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國小二年級班主任工作計劃

【推薦】小學二年級班主任工作計劃11篇

  時間過得真快,總在不經意間流逝,我們的工作又進入新的階段,為了在工作中有更好的成長,何不好好地做個工作計劃呢?工作計劃的開頭要怎麼寫?想必這讓大家都很苦惱吧,下面是小編幫大家整理的小學二年級班主任工作計劃,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學二年級班主任工作計劃1

  小學二年級班主任工作計劃今年接任了二年三班的班主任工作,面臨著學生向老師角色的轉變,面對新的同事,新的學生,新的環境,我深感壓力和責任之大。為了建立良好的班風,把學生培養成為全面發展的人特制定此計劃來更好的完成班主任工作。

  一、指導思想

  德 高為範。教師為人有其“育人”的特殊功效,古人云“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從”教師要有這樣做人的威望,人格的力量,令學生所敬佩。教師又要 以自身最佳的思想境界、精神狀態和行為表現,積極的影響和教育學生,使他們健康地成長,在學生面前樹起一座做人的豐碑。

  二、班級概況

  本 班學生由於年齡還小,思維能力和行為能力尚未完全成熟。在學習方面,不能做到自覺、自學,對學習的重要性缺乏認識,從而整個班級的學習成績及學習氛圍不夠 理想。個別成績好的學生能主動求學好上進,可以成為全班的學習榜樣。在其他方面基本上能做到遵守校紀校規,熱愛勞動等。

  三、主要目標

  1、織建立班集體,讓學生有基本的集體榮譽感。

  這 一階段的主要標誌是每個成員都能以班集體的奮鬥目標為導向,向著自我實現的目標奮鬥。引導學生正確地認識和處理個人與集體的關係,堅持集體利益高於個人利 益的道德標準,自覺地為集體建設貢獻自己的力量;要培養學生的自我組織、管理能力,用集體的紀律去約束自己,積極參加集體活動,與集體中的每一位成員平等 交往、友好合作,在建設集體的過程中,不斷完善自身,形成良好的個性品質。

  2、培養學生養成良好的學習習慣和學習態度。

  這 學期要透過各種方式,端正學生的學習動機和態度,指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。利用水果欄,心情樹等內容抓好學習方法和學習習慣。關鍵要 抓好班級的紀律,因為紀律是成績的保證指導本班學生的課外閱讀,組織學生多講故事,多聽故事,培養他們良好的文化底蘊。經常與各門學科的任課教師進行溝 通,瞭解學情,做好協調工作。力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進。成績、表現好的學生要經常鼓勵,既要肯定成績,也要不斷督促,使他 們不斷取得進步。積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。

  四、具體工作措施

  1、文明行為教育:

  行動口號“新學期,新挑戰,三好我行動(即:好品德,好習慣,好孩子)”

  措施:

  (1)充分發揮學生的主體精神,結合學校實際,透過最佳化組建小隊,討論等多種活動形式,設立新一輪校級好習慣章。

  (2)切實抓好行為規範教育,有內容、有計劃、有效果安排晨間早讀,語文、成語積累、英、數交替進行,根據班級的特點,落實每週一次晨會,午會的行為規範訓練,使行為規範經常化。

  (3)認真抓好二分鐘預備鈴,班幹部輪流值日。

  (4)以學生髮展為本,挖掘學生自我管理,自我教育意識,以班級日常行為規範為抓手,找出“上課”“課間”、“保潔”、“作業”等不足之處,進行自我、小隊考核,爭創“星級文明班”。

小學二年級班主任工作計劃2

  一:常規教育方面

  從熱鬧的假期踏入新學期,學生的心神鬆散,為了使學生能夠及早進入角色,再次適應學校緊張而又豐富多彩的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,時時處處向學生進行有針對性的常規教育.因此,我決定從以下幾點入手:

  1,充分利用班會等時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規範》,並在日常學習的過程中讓學生知道什麼行為是對的,什麼是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣.如:見師長熱情問好,上下樓梯學會禮讓。教給學生待人接物的基本禮儀。

  2,充分發揮各項活動中的教育陣地的效果,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體.例如:可以利用文明班的評比活動,對學生進行思想行為教育.另外,還要進一步規範學生的行為習慣。

  二:班級紀律方面

  一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行.因而,我從以下幾點入手:

  1,課堂紀律

  首先師生共同制定班規班紀,並制定相應的獎懲方法.這樣學生既感到有努力目標,又有約束力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由於是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助於學生將文字內化為行為.我們班的宗旨是"說到做到,言行一致。"

  2,課間紀律

  課間是學生輕鬆休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶.我將針對學生的年齡特點,引導學生開展有意義的活動,使學生既健體又受教育,同時,隨時提醒學生要注意文明活動,寓教於樂.

