
學生標兵演講稿10
尊敬的各位領導、老師、同學們：大家好!
我是 xxx，今天我之所以能站在這裡，首先我要感謝曾經幫助過我的老師和同學們能給我這次寶貴的機會。
回首在學校的多年時光，我在老師、同學們的幫助下，注重自身的多方面的發展。我為人謙恭，禮讓，落落大方，思想積極，是一個極具時代氣息和創新能力的優秀初中生。在學習上，我目的明確，態度嚴謹、踏實。勤于思考，肯於吃苦。勇於創新，樂於助人。多年的努力與付出，不僅使我學習成績名列前茅，還讓我在器樂，繪畫，科技等課外活動中獲得了許多獎項。
我所有成績的取得是與老師、同學們的大力幫助分不開的。但是我也清楚的認識到：成績只屬於過去，而我身為學生，與你們一樣，是祖國的未來，所以我也擁有理想，而且可以為實現自己的理想永不懈怠，奮鬥到底。
無論結果如何，我都會坦然接受，但是我不會放鬆自己，仍嚴格要求自己，刻苦學習，修身養性，以優異的學習成績、優良的思想道德品質、健康的體魄回報給所有人
謝謝大家!
學生標兵演講稿11
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家晚上好！我叫xxx，是管理系10級物流二班的學生，很榮幸作為“三好學生標兵”代表站在這裡發言，心中感到無比的興奮和激動。首先，請允許我代表獲獎同學對學院領導和辛勤培育我們的老師以及支援幫助過我們的同學表示衷心的感謝和誠摯的敬意！
光陰似箭，日月如梭，走進陝青院已有一個春秋，一年的時間很短也很長，短的知識花開花謝一載，春華秋實一度，長的足以讓我經歷一個從懵懂青年到新世紀大學生的成長曆程。獲得“三好學生標兵”這個稱號，對我而言，不但是褒獎，更多的是激勵。站在臺上跟大家分享我的收穫，此時此刻我的心裡充滿了感恩。現將一些心得彙報如下，與大家共勉。
首先，我想談談我在思想上的一些情況。回顧一年有餘的大學生活，一進校我就向黨組織提出入黨申請，以一名黨員的標準從各方面嚴格要求自己，透過學習黨的知識，我深刻地體會到入黨不是向別人炫耀的，更不是用來滿足自己的虛榮心，而是應踏踏實實為黨奉獻，全心全意為人民服務，在學習和生活中發揮先鋒模範作用。這學期，我有幸參加了黨課培訓，學習黨的理論知識。我尊敬師長、團結同學，熱愛班集體，作為班裡的學習委員，我熱心幫助同學解決在學習上的各種問題，給同學通知與學習有關的事情，做好老師與學生之間的溝通橋樑。我模範遵守學校的各項規章制度，按時出勤，無論是上課還是參加集體活動從未無故缺勤。積極參加體育鍛煉，積極參加學校和系裡組織的活動，為班級爭光。
接下來，我想談談我學習的一點心得。我的專業，很多課程對於並不擅長理工科的我來說，都很有難度。我想面對困難，誰都有想要退縮的時候。在此跟大家分享一句我一直用來勉勵自己的話：“你無法要求你所處的環境適應你，那麼你就要學會很好地適應你所處的環境。”既然我選擇了物流管理這條路，那麼我就選擇踏實地走好每一步。不管對於基礎理論的學習，還是專業知識的實踐，我相信勤能補拙，工夫不負有心人。學習，本身也是對學習方法的探索和完善的過程。就我自身而言，我認為自學是大學學習非常重要的環節，毫不誇張的說，自學在大學學習中佔據了最大的比重。因為老師授課時間有限，課程容量很大，所以為了配合老師的節奏，課前預習是必需的。還有就是多動手，多嘗試。基礎課程，勤記筆記，多做練習，所謂熟能生巧。專業課程，嘗思考，多動手，勤操作。一步一個腳印地走下去才能掌握一門技能。所有的課程都是環環相扣，連線緊密的，一個環節空缺，整個學習鏈條就無法正常運轉。愛因斯坦說過一句話：“人的差異在與業餘時間。”大學裡的空閒時間是很多的，除卻學習，放鬆是必要的，但過度放鬆會讓人失去自我。在第一學年的兩次期末考試中，我都取得了班級第一名的成績，獲得了本年度的國家獎學金。此外，我還給自己規定了在大學期間要努力達到的目標：透過大學英語四級考試和報關員全國統一考試，這也成為鞭策我努力學習的動力。
說完學習，我想再談談我的工作。我擔任班裡的學習委員職務已有一年多的時間了，同時擔任管理系學生會外聯部部長，已經半年多了，有很多地方存在不足，但在老師、學長、其他學生幹部、同學們的幫組下，我積累了很多寶貴的人生經驗。在此想跟一些猶豫在工作與學習之間的同學說一句，在大學裡，成績優異並不能代表一切，工作能力、競爭能力、才華特長以及待人處事的技巧都是評斷一個人的參照。積極地去試，你只需要付出一些業餘時間而已，收貨的卻是受益一生的財富。我個人的感覺是，在過去的一年中，我成長很快，處理問題的經驗日益豐富，思想比從前更為成熟，對待一些問題的忍耐程度也提高很多。同時“部長”這個職位無形中成為我的壓力和動力。我會時常要求自己的言行舉止能符合一個部長的標準。這對我是最好也是最有效的監督。“先做一個人，再做一個有學問的人。”無論知
識多少，能力如何，我們首先應該做一個真摯的人。同學們，人生只有一條路是不能拒絕的，那就是成長。現在，榮譽稱號和獎學金都已經是過去時了，面對自身的很多不足，等待我們的是成長！讓我們一起腳踏實地、謙虛謹慎的做人，不懈奮鬥，百尺竿頭更進一步！
最後我衷心祝願我們學校明天更輝煌，祝各位老師身體健康、工作順利！祝同學們學業有成、前程似錦。謝謝大家！
學生標兵演講稿12
尊敬的老師、親愛的同學們：大家好!
