閱讀屋>讀後感> 神筆馬良讀後感

神筆馬良讀後感

神筆馬良讀後感10篇

  《神筆馬良》這個膾炙人口的故事,在中國可以說是家喻戶曉,因為它非常美好。文中講述了善良、勇敢、執著、正直、樂於助人的馬良,用他的神筆幫助窮苦的人們畫畫,讓他們過上了好日子,並且和邪惡勢力作鬥爭,懲罰了貪婪的皇帝和畫師的故事。以下是神筆馬良讀後感10篇,歡迎閱讀。

  神筆馬良讀後感1

  今天我讀了一本書,名字叫做《神筆馬良》。文中寫到馬良想學畫畫,但是因為家裡很窮,買不起紙和筆,只好用樹枝在地上畫畫。有一天他在房間裡睡覺,做了一個夢:房間裡突然閃出一道金光,一位白鬍子老頭站在他面前,給了他一支神筆,並對他說:“馬良,記住你自己說過的話——-專給窮人畫畫。”馬良一覺醒來,發現他手上真的有一支筆。從此,他拿著這支筆開始給窮人畫畫。他看到農民伯伯在耕田,就給農民畫了一頭牛;他看到窮人孩子在擔水,就給孩子畫了水車。

  我非常羨慕馬良,因為他有一支神奇的筆,想要什麼就畫什麼。如果我有一支像馬良一樣的神筆。我要拿它來畫什麼呢?在炎熱的夏天,我要給班上的女孩子每人畫一條漂亮的裙子,她們收到裙子一定會高興地跳起來;我要給弟弟畫許多的玩具,弟弟收到玩具時一定會咯咯地笑;我要給賣火柴的小女孩畫一雙棉鞋,她實在太可憐了;我要給海倫凱勒。畫一雙明亮的眼睛,讓她看到五彩繽紛的大千世界,我還要給她畫一對耳朵,讓她聽到各種各樣的聲音;最後我要給所有失明的孩子畫眼睛,咱們太想親眼看看世界了。

  馬良的神筆雖好,但是我知道世界上沒有這樣一支筆。無論怎樣,我都會向馬良學習,像他一樣樂於助人。

  神筆馬良讀後感2

  我曾經讀過一本書,是洪汛濤爺爺的《神筆馬良》。讀完之後,讓我久久不能忘懷,尤其是馬良的正直、勇敢和善良,深深的打動了我。

  這個故事講的是:從前,有個小男孩叫做馬良,他很盼望有支畫筆。有一天晚上,一個白鬍子的老爺爺走進了他的房間,給他一支畫什麼就有什麼的畫筆。於是,他就給些窮人畫畫。不久,大官就知道了,大官要馬良畫棵搖錢樹,一開始馬良不肯。後來馬良用自己的智慧畫了大海、金山和大船,貪得無厭的大官坐大船去運金子了,馬良就用神筆畫大風。結果,船翻了,大官死了,馬良又給窮人畫畫去了。

  讀完這個故事,我覺得應該向馬良一樣好學。即使沒有一個好的環境供馬良畫畫,但是他仍然不灰心,而是仍堅持用小木棍在山坡上和小溪旁畫畫。

  讀完這個故事,我覺得應該向馬良一樣勇敢。雖然大官一直威脅他和恐嚇他。但他卻臨危不懼。

  讀完這個故事,我覺得應該向馬良一樣善良,願意幫助村裡的窮人畫畫,助人為樂。

  馬良,你即是我學習進步的榜樣,又是我成長品德的指路燈!

  神筆馬良讀後感3

  今天,我讀了《神筆馬良》這本書,書中生動地描述了一個叫馬良的神奇人,他有一枝神筆,用神筆畫出來的東西是活的,他要畫什麼就畫什麼,畫什麼就有什麼,而且專門為窮人畫畫,幫助窮人解決困難,還勇敢地與貪官作鬥爭。這本書真是讓人百讀不厭、回味無窮。

  讀了這本書,我體會到了作者洪迅濤的構思是多麼的奇妙、多麼的神奇,並從中懂得了做事要刻苦、耐心和恆心,才能將事情做好,做人還要有助人為樂的精神,要用自己的能力去幫助有需要的人。我很羨慕書中的主人翁馬良先生,因為他有一枝神筆,可以幫助很多窮苦人。假如我有一枝神筆,也要像馬良先生那樣去幫助天下的老百姓;假如我有一枝神筆,我要將世界變得沒有硝煙、沒有戰爭,讓人們和平共處;假如我有一枝神筆,我會將沙漠變成綠洲,將現在所有靠汽油、柴油發動的機器都改為用太陽能,讓空氣更清新,讓地球穿漂亮的新衣裳;假如我有一枝神筆,我還會讓人們輪流著坐太空飛船上宇宙的每個星球去旅遊、去探險;假如我有一枝神筆,我要治療那些疑難的疾病如:癌症、艾滋病、非典等,讓世界沒有病菌傳播,讓世界所有的人都可以平平安安的生活。

