《中國歷史》讀書筆記（精選28篇）
當仔細品讀一部作品後，你有什麼領悟呢？需要寫一篇讀書筆記好好地作記錄了。但是讀書筆記有什麼要求呢？以下是小編收集整理的《中國歷史》讀書筆記，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《中國歷史》讀書筆記 篇1
這一章講的是古代歷史：
開運河雖然有好處，但是他卻犯了過錯，反倒自己吃了苦果。我們都知道，世界上有許多地方都有唐人街。外國人叫中國人是“唐人”。“唐人”這個響亮的稱呼，是從哪兒來的？大唐帝國，威名遠播四方，英明的唐太宗，誰不敬仰？繁華的長安城，吸引了多少外國學子和客商，誰不衷心向往？我們都聽說過女皇武則天的事蹟，唐明皇和楊貴妃的故事；讀過韓愈、柳宗元的文章，李白、杜甫的詩；唐僧取經到印度，文成公主到西藏，一件件，一篇篇，那一個故事不深深扣動了我們的心房？可惜啊，可惜！好好一個大唐帝國，竟然斷送在幾個昏君手裡。他們自己昏了腦袋不要緊，卻苦了可憐的老百姓，弄得天下亂紛紛，送了大唐帝國的性命。
我讀了這一章之後，我覺得很可惜，大唐那時候很富饒，有詩人，也有官員，可以說是一個最好的年代，可是，由於那幾個昏君，就毀了大唐的一切，我覺得這很可惜，如果大唐管理適當的話，我們說不定已經趕上了發達國家，成為威震四方的國家。
《中國歷史》讀書筆記 篇2
書有很多種類，有的優美典雅，有的驚心動魄，還有的疑團重重……可這本《圖說中國歷史》卻是神秘又讓人好奇，慢慢翻動書頁，似乎幾百上千年的時光在指縫溜走，連空氣都凝住了。
中國是一個歷史悠久的國家，有著五千年的風風雨雨，《圖說中國歷史》濃縮了每個朝代的精華。看著一個個朝代在我的眼底翻過，彷彿時光在逆轉，河水在倒流，閉上眼，深深吸一口氣，我穿越了時光隧道，再睜眼一看，我來到了秦朝。雖然秦始皇統一了六國，但總是太殘暴，我看見一批批百姓被趕去建長城，連老人和小孩也不放過，真是忍不住也想去幫忙搬磚。剛一彎腰，我卻被時光帶到了玄武門，這兒正在進行一場激烈的戰爭，原來這就是玄武門之變，李世民殺死了自己的兄弟，坐上了皇位。我禁不住感嘆：“本是同根生，相煎何太急，”可不管如何，他都是一位好皇帝，讓天下百姓過上了豐衣足食的生活。
我低頭深思了，沒想到抬頭卻親眼目睹了中國第一位女皇武則天的風采，連忙上前想打個招呼，一踏步卻又來到了明朝，看見了青花瓷。那精美的圖案讓人讚不絕口，正當我伸出手小心地撫摸著這曠世珍品，卻聽到了清晰的馬蹄聲和一聲聲慘叫，陸上刀光劍影，海面硝煙瀰漫，這難道是著名的甲午戰爭?一霎那，我體會到了戰爭的殘酷無情……
給我印象最深的是那個家喻戶曉的故事——大禹治水。水能給我們帶來便捷，也給我們帶來災難。像現在的“莫拉克”颱風，滾滾山洪呼嘯而來的時候，毫不留情的吞噬了一個個鮮活的生命。大自然的力量是可怕的，治水是多麼要緊啊，鑿山開渠，把洪水引進大海，大河，幾千年前的方法我們現在也在用。
不論是什麼朝代，都有著他一時的輝煌，不管如何，都會在歷史的長河裡熠熠發光，我喜歡歷史這類的書!
《中國歷史》讀書筆記 篇3
吳思先生的《潛規則——中國歷史中的真實遊戲》一書主要描繪的是明清官場中百姓、官員、皇帝之間各種複雜的內部章程、潛在規定。這裡所說的潛規則是相對正式規則而言的，它隱藏在冠冕堂皇的正式規則之下，表象上誰都看不見，其實是大家心照不宣的約定。
其中給我印象最深刻的就是《擺平違規者》一文中所述：“苟利國家生死以，豈因祝福避趨之”的林則徐也收了陝西糧道的陋規（下級“孝敬”他的禮品）。這讓我認識到，一些潛規則已經超越了道德的層次，而成為了一人們意志中理所當然的一部分。
聯想以前我讀過的《醜陋的中國人》和其他資料，我發現：這種廣泛的認可、接受潛規則並以為理所當然，心安理得的心態已經融入了我們的民族文化之中，在這裡我稱之為民族的“潛”性。
在我們的民族文化中人們對潛規則情有獨鍾，人們往往將這種規則稱為慣例。在這裡潛規則並沒有貶義，而是中性的，正如《有關潛規則的定義》一文中所說的：“潛規則是人們私下認可的行為約束”，“可以使互動各方的衝突減少，交易成本降低”。為了體現這種規則，我在這舉兩個真實的例子。
其一，我爸爸的一個好朋友是一位內科醫生，由於他是主任醫師，所以常常要做手術，而在開刀之前，患病家屬通常會給一些錢或土特產，錢也不多，但送完之後病人家屬及病人就放心了——因為醫師收了東西嘛，自然會認真開刀的。而醫師也高興，得到別人的尊重，工作了更賣力了。於是雙贏實現了。不過，正式規定的是：治病是醫生的天職。既然是義務，又為何要多收錢物呢？但多收一點，皆大歡喜；少收或不收，兩方都不太滿意。所以真正實施的還是潛規則。
其二，我老家農村有一個不成文的規定：新當選的村長要請全村人喝酒吃飯。而規定的制定者是前幾任大方的村長，日子久了，村民也逐漸習慣了，便一直延續下來了。此後的村長為了答謝村民的支援，也為了提高自己在村民中的威信，也都樂意接受。這一套規則就這樣定下來了。這當然是在正式規定中找不到的。
在《潛規則》中有句話說的好：“這不是我最初想象的道德善惡問題，我面對的是大多數人處於一種利害格局中尋常或者叫正常的行為，它基於大家都可以理解的趨利避害的現實計算。”用這句話大概就可以解釋上述兩個例子了。
