大學校園之重陽節活動策劃方案
為了確保事情或工作安全順利進行，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素後所制定的書面計劃。方案應該怎麼制定呢？下面是小編收集整理的大學校園之重陽節活動策劃方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大學校園之重陽節活動策劃方案1
一、活動主題：尊老愛老，從我做起
二、活動時間：20xx年10月10-10月13日
三、參加物件：全體學生
四、活動方式：
1.學生登入蘇州市網上家長學校網站，點選尊老愛老，從我做起活動專題，依次填寫曾經或準備為老人做什麼、給老人送祝福、輸入個人資訊(如實註明學校、年級、班級，開通家校路路通的學校可直接選擇，並填寫自己的真實姓名)。
2.資訊填寫完畢，選擇該資訊是否傳送。如選擇傳送，請填寫手機號碼，我們將在重陽節當天，以簡訊形式傳送到您填寫的家長手機上;如選擇不傳送，也可參與優秀資訊評選。
3.將從曾經或準備為老人做什麼和給老人送祝福兩塊內容裡評選出：切合主題、原創、情感真摯、語言簡練的優秀資訊。
五、獎項設定
1、優秀組織獎若干名。
2、學生優秀資訊若干名。
大學校園之重陽節活動策劃方案2
一、活動目的
結合學校德育室開展的白髮紅顏，其樂融融禮儀教育月活動，三(5)中隊全體隊員主動參與尊老、愛老活動，從不同的方面創造機會去體驗。以此瞭解重陽節的由來、習俗、傳說故事及其發
展，學會尊重老人，感悟祖國文化的源遠流長。也藉此培養學生蒐集資料、處理資料的能力。
二、活動過程
中隊長：各小隊整隊報告。
(小隊長整隊報告)出隊旗，全體起立，敬禮。(出旗)唱隊歌，(唱隊歌)
主持人甲乙：把道德比作陽光，因為道德就如同陽光一樣，給我們的生活帶來溫暖和幸福。我們是新世紀的雛鷹，將展翅搏擊長空，我們播撒下尊老的種子，我們收穫道德的豐收。三(5)中隊九九重陽節，濃濃敬老情主題隊會現在開始。
主持人甲：我記得一位名人說過：孩子的心靈是一塊神奇的土地，播上思想的種子，就能獲得行為的收穫;播上行為的種子，就能獲得習慣的收穫;播上習慣的種子，就能獲得品德的收穫;播上品德的種子，就能獲得命運的收穫。
主持人乙：今天我們播上尊敬老人的種子，就能獲得心靈的快樂。
主持人甲：我知道同學們早就蒐集了很多有關重陽節的`資料要與大家分享。下面就請欣賞大家的表演。
學生以課本劇表演、講故事等形式彙報
(1)重陽節的來源
(2)重陽節的傳說
(3)重陽節的習俗
主持人乙：新中國成立後，把重陽節定為老人節。確實，許多老人都曾有過輝煌的青春年華，他們有的曾為民族的解放負過傷流過血，有的曾為祖國的富強出過力流過汗。
主持人甲：更多的則是默默無聞、勤勤懇懇地在各個崗位上奉獻了一生，就像我們的爺爺奶奶，這樣的老人應當引起全社會的尊敬，你聽，小小新聞釋出會已經開始了。
(學生蒐集的來自國內各地的重陽節新聞報道)
主持人甲：看來，大家都在重視老人，關心老人。那重陽節那天你為爺爺奶奶做了些什麼?
優作展示：在我們的重陽系列活動中，許多同學表現非常出色，寫下了自己的親身感受，讓我們一起來聽聽他們是怎麼做的。
大學校園之重陽節活動策劃方案3
一、活動意義
重陽節，每一年都過，但是有一些古樸的習俗卻隨著社會的進步逐漸地流失了。其實，每一個傳統節日的習俗都有其獨特的淵源，也都有著獨特的節日韻味。
瞭解傳統節日，既是學生豐富對社會的感知的需要，也是培養學生綜合能力的一大契機，何不開發一下好好地利用呢 尤其是重陽節，因為還是我們中國的敬老節，就更有活動的空間了。
二、活動目標
1. 通過了解重陽節的習俗，感受，積澱，傳承中國的傳統文化;鍛鍊，提高蒐集，處理資訊，調查訪問，與人交往，協作等能力。
2. 透過學做重陽糕，瞭解重陽糕的做法，培養動手實踐的能力和創新能力。
3. 透過開展敬老節的活動，激發關愛老人，孝敬老人的情感，培養關心老人，敬重老人的良好品質，弘揚中華民族尊老的優良傳統。
4. 促進尊老敬老，促進社會和諧。
三、活動時間活動時間為一個月
20xx年9月25日到20xx年10月24日。
四、活動準備
1. 調查同學們身邊的有關重陽節的資訊。
發動學生門以各種形式參與調查。在活動互聯發起調查活動，邀請有上網條件的同學參與調查。對於沒有上網條件的，鼓勵他們以各種形式參與調查。
(1)家鄉的重陽節風俗是怎樣的?
(2)過節的時候家裡做重陽糕嗎? 誰做?怎麼做?
(3)如果你是這次活動的策劃者，你會組織同學們開展那圍繞主題的哪些方面的研究，活動.
2. 彙總同學們調查的結果。
(1)有關重陽節的風俗，大家瞭解得還是比較全面的，提得最多的是吃重陽糕，登高。
(2)有關家裡做不做重陽糕，情況多樣：有的是年年做，有的是有時間才做;有的是爺爺奶奶做，有的是媽媽做;做法上也有一些出入。
(3)有關活動的策劃，基本上分為兩類：
一類是研究活動，如瞭解重陽節的來歷，為什麼要做重陽糕等;
另一類是實踐活動，如做重陽糕，去敬老院敬老。
3. 全面瞭解有關重陽節的資訊，確定活動子課題。
(1)學生利用網路全面查詢有關重陽節的資訊。
(2)討論，確定活動的子課題：重陽節的來歷，重陽節的風俗(做重陽糕，賞菊，登高，飲菊花酒，配茱萸，賽風箏)，重陽節的文學作品，重陽節的祝福，其他相關資料。
5. 分組，確定每個活動小組的成員及組長。
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