  雖然這些都是我的夢想,但是我相信不久的將來,我的夢想最終會一一實現。到那時,整個世界將會更加美好,人們也將會和諧地過上幸福美滿的生活。

  神筆馬良讀後感4

  星期六的早上,我看了一本書,叫《神筆馬良》。它的主要內容是:從前,有一個叫馬良的孩子,他家很窮,父母很早就去世了,而他就被賣到了一個商店裡去。雖然如此,馬良這個孩子很有骨氣,他很喜歡畫畫,而且畫得很努力。他每一次上山砍柴時,都會利用休息時間用木棍子在土地上畫一會。馬良很努力學畫畫的事感動了上天,上天就想送一根神筆給馬良。一天晚上,在馬良由於砍柴很累躺下睡著時,突然看見一道光從天上射下來,然後,一位白鬍子老人出現在他面前,手裡捧著一根神筆,對馬良說:“這是上天送給你的神筆。”接著就將神筆給了馬良,老人一下子就不見了。馬良高興得手舞足蹈,他用神筆畫了一隻兔子,那兔子一下子蹦了出來。從此,他就給貧窮的人畫畫,想要什麼就畫什麼。這個事情一直傳到了商店的主人的耳朵裡,店主就很想得到這支神筆,他就叫人將馬良抓了起來,想要搶馬良的神筆,但聰明的馬良利用神筆擺脫了很多困難。但是,麻煩並沒有結束。因為這件事也被官府知道了,官府同樣將馬良捉了去,要馬良畫他們想要的搖錢樹。但是,馬良只畫了一片海,然後在遠遠的岸上畫了一棵搖錢樹,他們又叫馬良趕緊畫一條船,馬良給他們畫了一條小船。他們坐在船上但卻因沒有風船不能動,於是又叫馬良畫大大的風,馬良就一直畫大風,最後大風將小船吹翻了,他們全部都被淹死了。從此以後,馬良又可以繼續給老百姓畫畫了。

  這個故事真感人!我覺得馬良有一顆善良、勇敢、堅強的心,而且樂於助人。這些優點永遠都在他身上閃爍著,永遠都值得咱們學習!

  神筆馬良讀後感5

  在《三國志》的《蜀志》裡有《馬良傳》。那個馬良可是個名人,和這《神筆馬良》裡的馬良一無干系。雖然同名同姓,但純屬巧合。

  咱們說的馬良,是個山鄉里的野孩子,既貧且賤,自然,什麼“史”;什麼“記”,就都沒有這個馬良的份了。

  馬良的父母早年就死了,他靠自已打柴、割草。雖然他沒有父母,可天底下窮人是一家,村裡的人們都很幫助他,照料他。那些夥伴們個個待他像親兄弟。

  馬良酷愛畫畫,所以做夢都想要一枝筆,可是他家裡窮,哪有錢買筆呢?這天晚上,馬良進入夢香,他夢見一個老人拿著一枝筆向他走來,老人將筆送到了馬良手裡說:“孩子,我知道你一直想有一枝筆,所以我將筆送給你。這筆是神筆,畫什麼,什麼就活。但是你要記住,只給窮人畫!”老人說完便消失了。第二天,馬良醒來,看見床邊真的有了一枝筆。馬良即興奮又驚訝。“難道……”馬良突然想起昨天的夢。於是他便拿著筆給村裡人畫畫,果然畫什麼,什麼便活。

  可是訊息傳開了,貪官叫馬良畫座金山,馬良先畫了一條河,然後再畫金山,貪官大聲說“船!”馬良在河上畫了一條大船。貪官帶著幾個隨從立刻跳上大船。“風,快畫風!”貪官又叫到。馬良趁機“唰!唰!”畫了幾大筆風,立刻河面上狂風大作,船便沉入了河底。

  我佩服馬良,佩服他聰明、善良、勇敢;也知道以前窮人的孩了也筆都買不起,現在的咱們,隨便買十幾枝,到處亂扔,一點也不珍惜。看了這個故事後,讓我明白了,一定要珍惜現在的幸福生活。