三月的陽光明媚 我帶著春天的氣息，懷著激動的心情與勇氣，來競選三好生。爭當“三好生”是我多年努力的目標和追求，因此，德智體全面發展是我成長的目標。我肯定自己，我挑戰自己，我超越自己，我有勇氣站在這裡來參選三好生是因為我相信：我能行!
我身為一名年級的學生，已經長大了;在學校是老師的好幫手;在家裡主動幫父母做家務 上課專心聽講，學習勤奮刻苦，從不放棄任何希望
在學習生活中，難免會遇到各種各樣的困難，我會積極樂觀以飽滿的熱情迎接生活中每一天的挑戰，始終牢記著這樣一句座右銘——我從不降低自己的目標，我從不滿足現在的成就，船的力量來自於帆和漿，人的力量來自於信念和理想。失去帆的船孤立無援，失去信念和理想的人將失去人生的意義。我探索生命的真諦，所以我活得精彩。我不否認鮮花與荊棘相伴，不否認成功與失敗並存，所以我要更加努力，走向成功。我不是經不起風吹雨打的溫室花朵，我是一朵傲雪的梅花，我能經受住來自各方面的鍛鍊和考驗並以身作則。成績屬於過去，未來還在征程。我會繼續努力，不讓大家失望。
我真誠地希望大家能投給我寶貴的一票，謝謝大家!
學生標兵演講稿13
尊敬的各位領導、老師、同學們：
大家好！上學期的考試雖然已經過去了，但它作為對前半個學期學習的總結，後半個學期學習的開端，其作用是不容忽視的。透過考試，我們要從中發現學習上存在的問題，找出差距和不足，準確定位，形成一套適合自我的系統的學習方法。
千里之行，始於足下。平時在學習上點點滴滴的積累不應該被忽視，生活中留心處處皆學問，步步為營、穩紮穩打。就我個人在這次考試中取得的較好的成績而言，我有以下幾點體會：
一、上課認真聽講，勤做筆記，注重課堂效率，把握重、難點。課堂45分鐘，每分每秒都會有不同的知識呈現在我們的面前，我們應集中注意力，快速思考，才能發揮出課堂的最大功效。
二、課後按時完成各學科的練習也是必需的。知識的鞏固與積累是需要時間的，我們護理班的學生。接觸到的都是新的內容，尤其是還有醫院的實訓，面對一個個病人，活生生的生命，例如護理實訓，解剖學，護理學等這些理論知識，深奧難懂得靠課後的反覆練習掌握，來不得半點馬虎。
三、平時我們也得合理地利用課餘時間，懂得如何有效地分配。比如某天數學剛上完新課，我們就得將更多的時間投入到數學的練習中，使剛學的新知識及時得到鞏固。同時，學習時我們得注意勞逸結合，舒展身心。就我個人經驗而言，體育課時就應該積極參與各項體育活動，平時活動課適當地去運動一下，打打羽毛球，乒乓球等，適當的體力運動有利於腦力的休息放鬆。
四、對於疑難問題，平時可以與同學們討論，也可以去請教老師。學習不僅靠個人的努力，更離開不了老師的悉心指導，除了同學們之間的討論，我們也可以與老師進行深層次的溝通，不恥下問，解決自己學習上存在的疑難問題，何樂而不為呢？
五、作為當代高中學生，肩負著開拓創新的重任，在學習的同時，我們得做一個符合時代發展的高中學生，遵守校紀校規是必須的，尊敬師長，恪守班規，團結互助。當代合格的高中學生不能侷限於智力方面的發展，也得注重德、體、美、勞的培養，爭做時代的先鋒。
學習是日積月累的過程，是一次蛻變的過程。這一過程中會充滿艱辛，挫折，但只要我們堅持不懈，掌握科學的學習方法，實事求是、步步為營、穩紮穩打，那麼成績的提高也就不再是難事了！
謝謝大家！
學生標兵演講稿14
各位老師、同學：
你們好！我很榮幸能成為三好學生在這裡向同學們發言。學校是一片沃土，幾年來已經培育了一批又一批的人才。今天我們標兵也應該乘著前人的東風，揚帆起航，爭取延續我們學校優良的傳統。我們就是待放的花，而即將來臨的20xx年，那個金色的六月正是我們開放之時，我也許不是最美麗的一朵，但我會為之奮鬥。因為這是我的理想。