  3,路隊紀律

  為了讓學生養成良好的行為習慣,適應集體生活,要求學生做到不僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理.做到高高興興來上學,平平安安回家去。

  三:衛生方面

  講究衛生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境.

  1,個人衛生:要求衣著整潔,常剪指甲,飯前便後洗手。

  2,班級衛生:每天兩次分派值日生清掃,讓大家互相監督.對於主動,及時打掃衛生的同學或小組,進行獎勵.同時進行愛護環境和花草的教育.

  四:班幹部的培養方面

  班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班幹部卻是班級管理的小助手.這學期我仍將培養做事認真有責任性的人,使他們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。齊心協力搞好工作,建立一個積極向上,朝氣蓬勃的班集體。

  五:其他方面

  班級管理中還應注重個體的發展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展.因此,在班級繼續開展各種活動.如:文明小標兵評選,小書法家,小發明家,小作家,數學小博士等各種評比活動.在這些活動中,讓每個孩子都敢於面對大家展示自我,充分鍛鍊自己,提高學生的自信心.還給孩子們一個金色的童年.這學期,我將會用心去和學生交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點.我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙.上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今後的工作中,我將不斷地加以改進.若有不足之處,發現後會及時糾正。

小學二年級班主任工作計劃3

  隨著新學期課程改革的開始,班主任工作也將迎接新的挑戰。為 了讓班級充滿活力與創新,為了能更好地塑造孩子們的心靈 ,讓他們 得到全面的發展,更好的的體現我們學校先進、 超前的教育教學理念, 也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:

  一、本班學生現狀分析

  一年級時,本班共有 23 名同學。本學期轉走了 5 名學生,本班 共有學生 18 人, 他們現在對於學校的日常生活和學習基本上已適應, 但經過一個假期可能都已淡忘, 為了使學生能夠及早進入角色, 這就 要班主任向學生進行有針對性的常規教育。經過一年的學校生活,學 生初步養成一定的行為習慣, 但學生年紀畢竟比較小, 自我監控能力、 評價能力還是有點差,上課時愛隨便說話或者做小動作,男生在這方 面明顯不足。很多行為習慣有待進一步培養。學習方面已經有了一定 的學習習慣,大部分學生能較自覺完成學習任務,個別學生缺乏主動 性,書寫有待於加強。教師又要以自身最佳的思想境界、精神狀態和 行為表現,積極的影響和教育學生,使他們健康地成長,在學生面前 樹起一座做人的豐碑。 所以,作為一名班主任,我一定要起到模範 帶頭作用,當好家長,做學生的表率。因此,我決定從以下幾點入手:

  1、瞭解學生思想狀況。

  瞭解和研究學生是做好班主任工作的前提。我剛接手該班,雖然 以前對他們有一點了解,但就、細細的想,每個學生在我面前都是一 張白紙,為了深入瞭解學生的思想狀況,我主要採取以下幾種途徑:

  ⑴與學生交談。有計劃地利用班會課與學生交談,在正常的上課 中,也透過上課情況來了解學生情況,增加師生感情,消除學生與教 師之間的隔膜,有利於開展工作。

  ⑵不定期檢查學生的`作業。 透過平時的觀察與檢查學生的書面作 業,瞭解學生的學習態度和進度,學生出現較大的進步要及時鼓勵與 表揚, 當學生的成績出現較大的退步時, 要及時調查原因, 扭轉局勢。

  ⑶進行家訪、召開班上小型家長會。透過與小學生父母的對話, 瞭解小學生在家庭、社會等方面的表現情況。爭取家長對學校工作的 配合。

  2、抓好班主任的常規管理工作。

  ⑴組織好學生參加兩操。 組織學生參加每天的兩操活動,作為老師更應該及時到位,保證 班上出操人數。尤其是早操,更是保證小學生經常鍛鍊身體的重要措 施。做課間操時班主任堅持跟班指導,要求學生做到精神飽滿,姿勢 正確,動作符合節奏,做操完畢聽口令整理好隊伍,依次返回課室。

  ⑵檢查本班學生值日生工作。 班級的值日製是培養小學生良好道德品質和自治自理能力的重 要途徑。目前學校中獨生子女的比重越來越大,在他們的身上不可避 免地會具有獨生子女在性格上的弱點。學校透過班級的值日工作,對 他們進行關心他人,關心集體,熱愛勞動,培養勞動習慣等方面的教 育,都有著重要的現實意義。

  二、班級工作重點及目標

  (一)班級紀律方面 一個班級, 要想有良好的班風, 必須要有良好的紀律才行。 因而, 我從以下幾點入手:

  1、課堂紀律 嚴格遵守課堂“四管” (管住眼看老師,管住口不說話,管住心 認真聽,管住手不亂動) ,尤其是本班個別學生的上課紀律也比較差, 所以在開學之初,就強調班上的聽課紀律,並結合班上任課老師,在 每節課上都做到一個標準。

  2、課間紀律 課間是學生輕鬆休息的時間, 良好的課間紀律將會給整個校園帶 來活躍而輕鬆的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀 律亂的法寶。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教於 樂。

  (二)衛生方面 講究衛生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛生,既能使身體 健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境。 尤其 是對於我們這裡的一些走讀的孩子,更應該引導孩子們注意個人衛 生,養成良好的衛生習慣,這也是廣大家長的要求。 1、個人衛生:要求衣著整潔,常剪指甲,在每天的在校生活中, 做到飯前便後洗手,每天晚上定時洗腳、洗自己的襪子,每週定時洗 頭、換衣。

  2、 班級衛生:每天進行檢查與監督.對於主動,及時打掃衛生的同 學或小組,進行獎勵.同時進行愛護環境和花草的教育。

  三、班幹部的培養方面

  班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班幹部卻是班 級管理的小助手。這學期我仍將採取每月班幹部競爭都上崗,讓每個 班乾的潛能都得到充分的挖掘,培養做事認真有責任性的人,使他們 學會學習,學會生活,學會合作和學會管理, 讓每一學生都意識到自己 是班級的一員,每一個學生都有事做,齊心協力搞好工作,建立一個 積極向上,朝氣蓬勃的班集體。

  四、家校結合,分類施教 本學期要做好分類施教工作:

  1、對學習後進生,每節課都要提問,作業中有錯要單獨進行輔 導,與家長聯絡,共同幫助提高學習興趣。

  2、對行為後進生,發現閃光點要大力表揚,樹立信心,在老師 和家長共同督促下改進。越是表現差的方面,越要讓其引起重視,比 如當班幹部。

  3、經常保持與學生家長聯絡,使學校教育和家庭教育有機地結 合起來 五、做好個別學生的教育工作。 班主任在組織學生開展集體活動的同時, 要注意對學生進行個別 教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生,他們或是學習差,或 是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工 作。具體做法如下:

  對於個別學生的教育, 班主任應持正確的態度, 思想上不要歧視, 感情上不要厭惡,態度上不能粗暴。對後進生要一分為二,善於發現 後進生身上的積極因素,特別是要注意培養後進生的自尊心和自信 心,做到動之以情,深於父母,曉之以理,細如魚絲。 對個別學生的教育工作要對症下藥, 教育個別生首先要找出個別 生特殊在什麼地方,有的學生學習成績不理想,有很強的自卑感,造 成性格孤僻,不和群。有的是精力過剩,人很聰明,而班級生活對他 來說很不滿足,在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇” 。總之, 對個別生不能一概而論為差生,要區別對待,對症下藥,因材施教。 班級管理是一門藝術。班主任要在工作中努力吸取新經驗,充分 發揮班主任的教育作用,引導學生健康成長。

小學二年級班主任工作計劃4

  利用教師節、國慶節、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動中學會合作,學會生活。

  六、具體工作安排:

  時間 內容

  九月份 老師,您辛苦了

  十月份 祖國,我愛你

  十一月份 我是一名少先隊員

  十二月份 好書伴我行,快樂共分享

  一月份 元旦多快樂

  還給孩子們一個金色的童年,這學期,我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關愛孩子、尊重孩子、寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算。在今後的工作中,我將不斷地加以改進.若有不足之處,敬請領導批評、指正。

小學二年級班主任工作計劃5

  在不知不覺中已經又是新的一年了,看這孩子們在一天天長大心裡有不少欣慰,在孩子們成長的歷史長河裡,一個學年也許只是微不足道的一小段,然而正是一年級讓他們無論行為習慣還是學習方法上都有了明顯的提高,也正是有了一年級的嚴格訓練才讓孩子們有了進入二年級學習的基礎和信心,在新的學期裡我準備從以下方面展開工作:一.開學準備工作:撰寫班主任工作計劃,換洗教室窗簾,打掃好教室衛生,作好迎接學生“回家”的準備,清理教室裡的費舊物品讓學生開學就能感受到學校環境的整潔。統計好插班學生名單,瞭解新增學生的基本情況,作好學生《素質報告冊》的回收工作,閱讀家長反饋意見,針對本班實際做出整改措施。二.每週做以下工作

  1、 由衛生委員安排好值日生,讓值日生作好班級日記,值日生檔案。

  2、自習課的管理,為養成學生自覺學習的習慣,建立班委互相監督制度,尤其在每週一教師進行政治學習的時候讓學生進行獨立的管理班級,培養學生的管理和自我管理能力。3、

  作業的佈置,讓每天都學有所獲,以多種多樣的形式給學生布置作業,向家長彙報一天的學習情況、或者給家長唱一首新學的歌曲或向家長講一件在學校裡發生的有趣的事情……作業要能體現我校的教育特色,體現以人為本的教育理念,全面提高學生素質。

  4、檢查學生的行為規範和個人衛生,由學生自己檢查,並指出不足。值日生小結,總結當天的值日情況,提出問題並建議改正措施。

  5、小組評比,結合我七項評比制度,每週評出先進小組。

  6.每週組織班會,由班幹部找班會主題,利用班會來滲透素質教育。統計交作業的情況和學生在家的表現。

  工作思路:

  1.以人為本,教育學生成為一個 正直,善良,智慧,健康的人。

  2.營造一個溫馨,和諧,自然的學習環境,讓學生到了班裡就像回到了家裡一樣。

  3.教會學生學會生存,學會與人相處,學會付出和愛。

  4.利用各種活動增強班級的凝聚力,讓每一個學生都為班級而自豪。

  5.關愛每一個學生,走進每一個學生的心裡,成為學生的真正意義上的朋友,為學生排憂解難,樹立信心,讓學生有話敢說。

  6.上好每一節課,認真抓好課堂紀律,讓班級永遠充滿活力,積極,向上在新的學年裡我將更加註重培養學生正當的興趣愛好,突出我校的辦學特色,突出我班的學習特色以及我個人的教學特色。順應永昌鎮“育人為本、質量達標、突出特色、全面發展”教育理念。爭取社會各界力量教育學生,充分利用家長會、家訪,加大對學生的瞭解面,並與家長聯合教育學生,對學生的表現作好跟蹤,及時把學生在近期的表現反饋給家長,並從家長的評價中,獲得學生的全面資訊和寶貴意見,促進學生的全面發展,廣泛徵求家長和社會各界的意見、建議,結合我校實際、我班實際,查缺補漏,使我班成為一個健康、活潑、樂學、奮發的班集體,關注需要特別關愛的學生,讓每一個學生都樹立起勇往直前的信心和勇氣,磨練學生意志,讓他們身心健康發展。

小學二年級班主任工作計劃6

  XX年的這個夏天是個不尋常的季節,充滿著激動、幻想、希望、失落、流浪、彷徨、鬱悶、傷感與痛苦,其實還有好多好多的詞可以在這裡用來描述,來表達我在這個“哭笑啼非”的假期裡的情感變化。直到我怎麼也想不出更多、更為恰當的詞語來時,便徹底罷手了,我知道再多再優秀的詞語也不可能真正的呈現我的感受,也傳達不了我的情感,唯有自己那心靈的碰觸才是最真的體驗,也最為實際,也才能讓人刻骨銘心。不再有更張狂的幻想,不再有更虛偽的做作。

  六月,曾被幻想作美麗的女孩,我一定要追上她;

  六月,曾被希望成幸福的天堂,我一定要得到她;六月,曾被規劃成天使的訓練營,我一定要成就她。在這些幻想、希望與規劃中,我整天都會激情澎湃,時刻都在期盼那一天的到來,或許會給我帶來更多更美好的驚喜。不管其他人怎麼看待這個問題,那怕就真如他們所說的:我們都是甕中之鱉,都是被愚弄,被調戲的純真孩子!如果事實真的如此的話,至少在現在我是不會後悔的,我得到了不能在學校裡面學到的東西,何樂而不為呢?

  六月,我人生的又一次轉變,它讓我擺脫了純真的年代,由幻想主義漸漸向現實主義過渡。六月,不在是早戀的季節了!可我自認為還是趕上了早戀的末班車,成了最幸福、最幸運的人!六月,讓我承受了孤獨一個人的壓力,沉重的揹包像文革大鍋飯一樣需要我一個人來揹負!不指望誰,也不依賴誰,就連精神上的鼓勵也說得那麼牽強!

  人人都說我是幸運的,可他們並不知道這種幸運是要付出“慘重”的代價的,物質,精神,思想樣樣都得重新修改,況且你源程式並不是錯誤的。要是你能承受得了別人對你開發的優秀的程式指指點點;拋棄你最喜歡的人;出賣自己的思想;違背自己的風格;埋沒自己的才華,也許你也會得到像我這樣的“幸運”。期待的六月如期而至,沒有絲毫害羞的意思,反而來得更為豪爽,我把他想象成一個汗流浹背的莽撞的壯實格鬥武士,翹翹鼻子,手指著我很挑釁的說:有本事就上來!我對他這種囂張的作風很是反感,衝什麼啊!來就來,有什麼大不了的?