如果要我進一步說明潛規則產生的原因和話，我認為人們的私心應該是主要來源。人們都愛依據私心來擴大自己的利益，這是的利益包括權、錢、榮譽，廣泛來說應該也包括對道德的追求。當大眾的私心達到一個交匯點時，一個新的潛規則便又誕生了。人們按照這種比正式規則更有利於自己的內部章程互不侵害的合作共贏的生活並加以維護。但當這個交匯點低於社會道德標準而有害於他人時，規則就是非正義的，反之則對社會無害。
從漢武帝“罷黜百家，獨尊儒術”到清朝滅亡的二千多年內，封建統治者都宣稱是以所謂的“儒家”思想來治理天下，但真正維繫帝國統治的理論卻與他們所宣揚的那些“仁義道德”、“清正廉明”等原則相去甚遠，而在各級政府大行其道的是與光鮮的正式規則外表相對的潛規則。可以說，中國古代官場的真實歷史就是潛規則的歷史。而幾千年潛規則的積累沉澱將其中一些精華融入了我們民族的特性之中，演變發展成了我今天所說的民族的“潛”性。
《中國歷史》讀書筆記 篇4
趙匡喜歡統一天下，卻擔心部下會反叛，一杯酒就奪了眾將官的兵權。自以為從此子孫萬代，穩坐江山，誰知道，他自毀長城，機關算盡，反而弄得自己的王朝風雨飄搖。宋朝虛弱了。官汙吏胡搞，老百姓的日子真難煎熬。有頭腦的人要改革，守舊的人不願意，新黨舊黨鬧得不可開交。鑽出幾個投機派，冒充新黨爬上了臺，丟了“羊頭”只把“狗肉”賣。世上的奸商，最數他們壞。“花石綱”、“生辰綱”，把老百姓逼上梁山，拿起刀槍，和昏君、官惡狠狠地幹一場。遼國興起了，西夏興起了，金國興起了，打得宋朝統治者捂著腦袋嗷嗷叫。宋微宗、宋欽宗，兩個老少皇帝真稀鬆，見了金兵就怕，割地賠款樣樣都答應，只求保住自己的王位自己的姓名。誰知磕頭求饒不管用，被一根麻繩栓走，好夢一場空。南宋、金國和蒙古，打成了一團。南宋有的是精兵良將。岳飛大戰朱仙鎮，韓世忠把敵人困在黃天蕩，都打了打勝仗。這樣的軍隊，誰能夠抵擋？可惜皇帝是軟骨頭，可恨奸臣一心一意只想投降。大漢奸秦檜，把精忠報國的嶽元帥害死在風波亭上。金國本來很得意，誰知道背後出了一個蒙古和南宋兩面夾攻，把它弄得好苦。
我讀了這一章，我感受到了宋朝的懦弱，竟然選了一個膽小的人做自己的皇帝，大臣也心術不正，想了許多的壞法子，別人來打中國，膽小的皇帝竟然把土地都分給人家，就為了性命和官位，這真是太不值了，秦檜還殺了嶽元帥，這樣做有什麼好，他們真是應該好好反省反省了。
《中國歷史》讀書筆記 篇5
歷史的長河源遠流長，在這富饒的大地上，我中華經歷了多少風雨，但我中華人名卻不肯向困難低頭，風雨之後必有彩虹！這也體現了我們中華兒女的不屈精神！
所以，我在這個寒假裡讀了《中國歷史》裡面很多經典的故事，比如：開天闢地、文明的搖籃、炎黃子孫……但最吸引我的是大禹治水，說到大禹治水，就讓我來給你們講講吧。堯、舜那個時代，洪水氾濫，到處汪洋一片，人們沒地方住，只好像鳥兒一樣在樹梢上做窩避難。自從舜把禹找來治理水患以後，禹就決心要避免父親所犯的錯誤，不能再用圍堵的方法來治水了。
所以他決定用一種相反的方法來對付洪水——他採取“疏導法”。讓大水儘可能地流到大海去。他心想，我自己疏導，也不行啊！於是他挑選了一些能幹的助手，跟著他一起治水患。
為了治洪水，他結婚第四天就出門了，整整十三年，沒回家了。其中三次經過家門，但都沒有回去。
第一次，他從家門口經過，聽見妻子在痛苦呻吟，兒子呱呱墜地時的哭聲。第二次他從家門口過，孩子已經會喊爸爸了。第三次，孩子已經十三歲了，跑過來拉著他的手，緊緊挨著他，捨不得離開，他也沒法跟著回家去。
禹實在太忙了，他變得又黑又瘦，下巴也尖了。他的手腳長出了繭，連腿上的汗毛都沒了。不過，他終於成功了。
中華大地上的人們團結友愛，中華的歷史和未來也一定一次燦爛！還有我學到了很多，比如：只要你什麼事都別放棄，才能把一件事做成。
《中國歷史》讀書筆記 篇6
時間就像坐飛機，“嗖”地一聲，幾千年就過去了。《寫給兒童的中國歷史》這本書則把這幾千年內發生的大事小事，全都記錄了下來。
《寫給兒童的中國歷史》，顧名思義，就是寫給兒童看的歷史故事。其中，讓我感觸最深的是第13冊《清。紳士賣鴉片—清。義和團與八國聯軍》，讀到《火燒圓明園》時我咬牙切齒，為英法聯軍的貪婪感到氣憤與羞恥；讀到《義和團與八國聯軍》時，我又垂頭喪氣，雖然我為義和團的奮不顧身感到高興，但又為慈禧太后的愚蠢而感到可悲。這本書中，我最感興趣的部分是，慈禧太后做了一個史無前例的舉動，她竟然在一天之內向八個國家宣戰。我本來以為中國人是可以打敗洋人的，沒想到我們不但沒打贏反而還“賠償”給洋人不少錢幣，還簽了許多不平等的條約，如《伊犁條約》《南京條約》等，為此中國失去了幾大塊陸地和幾個重要的海關。就是因為這麼多對我們不利的條約和賠償了這麼多金錢，使貧窮的中國更加一蹶不振了。讀到這裡，我真為當時清朝政府的腐敗和慈禧太后苟且偷生、僥倖的心理而感到懊惱，要是慈禧太后當時清醒一些，同意光緒皇帝的改革，並且把那些得過且過、上讒言的人處死掉該多好，也就不會有那麼多國家來侵略我們中國。也許那樣，我們的國家的土地會更寬廣，中國不會被外國人像強盜一般貪婪地瓜分著本來不屬於他們的土地，更不會有那麼多條鮮活的生命像煙塵一樣瞬間消失……
哎！中國的歷史可真是曲曲折折呀！
