【精華】暑期實踐報告集合9篇
在我們平凡的日常裡，報告的使用成為日常生活的常態，報告中提到的所有資訊應該是準確無誤的。一聽到寫報告就拖延症懶癌齊復發？下面是小編精心整理的暑期實踐報告9篇，希望對大家有所幫助。
暑期實踐報告 篇1
這個暑假，學校要我們每個大二的學生在暑假要進行一次階段實習。雖然這個還不像畢業實習那樣，不過這次的實習對我們以後進入社會還是有很大幫助的，因為它給我們提供了一個提前接觸社會的機會。短短的兩個月的實習要求，可能在專業方面的工作內容不會有深入的瞭解，不過我們至少可以感受到公司的業務氛圍，可以讓我們從學生的心態過度到公司職員的心態奠定基礎。這個對於我們以後正式步入社會，進入工作崗位有很積極的意義。畢竟這次實踐使我們這些少不經事的大學生來說得到了一定的鍛鍊。
一、 實習單位介紹
黃山市徽鴻安防電子有限公司，是經過工商、公安部門批准設立，並擁有安徽省安全技術防範行業二級安防資信等級證書，專業從事各類建築智慧化專案諮詢、設計、施工、維護、專案管理以及總承包，同時也為廣大消費者提供更多高品質、多功能、多樣化的消費類智慧電子產品。
公司秉承徽商文化的基礎“創新理念、追求卓越、迅速改善、永續經營”的經營理念；並以“質量是第一工作”，“顧客的滿意是我們的榮譽”作為我們永遠不變的質量政策；公司擁有一批高素、高效率的安防專業技術人才，公司有著完善的售後服務體系，把“誠信、負責、創新、團隊”作為徽鴻人不斷的追求和目標，願與廣大朋友攜手共創美好的明天！
公司經營範圍：樓宇對講、監控、LED、LCD顯示屏、視訊會議、公共廣播、家居智慧系統、酒店智慧門鎖系列、電子巡更、停車場管理系統、一卡通、電動伸縮門、防盜報警系統等。
二、 實習內容
這次實習我主要透過觀察、詢問以及參與等方式，瞭解電子資訊科技在安防監控領域的運用，發展前景以及安防類企業的經營模式。熟習電子資訊相關知識的綜合運用。
我的實習過程安排如下：第一週和第二週主要熟習公司各方面的情況進行充分的瞭解；實習第三週到第八週，為公司進行業務調查，追蹤。 第一週，剛剛進入公司，一切都很陌生，很新鮮，一張張陌生的面孔，不認識但都面帶微笑，很友善。公司領導帶我參觀了公司的整體結構和各個部門，還給我介紹了幾個同事認識。領導考慮到我初來乍到，並沒有給我實質性的任務和工作。我主要的任務是熟習公司的整體環境，一些重要的事情都沒有涉及。我在這階段則是在一旁認真的觀察和學習，為正式接手公司業務做好充分的準備。
第二週，在對公司各方面有一定了解的情況下，初步的接觸公司的事物，在跟老員工學習的同時，還能力所能及的分擔一些工作。
第三週開始，我開始為公司做業務調查、追蹤等工作，雖與專業沒有直接聯絡，但業務工作中同樣能瞭解許多專業知識，拓展了對專業知識的實際運用的瞭解，同時業務認知的提高，讓自己對公司經營的認識和把握有不可忽視的作用，而且對專業相關前景有了新的認識和體會，這對我將來工作就業的選擇有重要的參考價值。
八週的實習經歷豐富、忙碌。雖然累，重要的是自己頗有收穫。任務雖然艱鉅，天氣雖然炎熱，但有同事有朋友的協助，大家齊手並進，相互幫助，困難最終還是被一個個的攻克！
三、 實習心得
兩個月的實習下來，雖然對於電子資訊相關技術工作沒有充分的接觸，畢竟專業能力有限，所學知識甚少，而且只有兩個月，時間倉促。但在這個實習的過程中，我發現電子資訊是一門實踐與理論結核性很強的科學，儘管學習了專業的各種書本，但是在公司的這段時間，對業務的學習過程中，充分的體會了書本與實際操作上的差距，實際工作的事物細而雜，只有多留心觀察，多積累經驗，勤思考，勤動手才能牢牢掌握。這次實習最主要的目的也是想看看所學的理論知識與公司實際操作的差異，以便在將來真正步入社會時，能夠更好的運用所學的專業知識。
在這兩個月，除了學習專業知識，熟習公司業務以外，我還看到許多在課堂上學不到的東西：公司是如何運作，員工之間的團隊合作精神，業務處理的過程，規章制度的執行等等。
作為一名電子專業的學生能，透過這次實習也讓我更加明確了今後努力的方向：實務，應變，心理素質，適應能力。除此之外擁有一顆上進心，責任心也是非常重要的。在工作中緊緊靠課堂上學到的知識遠遠不夠，因此我們要在其他時間多給自己充電，在紮實本專業的基礎上拓寬學習領域。同時在實際工作中遇到問題時要多向其他人請教。人際溝通也是非常重要的一點，如何與人打交道是一門很深奧的學問，在今後的工作中也是不能忽視的。馬上就要步入社會的我們，每一次這樣的經歷都是一種積累，而這種積累正是日後的財富。在工作上，在學習上，我們要讓這些寶貴的財富發揮它的作用，從而達到事半功倍的效果。實習真的是一種經歷，只有親身體驗才知道其中滋味。 課本上學的知識都是最今本的知識，不管現實情況怎麼變化，抓住了最根本的就可以以不變應萬變。如今有不少學生實習的時間都覺得課堂上學的知識用不上，出現挫折感，但我覺得，學習好課本知識，是為了在單位繼續學習，打好良好的基礎。
電子資訊本來就是繁瑣複雜的工作。我們要用心做，梁啟超說過：凡職業都具有趣味的，只要你肯幹下去，趣味自然會發生。因此，在實際工作中切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恆心、細心和毅力，那樣才會到達成功的彼岸。
感觸最深的還是同事之間相處的學問。一個初學者進入公司，首先最重要的就是要處理好人際關係，因為一開始進入單位，對工作環境和同事都不甚瞭解。所以處理好與同事的關係是一項至關重要的任務。一般很多人都會認為一開始實習，就是打打雜，比如泡泡茶，掃掃地。
當然這也是必須的，因為這可以看作是融入公司的第一步，小心做事，謹慎說話，細心觀察，才能更好更快的成為公司的一員。
做事首先學做人，要明白做人的學問，要以真誠的態度去對待一切，正所謂三人行，必有我師焉。虛心好學，處理好了人際關係，凡事都會左右逢源，變得簡單，一個團隊的力量是巨大的，和其他人擰成一股繩，辦事才能更有效率，更有質量。還有一點就是工作態度。對待工作，我覺得只有落實了“認真”二字才是關鍵。只有態度好了，你才會出成績，虛心求教，遵守國家法律法規和公司規章制度。好的習慣也要在實際生活中不斷培養。
經過這次實習，我學習到了許多許多，無論是專業知識，還是為人處事，受益匪淺，雖然時間短暫，但收穫巨大。感謝黃山徽鴻安防電子有限公司提供了這次實習機會。
暑期實踐報告 篇2
一學年即將過去，在今年裡志願者組織了很多活動，證明了“志願者”的價值，而我在這一年的志願者活動中主要是擔任“村助理”這應該說是我第一次和學校以外，真正社會上的人如此近距離的接觸，自然有很多感受。
