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高中畢業檔案自我鑑定

高中畢業檔案自我鑑定

  自我鑑定是一個人對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現的自我總結,寫自我鑑定有利於我們工作能力的提高,不如我們來制定一份自我鑑定吧。自我鑑定怎麼寫才不會流於形式呢?下面是小編整理的高中畢業檔案自我鑑定,僅供參考,大家一起來看看吧。

高中畢業檔案自我鑑定1

  高中三年的努力似乎也隨著這即將到來的兩天考試而告一段落了,或許這三年甚至是前面一起十多年的讀書的付出,都在那幾張試卷裡面得到展現了,等到看考試結束第二天的報紙刊登的答案就知道自己的大概的成績了。現在回過頭去看看自己這三年的經歷,歷歷在目。

  在剛剛拿到高中錄取通知書的時候,自己是欣喜的,因為這是我們市最好的高中了,自己的表現還算是可以的,之前初中三年用功讀書沒有白費,也是那個時候我對自己許下了一個願望,三年後我要考上我們省的某個一本高校,帶著這個夢想我進去了高中。度過了為期的半個月的軍訓,因為在軍訓裡面自己的表現還不錯,所以有不少同學認識我了,因此在正式上課的第一週,我站上了競選班幹部的舞臺,透過投票,成為了一名學習委員。在學習中,我更加努力的讀書,因為我有著具體的目標,我還有著自己身為班幹部的職責在,要對得起同學們的投票,要對得起班主任老師的信任。在學習上面,我對自己負責,也關心同學們的學習,在我同學不認真聽課的時候我也會及時制止他們,有同學不交作業的時候我也會去提醒他們,老師要收作業的時候,我也會及時地講作業收集好交上去。即使後面是分科目換班級了,我也都是一樣的在努力著,所以無論到了什麼班,老師對我的印象都是不錯的。

  三年裡面,我也獲得過不少的成績,有參加演講比賽時獲得第二名的獎狀,也有班級三好學生的獎狀,有優秀班幹部的獎狀……當然這些都是我努力用功讀書換來的。當然,三年裡面自己也做過不少的錯誤的事情,尤其是夏天來的時候,教室沒有裝空調,牆壁上的風扇風也比較小,那段時間厭學的情緒還是比較明顯的,但好在只是暫時的。在學習中,自己漸漸成長為了更加優秀的自己,也讓我認識到了自己還是有許多不足的地方,這些都是我需要努力的地方,也正是因為我知道自己的不足,所以我一邊學習一邊改正自己,幫助我不斷完善自己。

  高考的挑戰已經就在眼前,高中的學習也馬上就要告一段落,無論我會渠道什麼樣的地方讀書無論以後的生活是什麼樣的,我都不會放鬆對自己的要求,我會繼續幫助自己進步,努力成長為“別人家的孩子”!

高中畢業檔案自我鑑定2

  進入高中三年,我看著這個待了三年的學校,忽感一種不捨。馬上就要面臨著畢業,心中多少對自己高中的幾年有美美的回憶。畢業於自己是一種成長。下面就是我對自己高中畢業的自我鑑定:

  從我讀高中以來,我就確定了自己的目標,並順著這個目標前進,我努力的步入學習中去,讓自己把學習搞好。我不敢懈怠,一直都緊繃著心朝著目標前進,就是為了實現自己考個好大學。在校內謹遵著校規和班規,按時上課和完成所有的作業,從來沒有遲交或者不交作業的行為,守著自己的本分,把學生的這個職業做好。我能夠與老師一起討論問題,有自己的.觀點,思維獨特,同時自學能力也很強,很多時候因為自己喜歡思考,所以能夠從不同的方面看待問題。

  在學習中,我喜歡鑽研,控制好自己的學習時間,併合理的安排學習的時間。我自己尋找出了適合自己的一套學習方法,學習效率也很高,自己的學習態度永遠都是端正的,認真思考,腳踏實地的學習。我整個三年的成績一直都是優異的,各種考試我都可以把握好,拿到好的成績。高中的三年,我也參加過一些比賽,也拿到比較好的名次。