《中國歷史》讀書筆記 篇7
在我眼裡歷史是陳年往事，是破舊的書皮裡記載的某年某月發生了什麼事，是那些枯燥得讓人看到一半就不想看的事。
寒假裡去同學朱軒民家玩，他向我推薦了臺灣陳衛平的一套《寫給兒童的中國歷史》，這套書是彩繪本，共14冊。從夏朝到清朝，每一個故事都鮮活、真切、有血有肉，戰爭、權利、征服，或讓我熱血沸騰，或讓我扼腕嘆息。
書中有這樣一句話：“飛鳥盡，良弓藏，狡兔死，走狗烹。”我不太明白這句話的意思，去詢問老爸。老爸跟我講解說這是越國大臣范蠡所說的話，在他幫越王勾踐滅掉吳國後，范蠡便離開了越王，做了個生意人。世人誇他：“忠以為國；智以保身；商以致富，成名天下。”而另外一位跟他一樣立下汗馬功勞的大臣文種，卻自恃功高，不聽范蠡相勸，沒有選擇離開，最後因奸臣進讒，被越王殺了。
伴君如伴虎，飛鳥和狡兔都是獵物，良弓和狗便是捕追獵物的東西。當獵物都死了，弓和狗也就失去了用處，忠臣最後被奸臣陷害，或皇上起了疑心而死。
這也讓我想起介子推的事，他隨晉文公重耳在外足足流亡了19年，風餐露宿，歷盡艱辛，而且有過“割股救君”的壯舉，在重耳回國當了皇帝之後，他隱居山林，卻因晉文公放火燒山逼他出來的蠢辦法而被活活燒死。
夥伴們，讓我們一起翻開中國歷史的瑰麗畫卷，品讀書中的人和事，感受前人蕩氣迴腸的脈搏和心跳吧！
《中國歷史》讀書筆記 篇8
在這個暑假，我讀了《林漢達中國歷史故事集》，這本書很好看，語言通俗，易懂，是一本好書。
這本書基本分為五個部分，分別是：春秋故事、戰國故事、西漢故事、東漢故事和三國故事。其中，我最喜歡的故事有：千金一笑、臥薪嚐膽、屈原投江、破釜沉舟、三顧茅廬和火燒赤壁。
千金一笑中，只會吃喝玩樂的周幽王，為逗美人兒褒姒開一次笑臉，不惜重金請人出主意逗褒姒笑，貪財的小人虢石父想得到那一千斤金子，給周幽王出了一個餿主意，弄得周幽王手下的大臣將軍都不信任他了，真是自作自受。我認為，周幽王應該把吃喝玩樂找美人兒放在一邊兒，認真處理國家的政事，才不愧對他這個“天王”的名號。虢石父也不能為了錢而幫周幽王出這種餿主意。
臥薪嚐膽這個故事中，越王勾踐因敗給吳國，把軟綿綿的被褥撤下去，換成了柴草，在吃飯的地方，掛了一個苦膽，吃飯前舔一舔，先查一下苦味。等下次再進攻吳國的時候，不忘記上次敗給吳國的教訓，這樣才能讓越國真正強大起來。就是因為越王勾踐的明智，越國越來越強大，漸漸超過了吳國。等到恰好的時機，這位君王率兵攻擊了吳國，越國反敗為勝。越王勾踐的品質值得讓我們學習，只要及時發現錯誤，並虛心地改正，就還有迴旋的餘地。
《林漢達中國歷史故事集》真好看，它裡面不但有豐富的歷史知識，還有做人的道理，多讀一點歷史故事，才能瞭解更多中國歷史和中國從古至今的文明。
《中國歷史》讀書筆記 篇9
“夏商與西周，東周分兩段。春秋和戰國，一統秦兩漢……”記得剛接觸中國歷史時，我就背誦過這樣的順口溜。短短几十個字，就概括了我們華夏五千年曆史的變遷。就算背誦得滾瓜爛熟，也只能知道朝代的順序。要真正瞭解歷史的興衰，感受它的“氣息”，還得從一本歷史書中感受。
然而，許多歷史書對於我們來說都是枯燥乏味的，但《全景圖書中國歷史》卻不一樣，書中提到的史料非常豐富，並且裡面還引用了《詩經》《楚辭》《論語》的一些詞句，讀來讓人彷彿穿越時空，置身於古色古香的歷史場景中，也變成了古人中的一員了。一些重要的戰爭，因為有了圖片的解說，也讓我們彷彿參與了進去，變成了一位見證成王敗寇的人。
五千年的華夏文明之所以沒有中斷過，那是一位位歷史記錄者用無畏的精神來記錄的。從司馬遷到班固，從《史記》到《資治通鑑》，沒有哪個國家能這樣撰寫自己的歷史，讓歷史從往昔傳承到今朝，從來沒有間斷過。
我喜歡讀歷史，每當讀到一本歷史書，我都感覺會有一種厚重的香味撲面而來，在歷史的迷霧中，我彷彿看到了很多熟悉的場景。歷史是一面鏡子，一個重視歷史的民族才有未來和希望。所以說，讀懂自己的歷史，也是每個中國人的責任。從今天開始，讀歷史吧！就從《全景圖說中國歷史》開始！
《中國歷史》讀書筆記 篇10
在寒假裡，爸爸給我買了本書，名叫《中國歷史故事》，爸爸對我說："這是一本中國孩子必讀的書，也是一本很棒的書。"讀了這本書，就可以對中華五千年的文明史有了基本的瞭解。
一開啟這本書，我就被書中的一個個精彩的歷史故事深深地吸引住了，這本書從我熟悉的大禹治水講到了東周列國，從秦統一天下講到了繁華的大唐盛世，從靖康之恥講到了鄭和下西洋，從林則徐虎門銷煙講到了武昌起義……
這本書裡我最喜歡的故事是晏子使楚，說的是春秋末期，齊國大夫晏子出使楚國，楚王三次侮辱晏子，想顯示楚國的威風，晏子用他的機智，巧妙回擊了楚王，維護了自己和國家尊嚴的故事。書聖王羲之從小喜歡寫字，連走路的時候也用手指比劃著練字，經過勤學苦練，終於成為了書法家，寫出了代表中華書法藝術最高水平的《蘭亭集序》，李清照是宋代著名女詞人，從小在父親的影響下十分喜愛文學，小小年紀便文采出眾，特別是作詞方面，寫出了許多流傳千古的好詞，這兩個人都是我學習的榜樣，我希望能成為像他們那樣有才華的人，書中我最崇敬的是寧死不屈的文天祥，一首《正氣歌》千古流芳，爸爸說這樣的人才是中華民族的脊樑。