村助理，即是幫助村幹部和群眾做一些力所能及的事，如打些檔案，寫材料等，尤其重要的是如何與農民們打交道，因為他們問的一些問題是我目前所不知道，或無法回答的，通過幾次“碰壁”後，我知道了作為一個村幹部的責任，雖是助理但也能馬虎行事，對於一些事情還是瞭解一些為好。
村是基層，直接面對群眾，看似簡單，但卻又複雜。村幹部不僅要處理好村之間各鄰里的關係，使其和睦相處，同時，又必須做好其他調節工作，使得村記憶體在的各種企事業單位能夠和諧發展。透過一段時間與村的人的相處、交往，發現人際能力在社會中是很重要的，因為不善長人際，開始很多時候我處在那些不知道該說些什麼，做些什麼的境界，好怕自己犯什麼錯，加上對她們工作開始的不瞭解，有點不知所措，漸漸的，知道了工作的性質、物件，也瞭解到工作的繁瑣、細緻，需要的不僅是耐心，認真，更需要堅持和友善，覺得他們的工作是很“神聖”的。
現在，結束了村助理的工作，心裡總結一下，當好一個助理要得是耐心與責任心，當好一名志願者更需要熱情與信心，很多時候在面對一些突發情況時，作為一名高中志願者，給別人展示的不僅僅是志願者的身份，還有高中生的風采，作為一個志願者，在工作中出現了不足，在此，反省自己，也以此激勵自己，希望自己在今後的道路上能堅持所追求的，及時自省，勉勵自己。
作為高二的學生，學習任務和各方面事情(家教、各項活動等)，能安下的時間越來越少，但這短短的時間也讓我感受頗深。 感到了愛。村幹部們每次去那都讓我自由的坐那，或看報紙，或沒事的話讓我帶書去看。那裡的農戶也很關心我，聽到我說我是志願者村助理時，他們滿意的笑了。 感受到了村工作的繁重和群眾的熱情。他們都為和諧新農村貢獻著自己的一份力量。 我們也是小小的一員。一要有活動，我們都會參與進去，這是很榮幸的。 我們可以做很多事。在社群裡，我們可以把本職工作做好(幫忙打掃衛生、整理檔案等)，還可以主動與那裡的孤寡老人聊天，把我們的愛心傳到那裡。感受還有很多，但沒辦法細說出來。今年我的村助理工作活動就要結束了，但是我知道還會有一大批的志願者，他們會繼續為大家服務。而我呢，這可為大家做貢獻的心是永遠不會抹滅的，遇到我該做的，需要我做的，我都會盡力去做好。雖然這屆志願者結束了，但我要做更多得志願活動，盡我所能。
暑期實踐報告 篇3
它的機構：農信社只有信貸機構，沒有一般商業銀行的風險管理機構、人力資源機構等。
我最先開始學習學習銀行工作必需的基本技能，包括點鈔、捆鈔、輸入法、數字小鍵盤使用等。這似乎給了我一個下馬威，本來自以為銀行業務相當的簡單，卻沒發現我原來有這麼多基本的技能不會操作。經過一段時間的“苦練”，我雖然還不能熟練操作銀行的基本技能，但大致也掌握了其中的技巧，所謂熟能生巧，主要是靠以後勤加練習了。隨後，我進入櫃檯，從儲蓄業務學起。每個櫃員都可以辦理所有的儲蓄業務，即開戶、存取現金、掛失、解掛、大小鈔兌換，、受理中間業務等。每個櫃員單獨進行帳務處理，記帳。但是每個櫃員所制的單據都要交予相關行內負責人先稽核，然後再傳遞到上級行“事後稽核”。而學習櫃員間每天交接工作時的對賬是必不可少的，對賬時除了要核對現金賬實是否相符外，還要檢視重要空白憑證是否缺失，傳票是否連續等等。而櫃員間對賬也是很有程式的，一般先清點現金，然後再是清點重要空白憑證如存摺，銀行卡，存單等。會計部門的核算（主要指票據業務）主要分為三個步驟，記帳、複核與出納。這裡所講的票據業務主要是指支票，包括轉帳支票與現金支票兩種。對於辦理現金支票業務，首先是要稽核，看出票人的印鑑是否與銀行預留印鑑相符，方式就是透過電腦驗印，或者是手工核對；再看大小寫金額是否一致，出票金額、出票日期、收款人要素等有無塗改，支票是否已經超過提示付款期限，支票是否透支，如果有背書，則背書人簽章是否相符，值得注意的是大寫金額到元為整，到分則不能在記整。對於現金支票，會計記帳員稽核無誤後記帳，然後傳遞給會計複核員，會計複核員確認為無誤後，就傳遞給出納，由出納人員加蓋現金付訖章，收款人就可出納處領取現金（出納與收款人口頭對帳後）。轉帳支票的稽核內容同現金支票相同，在處理上是由會計記帳員稽核記帳，會計複核員複核。
首先，我覺得在學校和單位的很大一個不同就是進入社會以後必須要有很強的責任心，社會實踐報告在工作崗位上，我們必須要有強烈的責任感，要對自己的崗位負責，要對自己辦理的業務負責。如果沒有完成當天應該完成的工作，那就必須得加班；如果是不小心弄錯了錢款，而又無法追回的話，那也必須由經辦人負責賠償。其次，我覺得工作後每個人都必須要堅守自己的職業道德和努力提高自己的職業素養，正所謂做一行就要懂一行的行規。在這一點上我從實習單位同事那裡深有體會。比如，有的業務辦理需要身份證件，雖然客戶可能是自己認識的人，他們也會要求對方出示證件，而當對方有所微詞時，他們也總是耐心的解釋為什麼必須得這麼做。現在銀行已經類似於服務行業，所以職員的工作態度問題尤為重要，這點我有親身感受。
此次我掌握了信用社業務的基本技能，熟悉信用社日常業務的操作流程以及工作制度等。相信這會給我以後生活帶來很大的方便。鍛鍊自己的對金融方面的能力。同時也從中發現了一些問題，並提出了自己的意見。或以頗多，很榮幸做了此次社會實踐，相信透過此次社會實踐對我以後幫助是很多的，感悟的比較多。實踐中有苦有甜，平坦的大道上多個門檻是種挑戰也是一種機遇，這個門檻也許是障礙也許是通向另一個世界的門票。如果你能為自己的成長而工作，你就超越了芸芸眾生，也就邁出了成功的第一步。我會珍惜學校組織的每次實踐機會，積累社會經驗，迎接我最終的工作。以豐富的知識回報自己！~
暑期實踐報告 篇4
班級：
姓名：
實踐時間：
工作：
實踐單位：
目的：對自己這一年來的所學到計算機知識、所培養的能力以實踐的方式來檢驗，培養自己主動學習知識、分析問題、解決問題的能力和團隊合作精神與人協調處理事物的能力。
引言：
從XX年10份開始學習計算機軟體程式設計開始今年的7月份大概有10月的時間，在這10月的學習中我完成了《java面向物件程式設計》《javaweb應用程式設計》《j2se網路實戰》《oracle與sqlserver資料庫開發》等課程，並具備了部分軟體程式設計的能力。在7月暑假的兩週做專案就是把我們置身於標準的工作環境中，完成boss（專案經理）佈置的專案。完成這個專案所用的知識大部分是自己學過的，但還是有部分是要透過自己找書去學習並且快速地把自己學習所得運用於專案中。很有挑戰性。
實踐過程：
實踐第一天是專案經理分配任務：團隊合作組建一個公司網站。然後告訴我們提交這個專案的時間就走人。
然後我們直接和需要建設這個網站公司的公司負責人交流，也就是通常所所的.需求分析。主要問了一下的問題：
·網站內容包含包含哪些型別？
·希望網站資訊採用那種表現形式方式如：文字、影片、圖片、表格、壓縮包?
