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高中畢業生的自我鑑定

高中畢業生的自我鑑定三篇

  自我鑑定是個人對一個時期的學習或工作進行自我總結,寫自我鑑定可以讓我們審視自身,不如靜下心來好好寫寫自我鑑定吧。你所見過的自我鑑定應該是什麼樣的?以下是小編為大家收集的高中畢業生的自我鑑定3篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

高中畢業生的自我鑑定 篇1

  三年的時光如流水一般匆匆逝去,回首往事,在這多姿的季節裡,我取得了一些成績,在往後的日子裡,希望我能做得更好。

  我熱愛祖國,衷心擁護黨的領導,關心時事政治,思想健康進步。自覺遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規範》,具有較強的集體榮譽感,熱愛勞動,先後擔任過班級的體育委員和宣傳委員,能以一名團員和班幹部的標準要求自己,團結同學,配合老師工作,任職期間獲得了老師和同學的一致好評。

  我勤學好問,在高中三年學習生活中取得了較大進步,並做到了各科的均衡發展。在完成課業學習任務的同時,我積極參加了化學學科的夏令營和競賽活動,拓寬了自己的課外知識面。

  我具有一定的組織才能,高一時曾成功地主持了一次主題班會,在全校性評比中獲得了第一名。我愛好書法,具有一定的基礎,曾在高二年學校組織的

高中畢業生的自我鑑定 篇2

  在校三年期間,我始終以提高自身的綜合素質為目的,以個人的全面發展為奮鬥方向,樹立正確的人生觀和價值觀。

  對於人生,我的看法是年輕是吃苦受累的季節,只有透過自己富有激情、積極主動的努力實現自身價值並在工作中做出最大的貢獻:

  作為初學者,我具備出色的學習能力並且樂於學習、敢於創新,不斷追求卓越;在多年的學校教育裡,我不斷實踐課本上的知識,最大限度的'把理論知識結合到實際中。我擁有較為全面的專業知識和一定的實踐經驗,具有較強的溝通和組織能力,為人正直、能吃苦耐勞、愛好廣泛,有極強的責任心和集體榮譽感;四年的大學生活造就了我——鋼鐵航海人!我願用自己的雙手與您共同打造美好的未來。

  我努力學習各門功課,順利獲得了畢業證書,沒有任何掛科現象,並且曾獲得全國高中生奧林匹克英語大賽三等獎。在中學期間我全面地掌握了科學基礎理論,同時注意結合自身興趣特點,結合動手實踐,在高二暑假到廣州某雜誌社擔任打字員,增加社會閱歷。

  我為人隨和,與同學相處融洽,能在自己能力範圍之內幫助一些有困難的同學,積極參加班級的每次活動,融入到班集體這個大家庭中去,處理好與同學、老師的關係,營造良好的班級氣氛。同時在學生工作的過程中拓寬了我的交際面,讓我機會和具有不同背景的人交往,在這些過程中很好的培養了我交際能力,也讓我樹立了正確的為人處世態度和處世原則。

  今天回顧三年來的中學生活,做自我評價。我對自己三年來獲得的成績自豪,同時我也看到了自己存在的缺陷。例如缺乏自我思考的能力,遇到問題不會自我思考。在以後的學生和生活中,我一定會克服這些缺點。努力完善自己。做一個全面發展綜合性人才。

  透過對公司的一些初步瞭解,本人很希望能成為貴公司的一員,為公司的發展貢獻自己的力量。我自信我的能力和熱情能使我為公司的建設和發展做出一定的貢獻。在此,衷心的祝願公司事業蒸蒸日上! 如能有幸進入貴公司,必將努力工作,為公司的發展盡心盡力。

高中畢業生的自我鑑定 篇3

  問題能力強,學習成績優良。

  三年來,學習上我嚴格要求自己,注意摸索適合自己情況的學習方法,積極思維,分析、解決。

  我遵紀守法,尊敬師長,熱心助人,與同學相處融洽。我有較強的集體榮譽感,努力為班為校做好事。

  性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動,如:班級聯歡會等,力求德、智、體全面發展。

  我會在成長中完善自我,培養吃苦精神,為邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空而不懈努力。

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