這一個個真實的歷史故事，一個個鮮活的歷史人物，讓我認識到了中華五千年文明的璀璨，中華民族崛起所遇到的艱難困苦，明白了我們今天的幸福生活是如此的珍貴,我們一定要牢記歷史，才能使中華民族更加富強。
《中國歷史》讀書筆記 篇11
我利用了秋假的時間看了一套記載中國歷史的書，這就是共14本的《寫給兒童的中國歷史》書，這套書主要寫了中國從夏朝到清朝的精彩歷史故事，這套書使得我愛不釋手，因此我津津有味地一口氣讀完了。
書中有許多我熟悉的故事如“大禹三過家門而不入”、“張騫出使西域”、“班超聯絡各國”、“鄭和下西洋”，也學習了不少原來不知道的知識。鄭和下西洋原本是為了尋找建文帝，新莽·由假皇帝到真皇帝是王莽建立的新朝區分東漢與西漢……這些讓我明白了不少歷史典故。
但這套書也寫了中國人在清朝的時候忍受的屈辱。每次看到中國被戰敗簽訂了一個個不平等的條約，我都情不自禁為祖國捏一把汗；當祖國快要成功時，我會欣喜若狂，卻又由於某個原因又失敗了，我又十分沮喪；最後終於成功了，中華民國成立了，我才露出了燦爛的笑臉。
我認為雖然現在祖國已經比較強大了，但是我依然會想起“圓明園毀滅”的恥辱，回憶起“中日甲午海戰”的悲壯，要讓這些慘痛的記憶刻入我們新一代的心中。警告年輕的一代人別隻顧享受先人留下的財富，而應該靠自己勤勞的雙手打拼出一片天下，不然歷史上的那些悲劇，肯定還會再重演。新一代的我們不能過著慵懶的生活，要時刻保持警醒。
讓我們一起牢記歷史不忘國恥，愛我中華，把偉大的祖國建設得更加繁榮富強。
《中國歷史》讀書筆記 篇12
讀了《講給孩子的中國歷史》這本書，我的讀後感是：歷史是過去的事情，有文字的時代，可以把發生的事情一件件記錄的清清楚楚。
沒有文字的時代怎麼辦，只有一個辦法，就是張開嘴巴把歷史講給後代聽。人們把這種傳遞方式叫做“口頭歷史”。但是“口頭歷史”不能完全相信，講故事的人總是會添醬油，黑說成白，五根指頭說成六根指頭，信不信就由你啦!
讀了這本書，我認識了開天闢地的盤古，據說，盤古的身體有九里長，盤古以自己的軀體改天換地，變成了一個不折不扣的巨人。盤古天天死死地撐著天和地，不讓它們重新合攏，可以這麼說，盤古為整個宇宙做得奉獻非常大。
大禹去世後，他的兒子夏啟登臺，拉開了——“家天下”的揭幕式。
禹是一個轟轟烈烈的部落大首領，也是一個平平常常的人。平平常常的人，卻總是平平常常的死去。常言道，國一日不可無君。大禹的兒子夏啟登上臺後，就建立了夏朝。
夏朝，是中國歷史上第一個王朝；夏朝，也是中國歷史上撲朔迷離的王朝。
夏啟是一個殘暴的暴君，整天在宮中吃喝玩樂，大臣們勸告他也不聽，弄得很多大臣都憤憤不平。
我們不能像夏啟這麼殘暴，要做一個謙虛的人。
最後，透過閱讀《講給孩子的中國歷史》這本書的內容，深深感到中國歷史的發展是悠久和曲折的。做為中國人的我將奮發圖強，努力學習，為建設祖國添磚加瓦貢獻自己的力量！
《中國歷史》讀書筆記 篇13
最近老是推薦我們讀幾本好書，當時我的目光就已經深深地落在了《中國歷史故事集》這本書上。這本書講了五個系列：春秋故事、戰國故事、西漢故事、東漢故事和三國故事。它使我瞭解了更多的中國歷史故事。
就是因為這本書，我才認識到了最會拍馬屁的費無極，機智的晏子以及楚莊王等性格鮮明的人物、在看這本書的時候，我時而傷心，時而瘋女，時而又替人家著急……當我讀到負荊請罪時，我知道廉頗對藺相如的官級比他高不服並揚言要羞辱藺相如，藺相如知道後，有意不與廉頗會面。別人以為藺相如害怕廉頗，而藺相如卻說：“秦國怕我們趙國，這主要是因為有廉將軍和我兩個人在。如果我們互相攻擊，那隻能對秦國有益。我要以國事為重，把私人的恩怨丟一邊！”廉頗知道後十分感動，便光著上身，揹負荊杖，來到藺相如家請罪。他羞愧地對藺相如說：“我真是一個糊塗人，想不到你能這樣地寬宏大量！”兩個人終於結成誓同生死的朋友。在生活中，我們也應該像藺相如那樣對人友善，更要像廉頗那樣知錯能改。如果在我和同學吵架的時候，我可以像廉頗那樣負荊請罪的話，那麼我們兩個的恩怨也不會發展到這個地步。看完負荊請罪後，我立馬和那位同學道了個歉，和她又成為了好姐妹。而這一切，都要多虧這本書啊！
這本書使我明白了一個又一個的道理，我深深地愛上了這本書。同學們，你不相信這本書的魔力，那麼跟我來，和我一起體驗體驗吧！
《中國歷史》讀書筆記 篇14
我在幾天前讀完了《中國歷史故事》這本書。這本書分五個時期分別為：春秋時期，戰國時期、西漢時期、東漢時期、三國時期。我最喜歡的故事是“煮豆燃豆萁”。講的是曹操兒子的故事，他有四個兒子名叫：曹丕、曹彰、曹植、曹熊。可是曹熊早早就去世了。三個兒子中曹植最有才華曹操自己是詩人所以很看好有才華的人。所以很看好曹植。幾次想立他為王太子，可有些大臣不贊成說：“自古以來都是長子為先，要是破了這個例肯定會出亂子。”所以曹操把這事擱到了一邊。可偏偏曹植自己不爭氣做事總是隨隨便便不遵守制度。他愛喝酒每一次非弄個大醉不可。可有一次曹操讓人去叫曹植支援曹仁人們剛進去就看見他像泥一樣無法帶兵，因為這件事曹操就不喜歡他了曹操覺曹丕老老實實的比他的兄弟強多了曹操過世的時候把自己的地位傳給那曹丕，因此曹丕當了魏王。因為曹植個性傲慢屢次衝撞曹丕，被曹丕以國法論處可他們畢竟還是兄弟所以曹丕讓曹植在七步之內做一首詩。做出來就罷做不出來絕不寬容，沒想到曹植剛走了兩三步就隨口說了一句詩：煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急？然後曹植活了下來，應此是這首詩也流傳了下來。