·是否具有獨立維護內容的能力？
·網站資訊是否允許下載和轉載？
·是否支援線上列印、資訊訂閱、評論等？
然後是功能需求
功能是網站價值的體現。不同使用者對網站功能的需求是不同的，設計者應該根據實際情況靈活調整。我們問了如下的問題：
·透過網站，您希望獲得怎樣的品牌增值？
·網站的受眾群體是哪些？其特點是什麼？
·認為網站最受關注的是哪個方面？
·競爭對手網站都有哪些功能？
·你希望網站提供什麼樣的功能?
·是否開通企業郵局？
·是否開通論壇？
·是否提供使用者註冊？
瞭解瞭如上問題後我們開始做一些具體的建站準備工作，建站的準備工作概括起來包括如下內容：
·網站的註冊域名；
·確定了網站的主機型別；
·icp證書申請後備案；
·確定建站的技術路線；
然後就是具體的分工，比如整體的頁面佈局誰做，配色誰做，各個小專案間的銜接誰做之類的，而我負責的是網站中的留言板這一塊，留言板是bbs的一個原型，其基本功能是讓使用者撰寫留言或者檢視別人的留言。一個功能完善的留言板也有著比較複雜的功能，這種複雜性主要表現在留言板的管理許可權和留言豐富的表現形式兩個方面。可與允許使用者使用帶豐富格式的文件比如word文件，作者是文字和圖片的組合，甚至允許使用者進行圖片上傳。而我想要編寫的這個留言板相對比較簡單的，使用純文字的留言板，並且任何使用者都可與檢視所有的留言。只有撰寫者本人才能重新編輯自己所寫的留言。某個特定的賬號可與刪除留言。
留言板塊主要包含以下幾個小的模組。
·撰寫留言模組；
·瀏覽留言列表模組；
·閱讀留言模組；
·留言管理模組；
其中前三個內容我用了大概5天時間很快編寫並透過測試成功，但是最後一個從來沒有寫過也沒有學習過，沒有辦法只有先去書店買了個本相應的書看，jsp技術的書和資料庫方面的書，這些內容在學習的時候屬於那種邊緣知識，講的時候也是一掃而過的，基本知道有這個東東，具體就不知道了，第六天第七天第八天都是看書，基本上睡覺的時間很少了，現在想想感覺都不可思議，用了三天是時間看完了兩本很厚的書，並且還要使用書中的知識做專案。
剩下的幾天都是不停的編寫程式碼然後測試，在編寫程式碼在測試，很枯燥一邊又一邊的修改編寫測試然後在復，還要和前三個功能銜接配合起來測試。
等到第11天的時候還是又許多漏洞，不過大的毛病沒有了，然後團隊中的其他人相互求助，相互幫忙下才把我的人程式寫好。
下面就淺顯地談下我的感受吧。
1）感受到了公司中真是氣氛。
我在編寫程式的時候覺得其中一個地方要按我以為的怎樣怎樣寫，後來專案經理在測試的時候發現了問題，和其他程式設計師的模組銜接出現了一些亂碼，就是用全形的中文輸入時會出現亂碼狀況，專案經理就很氣氛，把我給批了一頓。但是當時感覺自己的想法沒有錯，卻沒有想到會出現亂碼狀況，才發現自己學的還是不是很系統。專案經理的話或者說老闆在公司中就是頭兒，服從，其實也是職員該做的事情。
2）學會了溝通和處理問題的能力。
和需求公司的人聊他們的需求的時候，那個人對網站的一些術語不是很懂，就需要我們用最通俗的話去和他們溝通交流，在做專案的時候得學會和同事交流溝通，相互幫助相互的發現彼此的問題，團隊精神在尤其是做專案最後的時候得以體現。同時明天溝通交流的重要性，比如我的程式中我沒有用過全形的漢字輸入測試過，但是專案經理就查出來了，如果讓其他同事幫我測試下，說不定就可與避免這種問題。畢竟一個人的能力不可能樣樣都通。同時做事情一定要細心，遇到任何事情都不要慌張。
3）我快速學習的能力也得以提升。
在學習中老師不肯能把所有的東西都教會你，在學校中老師只是大概提了一些的東西甚至一點都沒有提到的知識在做專案的時候卻用到了。就需要你快速的學習能力，接受能力，並且把所學到的東西快速的運用到實踐中去。
實踐，就是把我們在學校所學到的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學習不實踐，那麼所學就等於零。理論應該與實踐相結合。而另一方面，實踐可以為以後找工作打下基礎。透過這段時間的實習，我學到了一些在課堂上學不到的東西。因為在這裡身處的環境不同，所接觸的人與事也不相同，從中學到的東西自然就不一樣了。要學會在實踐中學習，從學習中實踐。
我透過這次為時半個月的實踐，從另一個側面檢驗了自己的各方面的情況，培養了自己發現問題、分析問題、解決問題的能力和與人交往的能力；同時也發現一些了自己的不足，使我在以後的學習中不斷的彌補和提高。可以說，這次實踐讓我是“受益匪淺”。
暑期實踐報告 篇5
今天上完了最後一天班，在這之後感想頗多!這個社會遠遠沒有我們想象的那麼單純好混。“遍地都是機會”——這句話只是某些人說給自己聽的安慰。半隻腳踏入現實，我已經能從各種細微之處感受到競爭的殘酷和激烈。關於各個領域裡的潛規則，關於象牙塔內的學生們還抱著某些僥倖的觀念，我並不想妄加評論。我只是無情地給自己澆一盆冷水，更加清醒地定位自己。
——寫在前面的話
參加社會實踐的決心其實自己老早就有這種想法了，我想依靠自己的雙手和大腦來賺取自己所需的生活費，當然更多的是想透過親身體驗社會實踐讓我自己更進一步瞭解和認知這個社會。我也希望自己能在這次實踐中增長見識，更為重要的是想檢驗一下自己是否能夠融入這個社會的大家庭並想透過社會實踐，找出自己在社會中存在的差距。
放假了，學校發下了社會實踐報告書，當時顯的很興奮，與父母商量了一下他們都很支援我的決定，也贊同我的這一做法!但是由於爸爸媽媽仍不太放心我一個人出去工作，便要我去他們那邊找份工作，也好有個照應，但倔強的我卻堅持留在了成都!也由此開始了艱辛的找工作之旅!