我們需要理想，我們更需要為理想而奮鬥！
理想並不是參天大樹，而是一顆小種子，需要你去播種，去耕耘；理想並不是一片綠洲，而是一片荒漠，需要你在上面栽種綠色。如果你想成為老師，你就要“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”；如果你要想成為社會的有用之材，你就要“聞雞起舞，醉裡挑燈看劍”……
懂得拼搏的人會充實地走完人生之路，會實現自己的價值。人生中的曲折與坎坷是難免的，也是無法避免的。面對無法預知的牽絆，不能夠保持沉默，要懂得高高昂起頭顱，傲視羈絆自己的坎坷，奮力邁出鏗鏘的步伐，踏出堅實的印跡，拼一次，搏一把！
縱觀歷史長廊，所有成功者的經歷決非一帆風順，可是他們無一例外地為著自己的理想和事業，竭盡全力，奮鬥不息。孔子周遊列國，四處碰壁，乃悟出《春秋》；左丘失明後方寫下《左傳》；孫臏斷足後，終修《孫臏兵法》；司馬遷蒙冤入獄，堅持完成了《史記》；偉人們在失敗和困頓中，用不屈服，立志奮鬥，終於達到成功的彼岸。
而在現實生活中，理想與奮鬥同樣很重要。也許我們曾經也都立下了各種目標，從小就有了各種理想，但你為它們奮鬥，努力了嗎？如果有，那麼你的理想遲早會成為現實，如果沒有，那麼就快行動起來吧，這樣你的理想同樣會實現。
理想是花，需要奮鬥的汗水來澆灌；理想是樹，需要奮鬥的土壤來培育，理想是森林，需要奮鬥的生機來裝扮；理想是海洋，需要奮鬥的沉靜來點綴。
有了理想，為之奮鬥，也許我們沒有得到任何東西，但我們會在最後勇敢的說：我奮鬥了，我不後悔！
如果理想是天空，奮鬥便是彩虹。沒有彩虹的天空灰暗，沒有彩虹的天空黯淡，讓我們為理想去奮鬥，在理想的天空中架起一道奮鬥的彩虹吧！
讓我們唱響青春之歌，讓成功之花在我們心中綻放，儘自己的努力，閃爍自己的光芒，把握一個光明的未來吧！
學生標兵演講稿15
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
現在正值陽春三月，我，帶著春天的氣息，懷著激動的心情，來到這個講臺上。來競爭北京市三好。
俗話說：“馬只有跑過千里，才能知是否為良駒。人，只有透過競爭，才能知是否為棟樑。”所以我萬分珍惜這次機會。
我是一個樸實的人，獎狀並沒有塞滿我的家，我沒有赫赫戰功，但我嚐到了學習的樂趣，明白學習的重要性，有學習的積極性。天才在於勤奮。天上是不會掉餡餅的，學習也是這樣，要靠勤奮，要靠自覺。我就是這樣。週末來了，別的同學在外面海闊天空、自由自在地玩耍，我呢?上午學習，下午學習，晚上還是學習。但面對這一系列學習任務，我並不感覺累，我感到快樂，因為學習是一種樂趣，學習是一種幸福。累了之後，得到的知識就是自己的了。我喜歡學習，學習不但給予了我豐富的知識，也給予了我快樂。因此，我的學習成績會提高。回顧自己的成長曆程，我深深地感謝同學和老師給予我的幫助和支援。
今天，我站在對手如林的講臺上，競爭“北京市三好生”。 萬千語言無法表述我的心情，只是真誠地希望大家投我一票，因為我不是經不起風吹雨打的溫室花朵，我是一朵傲雪的梅花，老師、同學們，請相信我、支援我吧!請記住我——一個普普通通的少年，把手中那寶貴的一票投給我吧!我一定奮發圖強，努力學習，德、智、體全面發展，以此來回報大家對我的信任!
謝謝大家
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