這個故事告訴我們每個人都有長處我們只要好好觀察就可以發現別人的長處。不能因為自己才華出眾就變得傲慢不遵守規定到頭來還是自己吃虧。
《中國歷史》讀書筆記 篇15
這個暑假，我讀了一本由我國著名的教育家和語言文字家林漢達編寫的《林漢達中國歷史故事集》，這本書是從春秋到三國的歷史故事合集，共講了五個系列：《春秋故事》、《戰國故事》、《西漢故事》、《東漢故事》、《三國故事》。故事中有千金一笑、韓信拜將、三顧茅廬、暗箭傷人、完璧歸趙......其中我最喜歡的是韓信拜將，韓信沒成名時，平時出門喜歡佩帶寶劍。別人看著韓信文不文、武不武的樣子，覺得很不順眼。有一個屠夫的兒子就要挑起事端，對韓信說：你敢跟我拼一拼？你敢，就拿起劍來刺我；不敢，就從我的褲襠底下鑽過去。韓信看了他一會兒，就從他的褲襠底下爬過去了。周圍的人都取笑他，還得了個外號，叫鑽褲襠的。韓信當時雖當眾受辱，可心懷大志，一心成就末來。後多虧遇到了承相蕭何，由於蕭何三番五次的向漢王劉邦推薦韓信，漢王同意重用，拜韓信為大將軍。韓信智勇雙全後來他就成為了大英雄。
本書的內容雖是講述歷史，但故事情節卻深深的吸引著我，閱讀時一點也不覺得枯燥。透過閱讀讓我瞭解到了我國的一些歷史典故，豐富了我的文化知識。書裡的每一個成語故事都對應著一個耐人尋味的道理，我感覺這是一本不可多得的歷史故事書，特推薦大家都去讀讀這本有意義的書。
《中國歷史》讀書筆記 篇16
說實話，那本書我並沒有完全理解，有些字詞都會不理解，但我不喜歡在讀一個故事中停頓，然後去找難題，我覺得這樣會打斷我的思路把前面的故事都忘掉。
有些同學說，《中國歷史故事》就像一杯淡淡的白開水，沒有什麼閃亮之處，但我覺得並非如此。每一篇小小的故事都有給我留下深刻的印象，讀故事的時候我就可以自我陶醉在其中，想象當時的畫面，想象那些人的說話的語氣，總感覺的讀這本書就像在看電影，甚至比看電影更有趣，因為讀這本書還可以給我們一個想象的空間，讀這樣的一本書，何樂而不為呢？
這本書讓我著迷了，就在昨天，我在看書，媽媽說：“題目不會做啊？”我就大聲說：“別吵，我在看書！”其實有時候我也挺暴力的，雖然知道這是不對的行為。我確實有些怪，別人如果愛看書都是顯得很安靜，好像聽不見別人說的話，陶醉進去了，可我卻在看書的時候顯得特別煩躁，特別不喜歡在看書的時候打擾我。我媽媽知道我在看書，也就應了一句：“哦哦。”一篇看完之後我又忍不住去看另一篇，有一次居然把一個時期快看完了，誰叫我看得慢，我都是一字字在心裡讀過來的，看完一個時期已經很厲害了。
其實我更覺得這本書就是一條大河，一會平靜，一會兒波濤洶湧，我特別喜歡這本書，讀這本書讓我很舒服。
《中國歷史》讀書筆記 篇17
我是一個愛讀書的女孩子，在第十屆讀書節期間，我讀的書有：《水滸傳》、《點亮小橘燈》、《林漢達中國歷史故事集》。其中最好看的書是《林漢達中國歷史故事集》。
這本書主要講述了《春秋》、《戰國》、《西漢》、《東漢》、《三國》故事。其中最讓我收到啟發的是《千金一笑》。
這個故事發生在兩千七百多年前。那時候，周朝的周幽王什麼國家大事也不管，光講究吃喝玩樂，還打發人上各處去找美人兒。有個老大臣褒珦勸周幽王好好管理國家，愛護老百姓，不要把老百姓家裡的姑娘弄到宮裡來，周幽王聽後非常生氣，把褒珦下了監獄。褒珦的家裡人買了一個頂好看的鄉下姑娘取名叫褒姒送給周幽王，周幽王一高興，把褒珦放了。可是褒姒在宮裡天天不開心，老悄悄地流眼淚。周幽王就下了一個賞格：有誰能讓娘娘笑一下的，就賞他一千斤金子。（古時候把銅叫做金子）這時，有個拍馬屁的下流人物叫虢石父，虢石父給周幽王出了個壞點子：讓周幽王點著烽火臺，讓臨近的諸侯發兵來救援，結果讓諸侯白跑一趟，一個個氣得肚子都破了。後來西戎真打進來了，周幽王再次點著烽火臺，一個救兵也沒有來，因為諸侯又想著和上次一樣。結果，周幽王和虢石父都讓西戎殺了，連那個老關在宮裡沒有真正開過一次笑臉的褒姒，也給他們搶去了。
這個故事讓我明白了不要好吃懶做，更不能欺騙他人，否則會害了自己。
《中國歷史》讀書筆記 篇18
"讀一本好書，就是和一位高尚的人談話。"最近，我讀了一本好書——《林漢達中國歷史故事集》。這本書出自於林漢達先生之手，講述了從周朝東遷到晉朝統一全國的故事。
書中講了春秋故事、戰國故事、西漢故事、東漢故事和三國故事。其中，我特別喜歡春秋故事中的晉文公重耳，因為重耳十分講誠信。重耳在流浪時，對楚成王許下了"如果你我兩軍交戰，我軍願退避三舍（一舍在古代就是三十里，三舍就是九十里）"的承諾。
我對於書中的"飽不忘飢"和"退避三舍"存在一些疑問，為什麼晉文公重耳退避三舍之後又攻打了楚國呀？但是我覺得重耳還是十分講誠信的.，因為晉文公在楚成王的面前許下的承諾做到了，所以我覺得晉文公重耳挺守信用的。
我覺得我們在生活中也要向重耳學習，君子一言，駟馬難追。同時還不能不講誠信，我們說到就要做到，這樣才能"言必信，行必果".