  你比我強,我會比你更強,你氣勢做得好,我也不會低人一等。但這總是存在自己的幻想之中,只有自己一個人在靜悄悄的時候韻量一下,畢竟如今這是登不得大雅之堂的。就像毛爺爺當年創江山的時候,這兒呼呼,哪兒呼呼,跟本沒幾個人在聽他的宏圖大業計劃,更為現實一點的“連個屁都不是”!現在想想,自己也頗有感慨,“宏圖”我也當著眾人的面也談過,也講過。我不敢肯定我將來一定會發展宏圖大業,但我確實幻想過!就像小時候在夢境中幻想自己飛翔的樣子一樣!而那究竟只是夢境,六月的到來把我拉回現實,剛開始的幾天渾渾噩噩,那種慌亂盲目的心情,還心有餘悸。掙扎了幾天,終於渡過了難堪的境地。高興之餘,也有憂愁,為什麼會這麼快就確定了呢?為什麼就不讓我多多折磨一下呢?

  我突然想起了一句話,苦笑:我這確實是一種鍛鍊啊,而他們那才叫做磨練!

  工作是確定好了,要做好就有點難度了,不過讓人慶幸的是我的工作正好是自己擅長的一部分。俗話說“初生牛犢不怕虎”,剛開始接觸正式的工作,激情十足!第一天上班我竟然提前四十分鐘到了,一工作就是坐一天。上網、寫程式碼、查資料。策劃、討論、管理。那一天很充實。回到寢室太多的感慨,太多的工作,太多的感情都還來不及進行,變矇頭大睡!第二天。第三天。人漸漸清醒過來:我得為自己的生活做好規劃,這是次演習!

小學二年級班主任工作計劃7

  一、班級情況

  本班共有36名學生,其中住校生28人,半走讀5人,走讀生3人。大部分學生都很聽話,但自覺性較差,需要培養學生的自覺學習習慣。

  大部分學生上課能專心聽講,課後按時完成作業。但也有少數一部分學生基礎較差,因此在課堂教學中要重視後進生的學習,使他們逐步趕上大部隊。

  二、要求與目標

  1、培養良好的生活習慣和學習習慣。

  2、向學生進行思想品德教育,端正學習態度,明確學習目的。提高學習興趣,使學生主動學習,提高學習成績。

  3、鼓勵學生大膽創新,勇於探索,為祖國培養創新性人才。

  4、向學生進行行為習慣養成教育,使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年。

  5、積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。

  6、加強班級隊伍建設,明確分工,提高學生的管理能力。

  7、進一步加強對學生的安全教育。

  三、方法與措施

  1、對學生進行思想品德教育。

  2、做好日常管理工作,組織和建立班集體。

  3、讓學生明確學習目的,端正學習態度,樹立起學習上的自信心。

  4、培養好班幹部,充分發揮班級幹部的作用。

  5、關心學生身心健康。對成績弱勢、生理弱勢的學生,給予特別的關愛。

  6、加強與家長的溝通。

小學二年級班主任工作計劃8

  新的學期開始了,為了更好的做好班級工作,我特制定班主任計劃如下:

  一、學生常規

  二年級的學生對於學校的日常生活和學習基本上已適應,但經過一個假期可能都已淡忘,為了使學生能夠及早進入角色,這就要班主任向學生進行有針對性的常規教育。因此,我決定從以下幾點入手:

  1、充分利用班隊會時間再次組織學生學習《小學生日常行為規範》,使學生養成良好的學習和生活習慣。,透過小組長的彙報,及時的表揚。對錶現不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育。

  2、利用升旗儀式,重大節日,加強學生的德育教育。使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感。

  3、對學生進行集體榮譽的教育,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體。

  4、對於學生的書寫讀的姿勢,我將在課堂上隨時提醒與幫助。

  二、班級紀律

  1、課堂紀律:再次強調班規班紀和相應的獎懲辦法。這樣使學生可以自覺的遵守紀律。

  2、課間紀律:配合學校做好大課間活動課間是學生休息的時間,豐富多彩的課間活動,可以使學生有秩序的活動。我將針對學生的年齡特點,組織學生“跳繩,做遊戲”,並隨時提醒學生要注意的危險活動和場地。

  3、路隊紀律:進一步強調路隊紀律,使學生不僅做到快、齊、靜,而且能夠自覺排好隊,由小隊長每天定時向班級彙報路隊情況,及時監督,及時管理。

  三、衛生方面

  為了創設一個良好的學習環境,我決定從以下幾點入手:

  1、個人衛生:要求衣著整潔,桌箱勤清,物品勤擺,體操勤做。

  2、班級衛生:每天早、中分派值日生清掃,由班長進行檢查與監督,對於主動,及時打掃衛生的同學或小組,進行獎勵。

  四、班幹部的培養方面:

  班級管理光靠班主任一人是不夠的,而班幹部是班主任的小助手,這學期我將採取班幹部輪流制,讓每個孩子都能嚐到作幹部的快樂,使孩子們學會合作和學會管理。

  我相信,用欣賞的眼光去看孩子,多關愛和寬容他們,他們會快樂健康的成長,在今後的工作中,我將不斷地改進以上措施,爭取把工作做到更好。

小學二年級班主任工作計劃9

  一、本班學生基本情況、成績。

  全班共有學生12人,部分學生學習的紀律性、自覺性比較強。但也有少部分學生自我控制力比較差。

  二、基本措施和做法。

  1、瞭解學生思想狀況。

  瞭解和研究學生是做好班主任工作的前提。我剛接手該班,對學生的情況不瞭解。為了深入瞭解學生的思想狀況,我主要採取以下幾種途徑:

  ⑴與學生交談。有計劃地利用班會課與思想品德課與學生交談,透過召開中下生座談會、召開班幹部會議等方式來了解學生情況,增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜,有利於開展工作。

  ⑵不定期檢查學生的作業。透過平時的觀察與檢查學生的書面作業,瞭解學生的學習態度和進度,學生出現較大的進步要及時鼓勵與表揚,當學生的成績出現較大的退步時,要及時調查原因,扭轉局勢。

  ⑶進行家庭訪問、召開家長會。透過與小學生父母的對話,瞭解小學生在家庭、社會等方面的表現情況。爭取家長對學校工作的配合。

  2、抓好班主任的日常工作。

  (1)檢查本班學生值日生工作。

  班級的值日製是培養小學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑。目前學校中獨生子女的比重越來越大,在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。學校透過班級的值日工作,對他們進行關心他人,關心集體,熱愛勞動。

  (2)組織好放學。

  組織放學是班主任不容忽視的一項工作。小學生在返家的途中會相互追逐,不遵守交通規則為了防止意外事故的發生,班主任必須重視抓好放學這一環節的教育。打了放學鈴後,班主任進教教室整理好學生隊伍,向學生提出放學返家時的紀律。

  3、組織和培養班集體。

  ⑵選拔、培養和使用班幹部。

  我擔任班主任後,首先注意選拔培養班級的積極分子,物色班幹部,組成班委會,讓學生初步學習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足,給予及時培養和教育,教育學生要民主觀念。班幹部定期輪換,讓更多的學生有得到鍛鍊的機會,同時也培養了學生既能當領導,又能被領導的適應能力。

  4、做好個別學生的教育工作。

  班主任在組織學生開展集體活動的同時,要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生,他們或是學習差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。對個別學生的教育工作要對症下藥,教育個別生首先要找出個別生特殊在什麼地方。總之,對個別生不能一概而論為差生,要區別對待,對症下藥,因材施教。

小學二年級班主任工作計劃10

  以學校德育工作指導思想為基準,堅持以學生髮展為本,重視學生的養成教育。加強學生的思想道德教育,整合社會資源,運用各種教育載體,進一步推進學生的素質教育,幫助學生逐步養成良好的學習習慣和行為習慣,培養學生熱愛集體,關心他人,促使身心健康發展,形成健全的人格,為建立一個團結、進取、積極、文明、向上的班集體而努力。

  二、班級概況:

  本學期本班人數為37人,男20人,女17人。其中女生總體上比男生學習認真,各方面表現突出。全班學生基本上很認真仔細地完成作業,但有將近十名同學學習不夠努力,作業書寫不認真,缺乏學習自覺性學習成績差。

  三、工作重點:

  1、結合晨間談話、隊班會加強班級管理,樹立班幹部的威性,在班級中樹立榜樣。

  2、加強班級建設,培養學生良好的行為習慣。

  3、關鍵要抓好班級的紀律,因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好後進生。所以,轉化後進生特別是雙差生工作顯得異常重要;

  4、透過豐富多彩的活動,提高學生的素質、實踐能力、創新能力,以及心中有他人的意識。 5、成績、表現好的學生要經常鼓勵,既要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進

  四、具體措施:

  (一)、因材施教,做好培優轉後的工作

  1、重視尖子生的培養

  (1)、對尖子生加強培養,發掘其潛力,設計更多的彈性問題,讓心有餘力的優秀生留有擴充套件延伸知識的機會,積極引導學生獨立思考,主動探索,尋求解決問題的途徑。

  (2)、多方面瞭解學生的興趣特長,因勢利導,鼓勵學生參加校興趣小組,課餘時間勤學苦練。

  (3)、從語文、數學、書法、體育、美術等多方面,多培養這些方面的有特長的學生,在全面進行素質教育同時,注入特長教育,在語數教學中注重優秀生的培養和輔導。

  2、重視後進生的轉化

  (1)、對於後進生,教師要多傾注些關心和愛心,耐心輔導,諄諄善誘。給他們創造表現機會,鼓勵他們的信心和勇氣。採取一幫一,眾幫一等措施,給後進生創造一個溫暖的集體氛圍。

  (2)、對後進生進行經常不定時地家訪,目的是取得家長的配合和支援把學生的在校表現告訴家長,同時瞭解學生的在家表現。

  3、定期召開家長會,向家長彙報學生的全面情況,共同研究教育內容和方法,密切家校配合,同步教育學生,促進轉化工作的有效開展。

  (二)、做好勞動、衛生和安全教育

  1、要求學生積極參加家庭中的勞動,讓學生真正做到自己能做到的事自己做。

  2、教育學生做好個人衛生工作,要勤洗頭,勤洗澡,保持衣服整潔,講究個人衛生,養成講衛生的好習慣,教育學生認真做好值日生工作,保持班級的整潔。

  3、加強安全教育增強安全意識,提高自我防範能力,利用早會,班會,組織學生學習《小學生安全須知》和《小學生自我防範安全常識》。利用班刊出有關安全、防火有關知識,增強安全意識,提高自我防範能力。

  4、根據上級有關精神,制定班級安全防火公約,教育學生不玩火,不放鞭炮,不能隨便到江河游泳,不做危險動作,上學和放學路過馬路注意交通安全。

  (三)狠抓班集體建設。

  1、培養支守紀、責任感強、素質高的班幹隊伍。

  (1)進步完善班幹部的組織隊伍,選拔品學兼優者充實班級,培養自我管理和管理他人的能力,形成表率,當好班主任的好幫手。

  (2)每兩星期召開班幹部會議一次,嚴格要求。做到及時瞭解情況及時反饋處理。

  2、建立班級視窗工作,開展讀書、讀報活動。選舉圖書管理員,制定好圖書管理體制,讓學生在有序的借閱中,培養良好的行為習慣,做到有借有還,有損必賠。

  (四)規範常規管理,制定班規,班級公約。

  沒有規矩,不成方圓。一個班級管理除了講民主外,還要講法制,也就是制定班規,讓班級管理有法可依。這學期期初,我初步制定一些管理要求進行實施,當然那不是很成熟,班規的制定還要經過一個循序漸進的過程的,我會在實施中發現更好的方法對班規進行修改。

  1、準時到校,佩帶紅領巾、校徽,衣著整潔,手指甲剪乾淨,課桌整理好。

  2、合理安排晨讀時間,每逢週一、週三早上學會一首古詩並背誦課文。

  3、認真做好每天的衛生值日工作,放學後及時關好門、窗、燈,並按時回家,不在校內校外逗留、玩耍,不玩電子遊戲。

  4、聽課專心,積極思考問題,每節課至少舉手一次,認真完成各項作業,字跡清楚端正,不拖拉。

  5、認真上好每一節課,自覺遵守課堂紀律,老師不在更要遵守紀律,不喧譁、說笑、打鬧。 6、整隊做到快、靜、齊,做操時,動作要標準到位,節奏正確,集會時遵守會場紀律,不喧譁、吵鬧。

  7、課間及午休時間提高安全意識,不做危險遊戲,不追逐、打鬧,上下樓梯靠右走,不衝撞,不擁擠。

  8、見到老師主動打招呼,與老師交談態度誠懇,同學之間團結互助,不說髒話、粗話,不打架,不罵人。

  9、保持小學生良好形象,不在課桌或牆壁上亂塗亂畫,要愛護綠化,注重環保。

  10、性格開朗,勇於競爭,積極參加各種集體活動,為班爭光,做一個自信、堅強、有集體榮譽感的小主人。

  (五)班級活動

  1、讀書月活動:響應學校號召,開展讀書共享活動;

  2、數學速算活動:與數學科任合作,堅持搞好數學速算活動;

  3、集體跳活動:利用體育課,依據上學期的分組,繼續集體跳。

  4、每月評選:每月設立一個主題,進行評選。

  5、牆報小當家:延續上學期出牆報制度。

  總而言之,給孩子們一個金色的童年。本著這個宗旨我一定會用心去和學生交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信:只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今後的工作中,我將不斷地加以改進.若有不足之處,發現後會及時糾正。

小學二年級班主任工作計劃11

  一、指導思想:

  本學期班主任工作繼續以素質教育為核心,以學校德育工作計劃為依據,以學習、紀律、衛生為目標,以班隊會和課堂教學為主要渠道,結合本校實際情況,對學生進行常規教育,發揮小幹部的作用,結合本班實際開展創造性的活動,突出我班特色