  神筆馬良讀後感6

  看了《神筆馬良》這本書後,心情久久不能平靜,眼前不由地浮出馬良幫助窮人的事情:1、馬良看到老農和小孩拉犁很辛苦,便畫了一頭大耕牛;耕牛下地,幫助老農和小孩拉犁。2、在監牢中,馬良用神筆畫了一扇門讓窮人跟著他逃走,解救了受迫害的窮人。3、看到天氣乾旱莊稼都快要枯死了,馬良畫了幾架水車,讓農民用水車抗旱。4、馬良畫了大海、大船,又畫了一股風,大風將大官乘坐的船給吹倒了,將大官埋葬在水底。

  馬良所做的這些事,表現了馬良一心為窮苦人做好事的品德。

  至到咱們今天,也有不少貪官賭博,犯其它罪等等,不過也有很多為人民做事的大英雄,比如:雷鋒、周**、毛澤東、鄧小平等等……

  令我最佩服的大英雄是:孔繁森。

  在1994年2月的一天,孔繁森來到海撥5800米高的牧業點,看到一位藏族老阿媽將外衣脫給了在風雪中哀嚎的羊羔,自己卻在攝氏零下20多度的嚴寒中凍得瑟瑟發抖,他的眼睛溼潤了,轉身到越野車上脫下毛衣毛褲,遞給那位藏族的老阿媽……

  1994年10月,孔繁森的女兒同在阿里的孔繁森通了一次電話,問爸爸什麼時候可以回家,孔繁森回答說:“我是一名黨員,要服從組織的安排,也要講點奉獻。”他深情地愛著西藏人民,“處窮泊之境而懷濟世之心,以羸弱之軀**救孤。”無數次為貧困牧民送衣禦寒,解囊濟困,掏光了身上最後一分錢;他為了撫養兩個藏族孤兒,三次偷偷**,他用口為災區病人吸痰,用懷抱著藏族老人暖腳;第一次探親回家,他只帶了一個木頭菜土墩,連一塊糖也沒有分給孩子,最後,他將生命也奉獻給人民,殉職時身上只有8。6元錢!付出,是用生命註解的書,是用心血和汗水開拓的路,是照亮別人的紅蠟燭。

  以後,我要好好學習,要像馬良和孔繁森一樣,為人民多做好事。

  神筆馬良讀後感7

  讀了《神筆馬良》我有很多感受。下面我給大家介紹一下《神筆馬良》的主要內容:

  從前有個孩子叫馬良,他特別愛畫畫,畫什麼都像活的一樣。他的家裡非常窮,買不起筆。一天,他幹完活回到窯洞裡休息。在這時,窯洞裡亮起了金色的光芒,一個白鬍子老爺爺給了他一支神筆,並交代要好好用它。當馬良醒來時,以為是夢,可是老爺爺送給他的哪支筆就在他手中。後來,馬良就專門幫助窮苦人家畫他們需要的東西,人們都

  窮人都非常感謝他。不久,被官府和皇上知道了,就將馬良抓了過去,馬良用神筆一次次擺脫了困擾,最後還將皇上淹死了。馬良又回到自己的家鄉繼續給窮人畫畫。

  我從馬良身上學到了善良。懂得了:用自己的能力盡力幫助別人。同時,也從馬良身上學到了不怕困難,同壞人鬥爭到底的勇氣。

  “莫以善小而不為,莫以惡小而為之”

  我要用我的愛心和自己的能力來幫助別人,讓咱們每天都沐浴在金色的陽光下。

  如果馬良來到21世紀,他會用那隻神筆畫好多的課本,送給那些生活困難而無法上學的小朋友。馬良還要畫好多的學習用品,給那些買不起學習用品的同學送去。馬良還會畫好多電視機,送到貧困山村去,讓小夥伴們從此走出大山,認識世界。他會畫一堆又一堆的糧食,送給哪多災多難的國家,讓那些吃不上飯的人們不再捱餓。

  他還會畫好多好多的房子,送給那些遭受戰爭的城市,讓那些失去家的人們居住,不管颳風下雨,都不在發愁。

  願馬良的神筆能讓天下人幸福、美滿。

  神筆馬良讀後感8

  暑假裡老師佈置讀《神筆馬良》這本書。這是個感人的故事。馬良靠他的善良、執著,得到了神筆,又用神筆造福百姓,懲治壞人。我想,假如我也有一支神筆,那該多好啊!

  假如我有一支神筆,我要飛到被洪水侵襲的村莊,這裡正遭遇罕見的洪災,一片片良田被淹沒,一座座橋樑被沖毀,一棟棟房子倒塌,一個個家庭居無定所,看著這樣的情景,我的眼睛充滿了淚水,我趕快拿出神筆“刷,刷,刷”地畫起來。嶄新的房屋,寬闊的馬路,堅固的橋樑,齊全的.家電,一切都變成現實,人們直誇我是個好孩子,哈哈,我的神筆可立了大功。

  假如我有一支神筆,我要直奔祖國的西南災區。這裡剛剛發生百年難遇的旱災,處處是乾裂的土地,一片荒涼,“我要讓它恢復往日的美麗”,我大筆一揮:江河、池塘、水庫出現了,清凌凌的水,田裡長滿了金燦燦的稻穀,紅通通的高梁,白花花的棉花,果樹上結滿了果子,人們的臉上露出了滿意的笑容。

  假如我有一支神筆那該多好啊!