讀了這本書，我還認識了許多歷史人物，比如諸葛亮、關羽、劉備、孫權和晉獻公等。我還了解了許多歷史故事，比如說"千金一笑"、"盜符救趙"、"合眾抗秦"、"暗渡陳倉"等，學到了很多課本以外的知識，拓寬了我的視野。
《中國歷史》讀書筆記 篇19
今天，我看了《林漢達中國歷史故事集》中的一篇小故事——一鳴驚人，說的是楚莊王每天飲酒作樂，白天去打獵，晚上就喝酒，不務正事。大家都把他當做昏君看待，曾有幾位大臣勸他，可他就是不聽，後來他還下了一個命令，說：誰敢多嘴，誰就有罪！大家都不敢再勸他了。
直到有一天，大夫申無畏來見楚莊王，楚莊王問他：你來幹什麼？來喝酒還是來聽音樂？申無畏就回答：有人讓我猜一個謎語，我猜不出來，想請您幫我猜猜。楚莊王很感興趣，於是就讓申無畏說。申無畏說：楚國山上，有隻大鳥，身披五彩，可真榮耀，一停三年，不飛不叫，人人不知，是什麼鳥？楚莊王告訴他：這鳥三年不飛，一飛沖天，三年不鳴，一鳴驚人！申無畏得到答案後，磕了個頭就走了。
果然，楚莊王立即開始操練兵馬，向他的敵人反擊，沒過多久他就擊敗了相國，又打垮了晉國，作了霸主。原來，楚莊王飲酒作樂不務朝政都是裝的呀！其實他早有打算，他認為相國的權力太大，他剛即位，害怕自己沒有足夠的勢力與之抗衡，所以他是在故意麻痺敵人，使之放鬆警惕，等待時機，反戈一擊。看打這裡，我對楚莊王真是佩服極了！他真不愧是一個了不起的政治家！
我覺得在學習上，我們也要戒驕戒躁、謙虛謹慎、認真仔細、勤于思考，踏踏實實地努力學習，只有這樣才能不鳴則已，一鳴驚人！
《中國歷史》讀書筆記 篇20
歷史悠久，在這片富饒的土地上，我經歷了許多風雨，但我的中國名字不願向困難低頭，雨後會有彩虹！這也體現了我們中國兒女不屈不撓的精神！
所以，我在這個學生寒假裡讀了《中國發展歷史》裡面還有很多傳統經典的故事，比如：開天闢地、文明的搖籃、炎黃子孫……但最吸引我的是大禹治水，說到大禹治水，就讓我來給我們你們講講吧。堯、舜那個社會時代，洪水資訊氾濫，到處汪洋一片，人們沒地方住，只好像沒有鳥兒一樣在樹梢上做窩避難。自從舜把禹找來進行治理城市水患問題以後，禹就決心要努力避免自己父親他們所犯的錯誤，不能同時再用一個圍堵的方法來提高治水了。
於是，他決定用相反的方式來應對洪水-他採取了“轉移法”。讓洪水流入大海越好。他認為，我自己的勸說下，寫不行啊！於是，他選擇了一些能幹的助手，具有淹沒他的統治一起。
為了治洪水，他結婚直到第四天就出門了，整整十三年，沒回家了。其中一個三次產業經過自己家門，但都沒有我們回去。
第一次，他從家門口沒有經過，聽見自己妻子在痛苦呻吟，兒子一個呱呱墜地時的哭聲。第二次他從家門口過，孩子我們已經會喊爸爸了。第三次，孩子發展已經到了十三歲了，跑過來直接拉著他的手，緊緊挨著他，捨不得他們離開，他也沒法透過跟著學生回家去。
於是，他忙得臉色發黑，臉色消瘦，下巴尖尖的。他手腳上都有老繭，腿上也沒有毛髮。但他最終成功了。
中國團結的土地上的人，中國的歷史和未來也一定曾經輝煌！在那裡，我學到了很多東西，比如：只要你不放棄一切為了使事情。
《中國歷史》讀書筆記 篇21
暑假裡，我讀了一本書《寫給兒童的中國歷史》。
這本書是臺灣的陳衛平先生寫的，書中用生動的語言、形象的文字，描繪出了中國上下五千年的歷史和神話故事，其中我最喜歡的兩篇神話故事是《女媧造人》和《大禹治水》。
盤古開天闢地之後，世界上還沒有人類。在茫茫的原野上，走來了一位上古大神——女媧，人首蛇身，是伏羲的妹妹。於是她照著自己的模樣，用泥巴和水，捏出幾個小東西來，還用雙腿代替了蛇尾。她稱這些小東西為“人”。女媧不停地工作，捏了一個人又一個人。但世界畢竟太大了，她工作了很久，雙手都捏得麻木了也沒有實現自己的目標。她想這樣下去肯定不是辦法，就順手從附近折下一條藤蔓，沾上泥漿向四周揮灑，結果點點泥漿變成了一個個小人，和用手捏成的差不多，女媧見新方法奏了效，越灑越起勁，不久，大地上就到處有了人。再後來，女媧又替人類建立了婚姻制度，使青年男女相互婚配，繁衍後代。人類便一代代得在這個世界繁衍下去。
古時候，洪水氾濫，面對滔滔洪水，大禹從鯀治水的失敗中汲取教訓，改變了堵的辦法，對洪水進行疏導，體現出他具有帶領人民戰勝困難的聰明才智，大禹為了治理洪水，長年在外與民眾一起奮戰，置家庭於不顧，“三過家門而不入”最後率領民眾，獲得了抗擊洪水的勝利。體現了大禹“舍小家，愛大家”的精神，我從他身上學會了堅持不懈和捨己為人的精神。
暑期裡透過閱讀《寫給兒童的中國歷史》這本書的內容，我深深感到中國歷史的發展是悠久和曲折的，驚歎於我國古代勞動人民智慧的偉大，作為小學生的我，將奮發圖強，努力學習，為建設祖國添磚加瓦貢獻自己的力量!