〈一〉找工作
剛開始覺的自己找份暑期兼職還是很容易的，但事實卻總與願望背道而馳!第一天找工作就開始碰壁!
早晨很早就起床，精心梳洗一番，精神抖擻的來到早已看準的xx(聽說兼職招聘很多)!剛到大門就被阻攔了下來，理由是沒有辦理該人才市場的求職卡!本著來到此處就入鄉隨俗後辦理了一張十元五次的求職卡才順利的進場!
進到裡面入目的是滿場的海報，滿場的招聘資訊。心裡一陣輕鬆，原來工作還是很多的嘛!但隨著一路看下去卻使我的心裡涼了!大多工作有很多要求和限制，但主要有這幾方面要求1.要有2-3年的工作經驗2.要有駕駛證3.要熟悉電腦，會各類辦公軟體!而要求很低的各類工作大多是服務類職業，而聽說我們是暑期工馬上就說不招收暑期工!一上午就在這各種理由和推辭下沒有找到一份工作!隨後幾天還是一事無成!到最後還是經過朋友介紹來到了xx!
〈二〉工作
在這裡我也終於明白了我們這些沒有工作經唸的菜鳥是多麼的遜色，而得到這份工作是多麼的幸運!
上班的工作很簡單，就是上班前後幫忙打掃一下衛生，收拾一下東西，客人來後幫忙招呼一下，上些酒水報價開單就行!操作是蠻簡單的，但我剛接手時真的很手忙腳亂，因為忙的時候真的很忙，很多事情都做錯!這份工作沒有什麼時間觀念，閒的時候很閒，忙的時候又會到好晚。剛參加工作的我一開始真的受不了，忙的時候好累，出了差錯還會捱罵，也不能和老闆頂嘴，要不就要被炒魷魚了。還有很多的客人喝醉酒了也很煩人，總與我們這些服務生過不去，而我卻不能發脾氣，也不能與他們吵鬧，畢竟我們的原則就是：顧客就是上帝。這樣使得我覺得真是委屈，不過老闆有時也安慰我，說做生意就是這樣，什麼人都有，不要和他們太較真，你習慣了就會好的，受點委屈也沒什麼大不了的，現在他們醉了，但你的服務態度卻決定他們下次是否下次還會來這裡娛樂消費，下次來了也會真心的感謝你的服務態度的。而且我們也不會讓我們的員工在這裡吃虧!聽完這些我心裡就會寬慰很多當然也在其中學到了不少的知識，也學會了不少為人處事的不少原則!
出門打工受氣是難免的，許多事情都要忍著，不能發脾氣，畢竟自己是在給別人打工。想起在家的待遇和脾氣，很多時候真想就此放棄，不過最後還是撐過來了。在家要想接觸這個社會，想融入這個社會，那麼這麼一點點辛苦還是一定要的。一個月的暑期實踐過得很快，自己慢慢地開始習慣了這種生活和這項工作，犯的錯誤也越來越少了，老闆也誇獎我適應性很強，工作能力也錯，以後要是暑期還想實踐就到我這來。那時離開時還真有點捨不得呢。一個月的辛苦也是有回報的，拿到我的工資時，真的很欣慰，但是並不是因為有錢可以領，也不是終於結束了打工的苦日子，而是自己的付出有了結果和回報，自己的實踐也有了收穫，回想一下自己真的覺得很值，自己在這個月裡學的東西是用多少錢也買不到的。在工作結束後，我做了如下的總結：
1.要善於溝通：碰到那些心情比較壞的人，真的要學會和他們溝通，不能和他們吵，要心平氣和的和他們解釋他們所不明白的問題，每當看到他們最後都滿意我的服務時，我心裡真的很有成就;當然和老闆也要好好的溝通，不能總是把一些工作上的事憋在心裡，有時自己在工作上有什麼問題要經常和老闆溝通溝通，並及時的解決，這樣工作才會有動力，才不會想不幹了。
2.要有耐心和熱情：在工作的時候要經常微笑，這樣會讓那些客人感覺很舒心，別人上門消費不就是要耍開心嘛;他們有些人是第一次來消費，對我們這裡消費不是很明白，這時，你就要熱心的告訴他們各類酒水消費價格，並透過觀察客人消費水準介紹適合客人的消費型別，這樣就不會使客人感到太貴或者太低使自己在朋友面前沒面子!
3、 要勤勞：有時候一些細微的東西可以讓老闆更賞識你，也比較容易受提拔，到吧檯上少酒水時要主動補齊，什麼地方髒了要主動打掃。老闆就誇獎過我勤勞，有付出就真的有回報的。
當然有總結就說明同時我也意識到了自己很多的缺點和不足，例如不夠主動做事，有時候老闆說了才知道做，老闆不說就沒有這個意識去做;社會經驗比較缺乏，經常會做一些錯事，有些熟悉的客人上門也不認識，也不熟悉客人的愛好，使得客人不高興;剛開始也不大會和人交流，所以那時總是覺得自己很受委屈等等，雖然這些都是我的比較辛酸的歷史，不過這些也都是我寶貴的經驗，它們都將成為我以後參加工作和社會實踐的教訓，我要力爭在我以後暑期實踐以及今後就業的時候不要再犯同樣的錯誤。
短期的社會實踐，一晃而過，在這其中，讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西都將會讓我終生受用。學校讓我們去社會實踐真的很有作用，會讓我們從中收益匪淺。社會實踐讓我知道了，掙錢真的很不容易，也明白工作的辛苦，以後也不會再浪費錢了。
社會實踐拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才幹。社會和大學一樣也是一個學習和受教育的地方，在那片廣闊的天地裡，我們為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。
其實社會實踐不是一張所謂的暑期社會實踐表，一張“社會實踐和社會服務學分認定表”“一張表和一個章”。
暑期實踐報告 篇6
前輩們都曾告訴我：江湖險惡。所以我要趁著年輕，輸得起，錯的起，折騰得起！
淺淺的大一，我學著更加獨立，並從父母那得到了肯定。終於有機會去涉足並零距離的接觸社會，開始了一段未知但很自由的旅程。
人生中除了大學來的第一站就是上海——原計劃這個暑期踏往上海，一方面，我喜歡挑戰，嚮往自由，於是便選擇了那，同時也真正體驗一下所謂北漂的日子，希望自己能夠得到鍛鍊；另一方面，暑期打工可以緩解父母的工作壓力，讓他們看到我的成長，當然也是自我提升的最佳時期。目前，許多大學生在校時處於迷茫，畢業時面臨失業，這將成為一種趨勢，而且在情況好轉之前，還會變得更加糟糕。主要原因就是許多大學以及越來越多的大學生忽略了社會實踐的重要性！
到達上海的時候是凌晨，坐了將近十個小時的火車，真的好累，打車到了大姨家，第二天中午才醒來。收拾了下便出去找工作，沒有熟人，沒有熟路，那種無助讓我著實感受到了北漂的滋味，真的挺辛酸的！皇天不負有心人，經過半天的努力，我找到了一家合適的餐廳，恰好在招聘服務員，初踏社會的我，專業課還沒開始上，我想：服務員每天可以接觸形形色色的人，無論是成長還是學習都是個不錯的機會，在服務他人的同時不僅可以學習一些禮儀，還可以透過自己的觀察，瞭解現代人的穿衣等，為今後更好地學習專業課積累素材。也許，從服務員做起是我目前唯一的選擇！就這樣，第二天，我正式上班。