  二、基本情況

  本班共有24名學生,有11名女生12名男生。每個孩子都活潑可愛,有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良,好奇心強,求知慾強。經過一年的學校教育,學生們的精神面貌、行為習慣、常規表現、學習風氣等方面都有了明顯的變化,班幹部隊伍已經建立起來,但還需進一步提高工作能力。但是由於年齡小,自制能力差,小學生時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作,男生在這方面明顯不足。很多行為習慣有待進一步培養。學習方面已經有了一定的學習習慣,大部分學生能較自覺完成學習任務,個別學生缺乏主動性,書寫有待於加強。

  三、工作目標

  建立一支有進取心、能力較強的班幹部隊伍,全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為規範,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

  四、教育內容

  1、繼續抓好學生的常規教育,強化《小學生日常行為規範》的落實,培養學生良好的行為習慣。

  2、利班會時間,繼續對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習慣養成教育,有效提高學生的思想道德素質。

  3、端正學習態度,明確學習目的。提高學習興趣,使學生主動學習。鼓勵學生大膽創新,勇於探索。

  4、師生中進行賞識教育,老師賞識學生,讓學生學會賞識自己,賞識他人。

  5、積極配合學校、少先隊的各種活動,開展豐富多彩的活動,培養學生強烈的責任感以及自我約束,自我管理的能力。

  6、培養好班幹部,充分發揮班級幹部的作用,給予他們鍛鍊的機會,培養工作的能力。

  7、衛生工作落實到人,使人人有事,做事事有人做。上好兩操,講好個人、室內外衛生,定期檢查,使學生養成良好的衛生習慣。

  8、定期與學生談心交流,瞭解學生的思想動態,及時疏導解決學生的問題。

  五、具體措施

  1、抓好班級一日常規,杜絕遲到曠課現象,抓好自修課紀律,提高效率。

  2、對學生進行思想教育,發揮學生的主觀能動性,激勵學生。

  3、透過組織班級活動培養學生的集體觀念,增強班級凝聚力。

  5、定期開展學習活動,培養學生良好的學習態度和方法。

  6、組織學生積極參與學校的各項活動,力爭在各項活動中取得好成績。

  7、重視家校聯絡。做好家訪工作,班主任及時與家長及時聯絡,互通情況,個別教育指導,使其收到良好的效果。

  六、活動安排

  第一週

  1、總結暑假工作,提出新學期要求,做好新學期打算。

  2、學習《小學生日常行為規範》和《學校管理條例》。

  3、開展班委競選,提出要求。

  第二週

  1.感恩教師,學會尊敬的主題會。

  2、繼續抓好常規教育,進行常規訓練。

  3、進行習慣養成教育,形成良好行為習慣。

  4、對學生進行安全教育。

  5、召開第一次家長座談會。

  第三週

  1、培養學生上課鈴聲一響,教室裡要安靜。

  2、加強環境衛生教育,搞好個人和集體衛生。

  3.檢查班容班貌,儀容儀表。

  第四周

  1、進行班級寫字比賽。

  2、繼續抓好常規教育。

  第五週

  1、慶“國慶”,進行愛國主義勞動教育。

  2、進行班級口算比賽。

  第六週

  1、對學生進行安全教育。

  2、培養學生的參與意識和集體主義精神。

  第七週

  1、繼續抓好紀律和學習目的教育。

  2、進行班級朗讀比賽。

  第八週

  1、繼續抓好課堂常規教育。

  2、進行尊敬父母、師長的教育。

  第九周

  1、培養學生正確的是非觀念。

  2、爭做文明禮貌學生。

  第十週

  1、做有責任感的人。。

  2、繼續抓好法制和安全教育。

  第十一週

  1、向學生進行學習目的教育,抓好複習教育。

  2、繼續抓好常規教育。

  3、開展手拉手,關愛互助。

  第十二週

  1、歡樂運動,健康生活。

  2、教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。

  第十三週

  1、向學生進行愛國主義教育。

  2、法律伴我成長。

  第十四周

  1、進行勤儉節約教育。

  2、對學生進行愛護公物教育。

  第十五週

  1、生命只有一次的安全教育。

  2、班級書法比賽。

  第十六週

  1、培養學生的集體主義觀念。

  2、教育學生早睡早起,不能因天冷而貪眠。

  第十七週

  1、再次進行學習目的的教育。

  第十八週 繼續鞏固上週活動內容。

  第十九周

  1、制定複習計劃,鼓勵學生努力學習。

  2、學習三好學生評選條件,準備評比。

  第二十週

  1、搞好各類評比,樹立榜樣。

  2、加強安全教育,做好放假前的準備工作。

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