《中國歷史》讀書筆記 篇22
暑假裡我讀了《寫給兒童的中國歷史》這套書。之前我看過不少中國歷史的書籍，可是沒有這個書寫的讓我看了很入迷。我在看這本書的時候，裡面遇到不理解的字詞，都會去問爸爸媽媽，他們也非常耐心地給我講解。
書裡有歷史事件、歷史上著名的人物、有藝術，列舉了以《清明上河圖》為代表的書畫藝術、四大發明、精美瓷器等等。書中的成語故事很多，我記住了“開天闢地、女媧造人、炎黃子孫、夸父追日、倉頡造字、后羿射日、精衛填海、大逆不道、富麗堂皇、烽火戲諸侯、傾國傾城、管鮑之交、禍國殃民”，一個個故事的來龍去脈。我不用死記硬背，尤其是書裡的“說來聽聽”更是激發我去思考。“如果你是岳飛，你會如何”，從歷史可以看出，很多事情沒有對錯，看從哪個角度來看待問題。
這本書讓我認識了開天闢地的盤古，知道了哪一年發生了什麼事，哪一位歷史人物幹了點啥，學習古人的道德品質，智慧謀略，在掌握歷史變遷的脈絡中從多元的角度獲得做人處事的道理。這套書裡講的時間，我總在推算，書中的時間跨越了戰國、秦國及漢初，容納了“合縱連橫”、“統一六國”、“統一度量衡”劉邦項羽的楚漢之爭等重要歷史，介紹了戰國四君子、屈原、秦始皇等歷史人物和長城、兵馬俑等歷史遺蹟。我印象最深刻的是，夏朝是中國歷史上第一個王朝，夏啟是一個殘暴的暴君，古代有一種刑罰太可怕了，車裂之刑，我問媽媽，媽媽給我講後嚇的我心驚肉跳。還好我生活在現代，現在是和平年代，人人平等，沒有奴隸。透過對這套書的閱讀，歷史不再那麼枯燥乏味了。
做為中國人的我將奮發圖強，努力學習，為建設祖國添磚加瓦貢獻自己的力量。
《中國歷史》讀書筆記 篇23
《寫給兒童的中國歷史》是臺灣的陳衛平先生寫的。這套書（全14冊）用生動的語言、形象的文字，描繪出了中國上下五千年的歷史。
這套書有一個特點，就是每一章的末尾，都有“說來聽聽”這個欄目。它可以讓我們說出自己的想法或者感想，豐富我們的想象力。
這14冊書裡的故事應有盡有：《知心的朋友》《遠方的親戚》《烽火戲諸侯》《唐人》等等。其中我比較喜歡《唐人》這一章。唐朝是一個很富強的朝代，到現在我們都因為中國歷史上有這麼一個國富兵強的朝代而感到驕傲。
但是唐朝一開始卻很不光榮。唐朝開國皇帝李淵的次子李世民由於想要爭奪皇位，竟然在玄武門這個地方把哥哥和弟弟都暗殺了，並且還逼自己的父親李淵退位，自己當上了皇帝。有人說如果李世民不這麼做的話，長子和三子也會殺掉他的。事實也的確如此，因為當時大兒子和三兒子已經想聯合起來對付李世民了。
有些人怕李世民當上皇帝以後會是一個暴君，因為他殺死了自己的親兄弟。其實李世民是一個很有才能的人，在他的統治下，唐朝變得十分富強，連好多外國人都跑來居住呢！
我讀完了這套書，明白了：歷史是過去的事情，在有文字的時代，可以把發生的事情一件件記錄的清清楚楚。但是在很早以前是沒有文字的，而且那些以前發生的事情，是怎麼知道的呢？只能靠推測。比如這裡有一根香菸，就可以證明有人在這裡抽過煙，因為動物是不會抽菸的。我還知道了中國歷史的發展是悠久和曲折的。作為中國人的我們，應該努力學習，為建設祖國貢獻自己的力量。
《中國歷史》讀書筆記 篇24
最近我讀了一套很有趣的歷史書，它的名字叫《寫給兒童的中國歷史》。這套書講述了中國上至夏朝下至中華民國的歷史故事。下面我就來介紹一下吧！
這本書我認為寫得最形象的人物是商鞅，他乾的最著名的一件事就是變法時候“立木為信”的事情。
話說那時社會非常不安定，憂國憂民的商鞅就打算變法。一天，他派人往在城頭上放了一根圓木，並召集老百姓站在一個坡頂上，他大喊：“現在，我在這裡立了一個木頭，只要有人把這根木頭搬到城的另一頭，我就賞金一兩！”受夠了官府欺騙的老百姓們當然不信，他們在城下議論紛紛：“嘿！夥計，你信嗎？”“這怎麼可能！算了吧，反正是假的！”“要是他真給這麼多金子，那我家的大花豬就有六條腿！”“我居然有一點兒相信！”商鞅見大家都不怎麼相信，又補充道：“一兩不夠，那就十兩金子！”“我願意！”一個聲音傳到了眾人的耳朵裡，“我來做！”“嘿，朋友，你瘋了，這樣的話你也信？別！”“俺娘病了沒有錢治，我也是無能為力了。”於是那個人便把這根木頭搬到了另外一邊，商鞅便痛快的把十兩金子給了那人，不料那人卻說：“大人，我只要五兩就夠了，多了也無用。”可是商鞅卻說，“不，我說十兩就十兩，絕不缺斤少兩，我要守誠信。”那個人以及老百姓都拍手叫好兒，一個誠信的念頭也已經種在了老百姓的心中。
讀完這個故事，我覺得商鞅是一個守誠信的人，在我們現實生活中，我們依然要守誠信，只有這樣，才能贏得別人的尊重。最後，我也推薦大家讀一讀《寫給兒童的中國歷史》這本有趣的書。
《中國歷史》讀書筆記 篇25
一個人的氣質，決定他的格局；一個人的器識，決定他的成就。每一個朝代，每一個人，都在中國的土地上留下了一個個腳印。今天和未來，必將成為鮮活的歷史。讓我們走進《寫給兒童的中國歷史》這個中國的博物館，觀看中國曆代的成就和變遷！
正如虎頭蛇尾，每個開國皇帝都是強人，但朝代全都不斷衰弱。比如說，周文王、周武王都是強人，深受老百姓愛戴，他們管理的國家井井有條。可到周朝末期的時候，周幽王卻不顧國家，只知道吃喝玩樂，不聽勸言。不僅如此，他還演出了一場真人版“狼來了”：烽火戲諸侯。周朝正是因為他而走向滅亡的道路。正如俗語所說“水能載舟，也能覆舟”。深受老百姓愛戴的君王能做到底；相反，不受老百姓喜歡的君王則會受到反抗。不過正是因為如此，國家的開國皇帝一個比一個強大。夏、商、西周、東周、秦、西漢、新、東漢、魏、西晉、東晉、北朝、南朝、隋、唐、五代、北宋、南宋、元、明、清，一個比一個強。但是，每個朝代的開國皇帝都受老百姓愛戴，每個朝代的滅亡，也是因為失去了老百姓的支援。開國皇帝百分之九十九都是老百姓。比如說朱元璋，他以前還是個窮人呢！那這些百姓，又是具備著什麼樣的條件，才能當皇帝呢？
當皇帝，要具備兩個條件：能文能武、善於用人。如果只能“文”不能“武”的話就打敗不了敵人，但如果善於用人，像劉備一樣，還是能征服的。光“武”也只能打敗敵人，管理不好國家，但如果能用人，國家就能治好。可惜很多皇帝都把自己的好人殺了，怕他們搶奪自己的王位。劉備到後來也還是把“好”人殺了。
中國多少千年的歷史，讓中華民族不斷強大。
《中國歷史》讀書筆記 篇26
在這個暑假裡，我讀了林漢達先生編寫的《中國歷史故事集》，這本書是從周朝東遷一直講到晉朝統一全國為止，前後一千零五十年。它不僅幫我打開了知識的大門，更讓我知道了中國歷史的悠久。
這本書有許多好的詞語，如：完璧歸趙、三顧茅廬、學萬人敵等。這些詞語充分體現出古代人民的足智多謀，有的體現了朋友間的深厚友誼……其中，讓我印象最深刻的要數“學萬人敵”這個故事了。
“學萬人敵”講的是秦朝時楚人項梁想要復興楚國，但是秦朝太強大了。他見自己的侄兒項羽從小挺聰明，就親自教他讀書，但是項羽學了沒幾天就不願意再讀下去。項梁見項羽學文的不行，就教他學劍。項羽學了一點又扔下了。項梁氣壞了，直接當面批評項羽，項羽卻有他自己的想法。項羽說：“書讀好了，只不過記錄自己的姓名。劍學好了，也不過跟人家對打，有什麼了不起？我要學就要學一種真本領，能敵得過成千上萬人（文言文叫萬人敵），那才有意思。”
這個故事讓我感觸很深，從書中，我明白了學習就要學有用的，不能半途而廢，這樣才能成功。
書中，一個個栩栩如生的歷史人物都在教育著我。隨著一個個故事的閱讀，我彷彿穿越到了古代，看見了大思想家孔子，失敗的楚霸王項羽，統一全國的秦始皇嬴政等。這一個個大人物的英雄事蹟，令我感動。
培根說過：讀史使人明智。今後我要多讀像《中國歷史故事集》這一類史書，長大以後做一個睿智理智的男人。透過讀《中國歷史故事集》，我發現偉大人物身上具有優秀的品質：善良、勤奮、智慧、勇敢、堅韌。正是這些優秀的品質激發和鼓舞了後人。我也一定要向他們學習，將來成為一個對社會有用的人才。
《中國歷史》讀書筆記 篇27
為了中華民族的偉大復興，我們必須瞭解我們的歷史，讓我們在歷史盛衰中吸取教訓，做到知史達變，鑑之往來。我便翻開《中國歷史故事集》，學習那些偉人，在每一篇失敗的故事當中吸取教訓。
《中國歷史故事集》是一套未完成的書籍，裡面分：春秋故事、戰國故事、西漢故事、東漢故事和三國故事。每一篇故事都有一個四字詞的小標題，如：千金一笑、一嗚驚人、寧死不屈……
讓我最難忘的一篇故事就是《“仁義”大旗》這篇故事。這篇故事主要是講秦穆公要做霸主，齊國的國君還由宋襄公來立，楚國和鄭國反對，宋襄公決定先出去征伐鄭國。鄭國向楚國求，楚國立馬對付宋國。宋襄公一心認為空講“仁義”就可以當霸主，處處讓著楚國，講“仁義”。結果兵力不足，回了睢陽。
我覺得，打仗不是一件好事，能和平共處必然最好。但是，如果當你決定了打仗，就要狠下心來，打個勝仗；如果當你決定了和平共處，就要講“仁義”。照宋襄公的講仁義的打仗，是不可贏的，因為兩者不能共存。文章中有一句話我很贊同：“要打仗必須利用一切的辦法打擊敵人，消滅敵人。如果怕打傷敵人，那還不如不打；如果碰到頭髮蒼白的就不抓他，那還不如讓他抓去！”
當今社會竟爭激烈，假如你要面試這份很好的工作，又怕入選了朋友不高興，那還不如不工作。我覺得，只要是自已想要的東西，就要想辦法和透過自己的努力來完成任務！
我們不能學習宋襄公的觀點，要透過自己的努力，想方設法地爭取到每一個屬於自己的機會！
《中國歷史》讀書筆記 篇28
暑假，我在老師推薦的書中選了一本叫《林漢達中國歷史故事集》，眨一看，這本書厚厚的，讓我覺得裡面有許多有趣的故事，有許多有趣的歷史人物，我就迫不及待地打開了書本。一看目錄我就被驚呆了，裡面果然有許多小故事，一小篇一小篇的，記錄著中國從春秋到三國歸晉的無數歷史故事，如有《千金一笑》、《兄弟相殘》的春秋故事；有《魚肚藏劍》、《臥薪嚐膽》的戰國故事；還有西漢、東漢直到三國歸晉的許多故事。看得我眼花繚亂。
在書中，讓我記得最牢的有一個叫《管鮑之交》的故事。主要講了管仲和鮑叔牙的友誼。他們把對方看得比自己還重，處處替對方著想。在各自侍奉不同的主子時，雖都對主子忠心耿耿，但當鮑叔牙幫逃難的小白做了齊恆公打敗了對方時，不忘救出自己的朋友讓他和自己一起侍奉自己的主子，還不在乎管仲的職位比自己高。這樣的朋友情誼是何等的偉大，何等的高尚。在我們現在，朋友之間不也應該這樣嗎？坦誠相待，處處講誠信，這樣無論在這樣的情況下，都能得到朋友的幫助。如果我們學習上，同學之間能互相幫助，有困難共同幫助解決，一定沒有什麼能難到我們的。
在書中，我還看到了許多的國王，能重用人才，君臣之間像朋友一樣，這樣他也得到了許多的人才、朋友、手下。他治理的國家也興旺發達。在《管鮑之交》這個故事中的小白，他也是個很好的例子。他從一個逃難的人到一方霸主，這著實讓我無比的驚訝，更讓我對他刮目相看。他身上有我們值得學習的勤奮和刻苦，更有他的聰明，善用人才。我們學習要努力，也要講究方法，苦讀書不如巧讀書也！
我喜歡這本書，喜歡書中的許多有名人物，喜歡書中的許多有趣故事，同時讓我明白了許多道理。真不愧是書中自有黃金屋呢？
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