店裡包吃住，上班時間為上午九點到晚上九點，中午休息兩個小時，吃飯時間包含其中。我們主要負責打掃衛生、招待客人、下選單、傳菜、上菜、每人每週輪流值中班、晚班。記得，上班第一天，老闆跟我說的一句話，他說，無論如何，做得開心！從那一刻起，我就更加下定決心用心做事，讓這淺淺的歲月痕跡留得深遠！無論未來的我會變成什麼樣，無論我將來從事什麼工作，我都會記得，這裡，我曾經來過，曾結識你們這樣一群可愛的人，更會記得你們每個人帶給我的感動！一週之後，漸漸地熟悉了店裡的情況，也很少犯錯，櫃檯阿姨還有老闆都挺喜歡我的，我也習慣了每天上班的作息。同時也看到了上海經濟發展的迅速，然而，不經意間發現許多現實存在的問題，比如：浪費現象。
眾所周知，浪費又必然導致一定程度的環境負擔。不得不承認，消費帶動經濟，然而浪費無疑是帶動經濟的副產品，怎樣才能避免，應該不是無計可施！面對餐桌上剩餘的大量飯菜，一方面感覺好浪費；另一方面又會擔憂這些垃圾要多久才會分解，而且餐廳多數處於小區及人均密集地，過多的餐後垃圾堆積必然帶來異味，時間越久便越難處理。中國地質大學工程學院曾進行的一份關乎明天的報告——光碟行動調研，看了之後真的震撼到了，我想我們真的有必要拒絕一種“舌尖上的浪費”，事實上，這也是在為我們儲存明天所需要的糧食。如果你知道：全世界飢餓人口超過10億！全球平均每年因飢餓死亡的人數達1000萬，每6秒就有1名兒童因飢餓而死亡！如果我們每天的食物減少浪費5%，就可救活超過400萬的饑民！相信任何人看到這樣觸目驚心的數字，都無法再忍心倒掉盤中的食物。這就是我之所以重提“光碟行動”的主要原因。
然而，現實卻是商人被利益矇蔽了雙眼，越來越多的人為了面子而擺排場，要想讓更多的人意識到光碟的意義，並沒有那麼簡單。關鍵要改變人的思想意識，更好的途徑可能就是加大宣傳力度，利用新聞媒體、網路通訊等手段讓更多的人自願的加入到光碟行動中，這無疑是緩解全球環境問題的重大方案。
初踏社會的我再一次體會到自己的渺小，好多事的無能為力愈加使自己渴求知識，渴求得到鍛鍊的機會。我深知，當代社會需要的是可實踐型人才，這次的暑期實踐也證實了實踐是檢驗真理的唯一標準！我更加意識到，社會上提供的學習資料更及時，利用效率更高，學習的機會時刻充實在生活中，學習中！生命也有儲存期限，所以，想做的事該趁早去做，趁著年輕，犯了錯還有資本自己去承擔！
在工作中，我的努力沒有白費，因為真誠真的會贏得尊重。雖然有時候會累，甚至會挨批，可正是這些種種，讓我體會到掙錢的辛酸，更加理解父母節儉的初衷，也學著凡事謙卑為先，待人多多包容與忍耐！由於每天會碰見各種客人，漸漸意識到開口與人交流的重要性。在餐廳打工期間，從老闆那也耳濡目染的學到一些，當然，只是我自己認為比較值得欣賞與借鑑的地方，例如：情感領導力，這是在大一時從一本書上看到的，這次才是真正領略，雖然沒有那麼完整，但對我現在來說，已經足夠我去深究。
暑期實踐報告 篇7
現如今，會計是一門應用性很強的技術專業，不能照搬書本，只有真正的“實戰”經驗—實習，將是我們踏入會計領域工作前不可缺少的鍛鍊，作為當代研究生，惟有把理論聯絡實際才是當今社會真正需要的優秀人才。作為一個即將走上社會的研究生。實習是必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中瞭解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,也打開了視野，增長了見識，為我們以後進一步走向社會打下堅實的基礎。而會計是指對具體事物進行計算、記錄、收集他們的有關資料資料，透過加工處理轉換為使用者決策有用的財務資訊。
（一）實踐目的
會計作為一門應用性的學科、一項重要的經濟管理工作，是加強經濟管理，提高經濟效益的重要手段，經濟管理離不開會計，經濟越發展會計工作就顯得越重要。會計工作在提高經濟在企業的經營管理中起著重要的作用，其發展動力來自兩個方面：一是社會經濟環境的變化；二是會計資訊使用者資訊需求的變化。前者是更根本的動力，它決定了對會計資訊的數量和質量的需求。在這個與時俱進的時代裡，無論是社會經濟環境，還是資訊使用者的資訊需要，都在發生著深刻變化。會計上經歷著前所未有的變化，這種變化主要體現在兩個方面：一是會計技術手段與方法不斷更新，會計電算化已經或正在取代手工記賬，而且在企業建立內部網情況下，實時報告成為可能。二是會計的應用範圍不斷拓展，會計的變化源於企業製造環境的變化以及管理理論與方法的創新，而後兩者又起因於外部環境的變化。學習好會計工作不僅要學好書本里的各種會計知識，而且也要認真積極的參與各種會計實習的機會，讓理論和實踐有機務實的結合在一起，只有這樣才能成為一名高質量的會計專業人才。
隨著會計制度的日臻完善，社會對會計人員的高度重視和嚴格要求，我們作為未來社會的會計專業人員，為了順應社會的要求，加強社會競爭力，也應該嚴於自身的素質，培養較強的會計工作的操作能力。於是，這個暑假，我到新疆瑞新有限責任會計師事務所參加了社會實踐，看他們如何工作，做一些力所能及的事情。
（二）實踐內容
會計是個講究經驗的職業，工作經驗是求職時的優勢，為了積累更多的工作經驗，在放假期間我獲得了一次十分難得的機會。在這期間努力將自己所學的理論知識向實踐方面轉化，儘量做到理論與實踐相結合，在實踐期間能夠遵守工作紀律，不遲到、早退，認真完成領導交辦的工作，得到學習領導及全體工作人員的一致好評，同時也發現了自己的許多不足之處。透過實踐從而進一步鞏固自己所學到的知識，為以後真正走上工作崗位打下基礎。更讓我感到感動的是，領導讓公司的前輩教會我處理公司的綜合事物。
在這個學習和聯絡的過程中，我發現會計是一門實務與理論結合性很強的學科，儘管我學過這門課，但是當我第一次和公司的同事操作具體業務時，覺得又和書上有些不同，實際工作中的事務是細而雜的，只有多加練習才能牢牢掌握。這次實習最主要的目的也是想看看我們所學的理論知識與公司實際操作的實務區別在哪裡，相同的地方在哪裡，內部控制如何執行，如何貫徹新的會計政策，新舊政策如何過渡，一些特殊的帳戶如何會計處理等等。帶著這些問題，我在這幾個月裡用眼睛看，不懂的請教領導同事，讓我對會計實習報告這些問題有了一定的解答，達到了這次實習的目的。除了與我專業相關的知識外，我還看到許多在課堂上學不到的東西。公司是如何運做的，員工之間的團隊合作精神，處理業務的過程，規章制度執行情況，企業的管理等等。作為一名會計實務人員，透過這次實習也更加讓我看清自己今後的努力方向。例如：實務能力，應變能力，心理素質，適應能力等等。除此之外擁有一顆上進心，進取心也是非常重要的。
在實踐中，我參與了全部的出納工作，從稽核原始憑證、編制記賬憑證、登賬到編制會計報表都有親自動手。認真學習了正當而標準的會計流程，應前輩的教誨還認真學習了《公司法》、《稅法》《會計法》，真正從課本中走到了現實中，從抽象的理論回到了多彩的實際生活，細緻的瞭解了會計工作的全過程，認真學習了各類學校經濟業務的會計處理，並掌握了三門財務軟體的使用。我利用此次難得的機會，努力工作，嚴格要求自己，虛心向財務人員會計實習報告請教，認真學習會計理論，學習會計法律、法規等知識，利用空餘時間認真學習一些課本內容以外的相關知識，掌握了一些基本的會計技能，具體包括以下幾點：