  神筆馬良讀後感9

  放學了,我急忙開始找尋工作。果然,我在小學三年級上冊書中找到了《神筆馬良》這篇課文,我認真地讀了起來,讀了一遍,覺得很有意思,我就又讀了一遍,真是一篇好的童話故事啊!下面就將我的所得說給大家一起來分享。

  故事講的是馬良從小非常喜歡畫畫,可是家裡窮,買不起畫筆,後來有位老爺爺送給了他一枝神筆,他用這枝神筆給窮人畫了許多東西,一位大官聽說這件事後,搶了這枝神筆,可是什麼也沒畫成,他將馬良找來,結果馬良畫了大海,又畫了搖錢樹,大官和他計程車兵們都上了大船,還說:“風大些,風大些。”結果淹死在海水裡了。

  讀了這個故事以後我的心情久久不能平靜。馬良是多麼善良啊,他看見窮人沒有牛耕地,就給人家畫了一頭耕牛,幫助人家耕地,看見人家沒有水車,就給人家畫水車,幫助窮人澆地。這件事,讓一個大官知道了,他派人將馬良抓到了監牢裡,馬良看到那裡還關著鄉親們,就在牢房的牆上畫了一扇門,幫助鄉親們逃出了監牢。你看馬良多麼懂事啊,當大官將他抓回來,要他畫搖錢樹時,他沒有拒絕,可是後來他畫了很大的風,結果貪財的大官和他的隨從們都沒有回來,馬良和鄉親們過上了幸福的生活。

  我要是像馬良一樣有一枝神筆,畫什麼就變成什麼就好了,我也可以幫助別人啊!告訴你,我要幫助誰,我要幫助的是我的鄰居張奶奶,她的年紀大了,腿腳也不靈便了,眼睛也看不清東西,常常對我說:“奶奶的眼睛花了,看不見了。”她的孩子一個也不在身邊,她的生活很不方便。我要是有了這樣的神筆,就可以給她一個驚喜:我要給她畫一種恢復光明的眼藥水,還要給她畫一雙健康鞋。眼藥水一用就可以讓她的眼睛更明亮,穿上鞋就可以輕鬆走路,一點也不費勁。那樣,張奶奶就可以開開心心地和咱們一起過大年了,而且她以後的生活每天都像是在過大年,多好啊!作文

  我也要像馬良一樣做一個懂事的孩子,做一個正直的人。比如市場上有些人賣貨,總是缺斤少兩,這樣你就會上當,我要給大家畫一副眼鏡,大家一戴上它,就什麼都可以看清楚了,不讓商販再那麼貪財,賺昧心的錢。

  你們說我的願望會實現嗎?

  神筆馬良讀後感10

  我懷著激動的心情,一遍又一遍地讀了《神筆馬良》這篇文章,被文中感人的情景深深地吸引住了,眼前不斷地浮現出馬良給窮人畫畫的情景。

  一次馬良對大官和畫師說想畫畫,他們聽了哈哈大笑還說:“窮娃子也想畫畫”。就將馬良趕出來了。馬良氣呼呼地說:“我偏不信窮娃子就不能畫畫!”從此馬列良用心畫畫。他到山砍柴,用樹枝在地上畫天上的鳥。他到河邊割草,用草根在河灘畫水中的魚,他風到什麼就畫什麼。

  日子一天一天過去,馬良畫畫進步很快。可是他依然沒有筆。

  一天晚上,他躺在床上,忽然屋裡閃起了一道金光,一個白鬍子老頭兒出現在他面前。老爺爺給他一枝筆,說:“馬良,你現在有了一枝筆了,記住你自己的話,去給窮人畫畫!”原來,百鬍子老頭兒給他的是一支神筆。

  馬良有了這枝筆,天天給村裡窮人畫畫。要什麼就畫什麼,畫什麼就有什麼。大官聽說了馬良有一支神筆,想方設法捉馬良,好讓他幫自己畫金銀財寶。最後馬良憑自己的聰明才知制服了大官,又回到村裡繼續為窮人畫畫。

  讀完這篇文章我常常地被馬良感動了,我一定要向他學習。經常幫助那些需要幫助的人,做一個對社會有用的人。

【神筆馬良讀後感】相關文章: