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初中班主任辭職申請書

初中班主任辭職申請書

  在眼下市場經濟活躍的社會,有各項事務需要申請書,申請書不同於其他書信,是一種專用書信。你還在為寫申請書而苦惱嗎?下面是小編為大家整理的初中班主任辭職申請書,歡迎大家分享。

初中班主任辭職申請書1

尊敬的學校領導:

  首先感謝各位學校領導對我的信任;感謝政教處對我班級工作的一貫鼓勵;感謝我所帶班級的任課老師對我工作的支援,關心!

  到xx中學從教已經5年多,一直擔任班主任工作,多年的班主任工作經歷,我有過班級工作起色不大的迷惘;也有過學生進步、班級取得成績的欣喜。我深知班主任工作的意義和責任重大,併為此一如既往地努力著,不敢說兢兢業業,但也是問心無愧了……今天,因個人原因我冒昧提出辭去班主任的請求,實在是萬不得已。

  說實話,我一直很珍惜領導的那份信任,並儘自己最大的努力去工作,我也知道這份班主任辭職申請一定會讓領導不高興,對此我也只能遺憾和無奈地說:情非得已,給領導添麻煩了!對不起!理解萬歲!

  下面,是我辭去班主任工作的幾點理由:

  第一,身體欠佳。本人體質不好,長期慢性胃炎和經常性的失眠,使我經常食慾不振、睡眠不足,精神恍惚,體力不支,使我對班主任工作越來越力不從心,管理班級和對學生思想工作越來越不到位,有時很想認真的去做,自己也知道該怎樣做好,但身體總是不爭氣,由於睡眠不足,上班的時候睡意總是陣陣襲來,使我睜不開眼,有很多次趴在辦公桌上昏昏欲睡,不想起來,對於班級的管理只好放在一邊了。有時肚子疼,吃不下飯,整夜睡不著,第二天只好賴床,才能小睡一會,讓我羸弱的身體和疲勞的神經得以休息一會,有時想想自己的不爭氣身體和需要需我去做管理班級的很多事情,自己常常暗自流淚。特別是上次學生打架住院的事,我竟然不知道,這是我管理班級不到位,沒注意瞭解學生的動態而引起的,對此,我內心深深的自責。為了避免再次出現這樣的事,為了這個班級能夠更好的管理,為了學生能好好學習,天天向上,我考慮了很久,決定辭去這個班主任。

  第二,長時期的班主任工作已讓我覺得很乏味,我已失去了往日的激情。我想:一旦一個人不喜歡做一件事時,逼著做下去只能越做越糟。為班級良性發展考慮,也該讓我歇一歇了,對吧?

  總有些這樣的時候,正是因為無奈,才悄悄躲開,躲開的是身影,躲不開的,卻是那份,默默的情懷。……

  希望領導對我的申請予以考慮並批准。為盼!

  最後,希望學校辦學業績一如既往一路飆升!

  此致

敬禮

  申請人:xxx

  xxxx年xx月xx日

初中班主任辭職申請書2

尊敬的校領導:

  您好!鑑於自己的能力有限,加之心裡壓力過大,特請辭去四年級班主任職務,望另尋良師,莫誤了學生。敬請批閱!

  自20xx年分配到我校以來,我一直受到了領導同事的各方面的幫助,對此我是感恩不盡的初中班主任辭職申請書範本初中班主任辭職申請書範本。剛大學畢業,我由一名學生成了一位光榮的人民教師,對教師這職業我是既熟悉又陌生。工作以來,我一直珍惜這份工作,自認為對工作勤勤懇懇,兢兢業業。對任何工作不挑剔,不發牢騷,踏踏實實。在教學中,我謙虛向老教師請教,細心對待學生,全心全意進行教學。我始終相信,有付出就必有回報。當初我最希望就是能用成績證明我能擔任他們的數學課程。但最後,事與願違,我堅信的理念第一次受到打擊。

  最初,學校安排我做七年級班主任,剛開始的時候,我努力調整自己的心態,一直跟自己說,學校安排我做班主任,就是對我的一種器重,一種信任。我也相信自己,任何困難我都可以應付,都可以解決。可現在發現,一切都不是我所想象的那麼簡單。在做班主任的這一學年,我發現很多連自己都不能原諒的地方,我不是一個稱職的班主任。而我堅信的理念第二次受到打擊。

  我也捨不得這個班級,畢竟花費了我一個學期管理的班級。但是考慮到自身素質與能力,我實在是難以做下去,如果堅持,只怕耽誤了學生,也辜負了學校的栽培。

  首先,這半年,我遇到了很多事情,讓我心裡不是滋味,每時每刻都衝擊著我的生活態度。這嚴重衝擊到我的工作態度。在這學期,由於私事以及班主任繁瑣的工作,讓我對教學失去了熱情,失去了耐心。最後導致在教學上,成績一落千丈,連自己都不能面對。

  其次,在管理班級上,自己的方式方法存在著缺陷,雖然領導,其他教師也能在一定程度上肯定自己的付出,但是我的工作狀態自己最清楚!所以我覺得失敗的方式方法應該退出歷史舞臺初中班主任辭職申請書範本申請書。從班級管理等等方面看是一敗塗地的,但是學生內心,學習成績上的體現還是比較少,自己的能力不足以調動學生有更高的熱情和積極性,能夠提高成績,完成學校制定的目標

  從學生對我的評價以及學校領導對自己的幫助,覺得自己缺乏愛心,缺少耐心,再做班主任是在是壓制學生個性,泯滅學生潛力,所以,為了給學生更大的空間,釋放更大的潛力,完成人生夢想,我的退出,對學生應該是有好處的!

  再有,與其他班主任的管理班級比較,使得自己充分認識到自己的不足和缺點,自己的教育教學的方法既落後有無新意,還有扼殺學生各種能力的作用!使得自己經常反思自己:自己所做的.90%的工作方法,思維方式是有害學生的,是不適合的,自己的心理也有問題,對教育的理解,對教育的認識存在缺陷,缺乏學習,缺少理論上的指導,缺乏認真的反思!以至於學生不滿意不理解,自己也很疲憊,所以沒有理由繼續濫竽充數,做著沒有意義的工作!

  同時,自己的身體上,心理上都是超負荷的運轉著,總有一天會壓垮自己的!無論如何,從情感上而言,我非常樂意與學生相處,解決學生中的問題,幫助他們的成長,願意在班主任這一崗位上繼續為學校的發展貢獻自己的力量;從能力上而言,我也相信在相關領導、前輩的指引幫助下,我的班級管理工作能力有長足進步,這也是提供給我的一個很有價值的成長機會。但所有感受中不少的困惑讓我暫時不能很好得調節自己的情緒與認識,在心態方面有不少偏激之處,我想,這並不利於一個班級的整體管理。同時,這種煩躁的心理也影響了自己的身體健康狀況,在這種焦慮不安中讓自己的心情煩躁,形成了一種惡性迴圈。如果,我不給自己較長的時間來梳理自己的感受,反省自己的認識,調整自己的心態,只是憑著一時衝動與鹵莽,硬著頭皮繼續做班主任工作,我估計,很多事情可能會事與願違,達不到預期的效果,這就辜負了學校相應領導、前輩對我的信任與幫助。

  為了在以後的教育教學工作中更好地發揮自己的作用,貢獻自己的力量,不辜負領導們的期望,我特申請辭去班主任一職,讓自己有一緩衝、反省的時間為以後更好地工作調整好狀態。望批准!

  申請人:

  20xx年12月

初中班主任辭職申請書3

尊敬的校長:

  您好!經過再三慮後,我決定辭去目前所任初三(1)班班主任的職務,我知道這個時間段提出這樣要求是極其不明智的,但情非得已。我從教十七年,擔任班主任工作十七年,應該感謝學校領導的信任和支援,感謝所有任課教師對我工作的支援和幫助,同時也非常榮幸能成為我們學校班主任的其中一員。在這十七年裡,我學會一些管理班級理念,學會了與其他教師的精誠合作,與他人友好相處,團結協作,互相支援,互相尊重的為人處世方法。學會了熱心關心與幫助同事,學會了做人的謙虛與謹慎,學會了嚴於律己,寬以待人。也鍛鍊了自己各方面的能力。十七年來,我總是覺得當老師特別是當班主任的感覺真的很好。而今,我毅然決定辭掉班主任職務,也許這樣會好一些。

  辭掉班主任務,我滿含著愧疚、遺憾!我愧對領導對我的信任與支援,愧對同事對我的支援與幫助,愧對學生對我的尊敬與渴望。遺憾我辜負領導對我的期望。初三(1)班的學生活潑聰明,富有朝氣,前途無量,是祖國的未來,民族的希望。我愛這個班所有的孩子,如同愛護我的孩子一樣,他們陪伴我走過三的年教學時光。人生只有一個童年,而童年正是他們盡情享受快樂、努力獲取知識的黃金時節。所以我從來不敢有絲毫的懈怠,總是盡職盡責地管理好班級,引導學生往正確的方向發展。傳授他們知識,叮囑他們做人的道理。讓他們知道擁有豐富的知識固然重要,但是做誠實正直的人更重要的道理。

  這十七年來,我工作勤勤懇懇,任勞任怨,教學上小病不哼,大病硬撐,小事不請假,大事不離崗。認真地履行著班主任這個神聖而光榮的職責,我把班級當成自己的家,大到知識傳授,小到病睡屎尿,我都把它打理得井井有條,所以沒有哪個老師說與我合作覺得很不愉快的事。這個學期我真的很忙碌,我不想讓學校收費的事煩擾我的心思,造成公私費用混亂。於是在收取學生生活費上就認為我推三推四!沒有做好份內工作。

  在此,我衷心祝願接替我做初三(1)班班主任的老師做得比我更好,達到學校領導和老師們的期望!最後,衷心祝願學校健康成長,事業蒸蒸日上!祝願各位領導與同事:健康快樂,平安幸福!懇請學校領導免去我初三(1)班班主任的職務,不勝感激!

  此致

敬禮!

  申請人:XXX

  申請日期:

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