(1)原始憑證的核籤；(2)記賬憑證的編制；(3)會計簿記的登記；(4)會計報告的編制、分析與解釋；(5)會計用於企業管理各種事項的辦理；(6)內部的稽核；
(7)會計檔案的整理保管；(8)其他依照法令及習慣應行辦理的會計事項。各項會計業務應包括預算、決算、成本、出納及其他各種會計業務。其中報表的編制也是一項非常重要的事務，會計報表的目的是向資訊的使用者提供有用的資訊。會計資訊要準確、全面、及時，然而當前的財務報表有很多的侷限性。在電子商務時代，基於網路技術平臺的支援，報表的生成將呈現自動化、網路化和非定時性，衝破了時空的限制。電子資訊的迅猛發展，人類正疾步跨入資訊社會。網路經濟正以人們始料不及的速度迅速發展，在短短的幾年時間裡，作為網路經濟重要組成部分的電子商務已經走入人們的視野並對傳統會計產生了深刻的影響，單位基本上結合資訊時代的要求實現管理的資訊化、自動化和網路化。
為期半年的實習結束了，我在這半年的實習中，學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，受益非淺，以學習會計專業的我們，可以說對財務會計已經是耳目能熟了。所有的有關財務會計的專業基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，我們都基本掌握。但這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用，那我們也會是無從下手，一竅不通。
以前，我總以為自己的會計理論知識紮實較強，正如所有工作一樣，掌握了規律，照葫蘆畫瓢準沒錯，那麼，當一名出色的財務會計人員，應該沒問題了。現在才發現，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。離開操作和實踐，其它一切都為零！會計就是做賬。下面是我透過這次會計實習中領悟到的很多書本上所不能學到的會計的特點和積累，以及題外的很多道理。
首先，就是會計的連通性、邏輯性和規範性。每一筆業務的發生，都要根據其原始憑證，一一登記入記賬憑證、明細賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶。會計的每一筆賬務都有依有據，而且是逐一按時間順序登記下來的，極具邏輯性，。在會計的實踐中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個程式、步驟都得以會計制度為前提、為基礎。體現了會計的規範性。
其次，登賬的方法：首先要根據業務的發生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。然後，根據記帳憑證，登記其明細賬。期末，填寫科目彙總表以及試算平衡表，最後才把它登記入總賬。結轉其成本後，根據總賬合計，填制資產負債表、利潤表、損益表等等年度報表。這就是會計操作的一般順序和基本流程。負責記
帳的會計每天早上的工作就是對昨天的帳務進行核對，如列印工前準備，科目結單，日總帳表，對昨日發生的所有業務的記帳憑證進行平衡檢查等，一一對應。然後才開始一天的日常業務，主要有支票，電匯等。在中午之前，有票據交換提入，根據交換軋差單編制特種轉帳，借、貸憑證等，檢查是否有退票。下午，將其他工作人員上門收款提入的支票進行稽核，透過資訊系統進行錄入。在本日業務結束後，進行本日終結處理，列印本日發生業務的所有相關憑證，對帳，檢查今日的帳務的借貸是否平衡。最後有專門的會計人員裝訂起來，再次審查，然後裝訂憑證交予上級。
單位需要有人“當家”，而“當家”人則要善於“理財”。隨著我國社會主義市場經濟體制的建立與經濟體制改革的不斷深化，各行各業迅速發展壯大，商務局的日常管理事項將會越來越多，所面臨的業務也會隨著推陳出新，這需要財務會計人員不斷學習，提高業務水平，以適應現代化建設中理財要求。
（三）實踐心得
在我的實踐生活中，我也明白了許多：在日常的工作中上級欺壓、責備下級是不可避免的。雖然事實如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的意見時，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠心聽他說話。雖然被批評是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評。因為這樣才能在失敗中吸取教訓，為以後的成功鋪路。我們要學會從那裡跌倒就從哪裡爬起來，這才是我所應該做的。
我也從工作中學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執著的。可是如果你只問耕耘不問收穫，那麼你一定會交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學會和周圍的人溝通思想、關心別人、支援別人。實踐的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是實踐生活的全部吧。我不知道多少實踐的人有過這種感覺，但總的來說，這次的實踐生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的。現在想來，十天的實踐生活，我收穫還是蠻大的。我所學到的生活的道理是我在學校裡無法體會的，這也算是我的一分財富吧。現今人才市場上研究生已不是什麼“搶手貨”，而在每個用人單位的招聘條件中，
幾乎都有工作經驗。所以，研究生不僅僅要有理論知識，工作經驗的積累對將來找工作也同樣重要。事情很簡單，同等學歷去應聘一份工作，公司當然更看重個人的相關工作經驗。就業環境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，面對憂慮和壓力，於是就有了像我一樣的在校研究生選擇了暑期打工。暑期雖然只有短短的1個月但是在這段時間裡，我們卻可以體會一下工作的辛苦，鍛鍊一下意志品質，同時積累一些社會經驗和工作經驗。這些經驗是一個研究生所擁有的“無形資產”，真正到了關鍵時刻，它們的作用就會顯現出來。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”在短暫的實習過程中，我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業知識的匱乏，剛開始的一段時間裡，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學校總以為自己學的不錯，一旦接觸到實際，才發現自己知道的是多麼少，這時才真正領悟到“學無止境”的含義。這也許是我一個人的感覺。不過有一點是明確的，就是我們的會計教育和實踐的確是有一段距離的。“千里之行，始於足下”，這近一個月短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋樑的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。透過這次的實習，我透過親身體驗社會實踐讓自己更進一步瞭解社會，在實踐中增長見識，鍛鍊自己的才幹，培養自己的韌性，更重要的是檢查一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認，找出自己的不足和差距所在。在這種地方，看得到的機會，的挑戰，有時會把自己與那些出入寫字樓的同樣年輕的人比較，心裡真的感受到那很明顯的差距，當然，這種差距並不是一時一日而起，所以，出到外面，一個正確的心理定位但顯得格外重要，不然，常常因為比較把自己看得很不平衡，而迷失自己的方向，那些在我們前頭的人們，可以當作是榜樣，但不可過多的去計較，自己能做到何種程度，應該有一個很明瞭很中性的認識，不能過於攀比，更不可自以為是。
結束工作的時侯，心裡就有一種很渴望的感覺，明白了自己與社會所需的要求，因為現在畢業求職，特別是對於像自己一般的人，的時侯是社會，職業選擇自己，面是不是的自己去選擇職業，這應該就是所謂的先就業再擇業吧，總結我的這次時期社會實踐活動，雖然是我的一次社會實踐，但我認為是一次成功的，有用的，受益非同的社會實踐這將會對我的以後學習起很大的幫助的。
暑期實踐報告 篇8
—————朱麗霞老師
姓名：唐忠雪班級：10級化學師範班 學號：1100700046
一、基本情況
教師姓名： 單位： 聯絡電話： 職稱： 授課年限： 畢業學校：
二 、訪談記錄
我：老師，首先謝謝您接受我這次的訪談，並抽出時間。我這一次訪談主要由於我學的是化學師範專業，為了讓自己更多、更及時的瞭解現在教師崗位的要求，教材內容組織的變化和對於專業的基礎認識。
朱老師：很高興能接受你的採訪。我也教過你高中化學，和高興畢業後還能見到你。那我們的訪談開始吧。
我：好的。老師，我已經自己把新教材的七本書看完了，對於其中的內容也有了基本瞭解。另外，我從新疆遠端教育培訓網上也瀏覽過其他新疆老師的感言和論文，感覺現在的教學並不像想的那樣簡單。我相信您對新課改的變化體會也一定是十分深刻的。 朱老師：是啊，新課改對教師的要求更高了。 我：那麼如何才能勝任現在教師這個職業，怎麼才能當個好老師呢？
朱老師：首先是掌握知識的水平，課前教師
的準備工作要充分，對教材要很熟悉，並且要提高學生的學習興趣和上課的積極性，真正的帶動上課的氣氛，這很重要，這就需要教師要有基本的素質，自信是關鍵。教師只有有內的散發出自信，用自己的內在把握住課堂吸引學生，並適當的用一些幽默或生活中的化學小知識，這樣的課堂會很精彩。 我：哦，那新課改之後，它與傳統教學的區別有哪些？
朱老師：在傳統的教學方式是滿堂灌，忽視學生認知，情感以及價值觀的培養。傳統方法不利於學生思維發展和能力培養。而新課改是以學生為主體，但這種方式是以教師為主導為學生創造情境，激發學生的興趣，提供資源，教會學生學習方法。教師更新教學理念，正確處理好教師和學生關係。新課改還提出化學要求結合化學實驗。讓學生透過實驗開展研究性學習，從中體驗科學研究的過程，激發學生興趣，培養創新能力。 我：既然新課改之後，對於學生要求有那麼多得不同於之前，那麼現在的學生表現如何？您又是如何應對的呢？
朱老師：現在的高中學生要求獨立，對事物有一定的自我看法，特別敏感，但他們的思想並不成熟，對事物的認識不全面，所以常常很矛盾，特別需要理解和認可。作為教師處理好與學生的關係是對教學有幫助的，與學生的溝通可以縮小彼此的心理距離，這樣學生更容易接受你和你的教學。第二就是課堂氣氛，因為學生都很敏感，所以教師上課
一定不能帶有情緒，一定要以自己的自信把握課堂，讓學生在一種和諧的課堂氛圍內學習。第三現在的高中生是獨生子女比較多，所以如果只是在課堂中遇到問題批評他，可能只會激化矛盾，所以教師不妨試著去哄一下孩子，引導他，效果反而比針鋒相對的批評要好很多。第四現在的孩子可能因為從小就被父母說教，所以他們不喜歡說教，遇事舉例說明效果會好一些。第五課堂上如果出現問題一定要解決，不然會使問題更多。 我：對於學習能力不同的學生，您是如何因材施教的呢？
朱老師：新課改之後當然有學習優異的學生，以及學習成績不理想的學生對於成績好的學生可以多注意他們提高他們的積極性，但對於成績差的學生也不能常批 評，因為他們更需要理解，可以讓他們多參與班級活動，對班級一有貢獻就表揚會更好。不同的學生不同對待，成績好，聰明的孩子可以多佈置一些學習任務，因為這樣的學生可能會對上課的一點知識吃不飽，但是對於基礎較差的學生掌握基本知識就可以了，讓不同基礎的學生都進步才會讓學生達到成功的喜悅，更有利於教學。總之，還是多和學生溝通，或者透過一些其他學生來了解學生。 我：您對於學生的期望和要求有哪些？ 朱老師：新的學期我希望我的學生能喜歡我的化學課，課堂上也能認真的聽課，能理解老師，在課堂上能按照老師引導的思路學習，達到教學上的情感交流，而不是隻是為了引起注意而使課堂氣氛不和諧。還期望我的學生成績能夠穩步進步。
我：老師，那在新課改之後，新教材的特點有哪些？
朱老師：新課標在知識編排、能力要求等方面都有很大不同，把握不好，就會 “穿新鞋走老路”。拓寬、加深、多練，吃力不討好，事倍功半，甚至招致學生的厭倦與反感，與新課標要求背道而馳！另外新課標在強化雙基的同時，還重視過程與方法，情感態度和價值觀的培養。不追求知識體系的嚴密完整，以生產生活中的重要物質入手，引導學生關注生活，關注社會熱點，引導學生學會合作、探究、交流、表達。難度降低了，要
求全面了。新課標強化方法，尤其是分類方法在化學學習中的指導作用。如元素化合物知識新課標必修 1按分類指導的原則分為金屬及其化合物和非金屬及其化合物兩章,選擇重要的有代表性的元素如鈉、鋁、鐵、銅為金屬元素的代表，以氯、硫、氮、矽作為非金屬元素的代表。重視過程，不強調結果的唯一性。[科學視野]涉及一些科技前沿，激發學生愛好，供能力強，愛好濃的學生進一步學習。明確新課標的特點和要求，做到把握準確，不隨意拓寬，不隨意加深，以免加重學生負擔。
我：我們談了那麼多新課改帶來的變化，那麼到底什麼是教學課改呢？
朱老師：教學改革實際是教學思想的改革，傳統教學只是知識的接受和技能的訓練，以前教學只是強調學生任務就是要消化，理解教師講授的內容，把學生當做灌輸的物件，一個接收器，甚至一些實驗現象都要口述，這養成了學生不想問不願問的習慣，而新課改課堂教學追求知識，技能，過程，方法，情感，態度，價值觀的有機結合，在教學時除了知識技能還要關注過程方法和情感體驗。這樣就使得教師的內在情感影響學生的情緒，教師的教學更有吸引力，使得學生真正的被吸引。提高了學習積極性。
我：老師，我將來可能也會從事教育事業，因為我是學師範的。當初你是為什麼選擇當老師呢？
朱老師：因為教育職業相對單純，穩定。 我：是啊，我也是覺得這符合自己性格。老師您 在教育與被教育的過程之中，您有什麼話，或是理念、格言，是自己始終堅定不移的奉行著？ 朱老師（呵呵）：態度決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運。
我：嗯。您當初在應聘時都做過哪些方面的準備才使自己熟悉在講臺上生活？ 朱老師（呵呵）：我第一次上講臺時也是十分緊張，心裡面沒有底。我在應聘時首先是熟悉教材，經常自己鍛鍊講課，並找人聽課，提建議，再次就是儘可能多的去參加面試，因為在不同的面試場面可以提高自己的心理素質，做到不怯場，還可以總結經驗，最
後選擇自己最想去的地方面試，自己就會自信很多，但每次面試都要抱著一種心態是試試看的態度，這樣不會給自己太大的壓力，有利於自己的發揮。應聘前不要放棄每一次鍛鍊自己的機會，提高自己的機會，多聽聽別人的經驗，都會在無形中影響自己。 我：老師，我的採訪已經完了，還是非常感謝你。
朱老師（笑）：不客氣，老師很欣慰你們還記得老師。 我：呵呵。
三 、心得體會
朱老師是我高中化學的第一個老師，也可以說是我化學的啟蒙老師。雖然她的教學時間並不長，但是新老師總會帶來新穎的東西，也能夠分析出許多新課改之後的變化。 每一個老師都是從學生走過來的，誰走知道學生想要走捷徑，但是是她一直支援我們。他一直告誡我們要腳踏實地，求真務實。 因為我們都都在堅持，我們彼此信任，所以我們相信世上無難事只怕有心人。只有踏踏實實的走好每一步才能夠更自信的應對將來的挑戰。
人一生都在學習，老師在教學生的同時自己也在學習和進步。學習的過程不是隻有從書本中獲得，也不是一味的向老師索取現有的。最重要的是與他人溝通，說出自己的想法才能夠知道是或非。溝通可以和同學交流，也可以和老師交流。只有不怕失敗的人，不甘於失敗的人，才能夠有所謂。
我都有一天會長大，為別人支撐起自己翅膀，就像老師不能一直幫自己，這就要我們學會自學，只有那樣才能適應這個時代。 化學是一門注重實驗的學科，這就學要我們掌握基本操作方法。化學也是一門繁瑣的學科，有太多的知識。如果死記硬背，那一定是痛苦的，那就需要我們理解深刻的，只有這樣才能記憶的牢固。
化學是奇幻的，但不是虛幻的。它需要我們有活躍的思維，要大膽積極，要靈活，但是我們不能胡亂，不能不切實際。一切從世界出發，理論聯絡實際。
新的時期，新課改之後，面對諸多的變化，對於未來將要合想要成為老師的人都提出了更高的要求。不僅要知識豐富，更要有溝通的技巧，更要堅持有毅力。
無論是否新課改，老師和學生一樣都要勤奮。
無論怎麼說，老師的那句話——態度決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運。
所以，成功真的離自己很近，就看你是否敢向前邁進。
四、相片
暑期實踐報告 篇9
xx月上旬，我利用這段時間在湖北省黃岡市團風縣的永安藥業進行了為期三天的觀察實踐實習活動，學到了很多知識。本報告是這次實踐實習的心得和體會，並是對我學到的知識的一個總結。
實踐目的：透過參觀體驗化工廠車間的生產過程，與自己學業上的知識相聯絡，為日後就業瞭解情況
實踐內容：參觀環氧乙烷生產的車間，向工程師、技術人員、工人等請教，把自己在校所學的知識同實際生活生產相聯絡。
一、 黃岡永安藥業有限公司簡介
黃岡永安藥業是一家集科、工、貿為一體的大型醫藥及化工綜合性企業，主要從事醫藥原料及中間體、食品新增劑、日用化工產品及醫療器械的生產，醫藥新產、新技術的開發與轉讓，以及精細化工產品的生產銷售等四大產品系列:即環氧乙烷的生產、以牛磺酸鈉等產品為主的醫藥中間體系列、以中藥煎藥機為主的醫療器械繫列、以椰油基羥乙基磺酸鈉為主的日用化工表面活性劑系列。其中牛磺酸年產1000噸，質量標準採用jp8、vsp26，產品80%出口到歐美、韓國和東南亞地區。
近幾年，黃岡永安藥業不斷創新、飛速發展，成為團風縣重點骨幹企業，年年被評為團風縣稅收貢獻大戶。為進一步擴大市場銷售份額，XX年10月，公司在團風城南工業園區新徵土地120畝，計劃投資1億元擴大企業生產規模，分三期建設。目前，第一期專案建設已完成1000t甲基牛磺酸中試生產線廠房，3000t椰油基羥乙基磺酸納廠房的建設，正加緊訂購裝置和環保設施，可望今年12月投入執行。到專案全部完工，可創年產值3億元，年利稅XX萬元，安置就業崗位300人。
二、報告主體
1.化學原理
環氧乙烷，常溫時為無色氣體，低溫時為無色易流動液體。有乙醚氣味，有毒，常溫時為無色氣體，低溫時為無色易流動液體。有乙醚氣味，有毒。常有兩種製法：第一種是乙烯氧化法，第二種是2，氯乙醇脫氯法。該廠採取了第一種方法即氧化法，乙烯和過氧物作用，過氧根使乙烯雙鍵發生親和加成，從而製得環氧乙烷。由於乙烯，過氧化物，環氧乙烷都是易燃易爆物，出於安全因素的考慮所以沒有實際操作車間的裝置。
2.生產原料
由於團風接壤武漢，武漢乙烯工程是目前中部地區最大的石化專案，並且在武漢生產過氧化物的廠家林立，所以生產原料來源比較充足。
3.生產過程
將粉末狀的過氧化物放入反應釜的各個部位，往反應釜通入大量的乙烯氣體，反應溫度控制在低溫，一般在-10到20℃。一是可以使環氧乙烷液化有利於收集，二是根據勒夏特列原理生成液相有利於產量，三是避免溫度高副反應多，四是避免溫度過高爆炸。
4.環氧乙烷的裝載
環氧乙烷是一種易燃易爆、易發生聚合反應的化學物質，在空氣中1個大氣壓條件下爆炸極限為3%～100%容積百分濃度，因此對環氧乙烷的儲存和運輸要求非常嚴格，一般採用氮氣密封。使用專門的環氧乙烷汽車罐車運輸。
三.總結
在這個假期，我到車間的實習實踐，使我增長了知識和見聞，也讓我增長了很多實踐知識，很有收穫，也很有感觸。在幾天的活動中，我至少強化了一個觀點——發展經濟要有長遠的目光，要有知識，也要有技術。這次的實習，我也增強了一個信念——要努力學習知識和技能，為將來發展中國經濟貢獻自己的力量。
在此，我也要感謝黃岡永安藥業有限公司的技術人員對我的支援和關愛，他們教給了我許多知識和課本以外的東西，沒有他們的幫助，就沒有我的暑期實踐活動，沒有他們的講解，我也不會學到那麼多的東西，有那麼多的收穫了。非常感謝他們!
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