  在生活中,我喜歡與同學相處,喜歡幫助他們,平常誰遇到困難,我都會伸出援手幫忙,讓他擺脫艱難。熱愛運動,喜歡打籃球和跑步,更喜歡在完成了所有的任務之後,跟同學一起來一場體育鍛煉,這不僅增強了我的體格,更提高了我在運動方面的能力,讓我有很多擅長的運動,更加融入到集體中,與他人一起分享喜悅和成果。

  當然,我知道即使現在的我看上去很棒,但還是有很多需要去提升的地方,並不是完美的,但是有缺陷才能更好的改變自己,成為自己心中想要的樣子,我想我呢一定會在這個過程中慢慢改變個人的缺點,努力的完善自己,做喜歡的自己。

  高中生活雖然要結束了,但我知道起前行的路還很長,還能走得更遠,這裡的一切都將成為我的回憶,那是美好又珍貴的,值得一生去懷念。我相信我的未來一定是有期待的,所以我需要更加的努力,把不可能變成可能,讓自己的人生越來越完整。有高中打底,以後也一定會更好。

高中畢業檔案自我鑑定3

  三年一晃而過,高中的學習也結束了,高中的學習是如此的緊張,時間也是如此的緊迫,現在自己的學習也要告一段落了,高中畢業之後,自己也將要去往更高的地方去學習和生活,未來也會面臨各種各樣的挑戰,所以我也希望自己可以一直堅持到底。

  高中三年,我將自己的學習化成是自己最為重要的任務,所以在學習上面,我也不需要老師或是家人操心,我也可以自覺主動的去完成自己的學習,在學習的過程當中,我也會將自己不懂的地方及時的去請求老師的幫助,在上課的時候認真的聽講,嚴格的按照老師所規定的紀律來學習和生活,在校園生活裡面,遵守學校的規章和制度,遵守學校以及班級所制定的各種規矩,同時也會按照學校的秩序來學習,保證自己在學習上和生活上都可以穩步的發展,高一的時候,我就從心裡奠定了自己要好好的學習的信念,我也懂得高中對於自己以及對於所有的學生的重要,所以我也做好了一切努力的準備,準備在自己的高中學習當中大放光彩,慢慢的我也到了高二的學習,我也會常常的感覺到學習上的難度,以及在學習上會遇到很多的困難,但是一直以來的信念都告訴自己必須要堅持,我也會去請求老師或是同學的幫助,去將自己在學習上所遇到的困難都一一的解決,同時也會去認真的完成自己的學習,我也會努力的去變得更好,進入高三之後,自己也開始感受到學習上的壓力,以及時間上的緊迫感,我也懂得自己在高中所剩下的時間不是很多了,我也要更加的努力繼續學習,雖說自己有時候也會感到有一些的勞累,但是我也絕不會允許自己放慢自己前進的腳步,所以我也抓緊一切的時間,將自己的學習做好,做到完美。

  在高中三年的學習當中,我有時候也會有想要放棄的念頭,但是我也會不甘心自己努力拼搏了這麼久的時間,所以我也更加的打起精神,盡力的去做好自己的事情,完成好自己的學習,慢慢的我也會發現學習的樂趣,對於學習的熱愛也更加的深厚,我的求知慾也隨著對於學習的熱愛更加的大,我也很幸運自己可以一直堅持下去,對於自己的學習可以不停的努力,我也相信自己在畢業之後,還會繼續完成好自己的學習,更深層次的去發展自己的,現在我也可以好好的休息放鬆一下,準備迎接自己之後的學習和生活的到來。

高中畢業檔案自我鑑定4

  回顧高中的學習生涯,我獲益良多。作為一名現代高中生,我始終把為祖國做貢獻作為自己學習的動力,把國家的法律、學校的規章制度作為自己的行為準則。所以我在德、智、體、美、勞等方面取得了較好的成績,同時也在團隊協作、人際交流、社會實踐服務等方面得到了鍛鍊和提高。

  首先,在思想上,我熱愛偉大的社會主義祖國,擁護中國共產黨,始終不渝地堅持改革開放的基本國策,維護祖國統一。在道德修養上,我認真落實了《全民道德建設實施綱要》,踐行然後,在學習上,我明確自己的學習目標,端正自己的學習態度。在具體的學習過程中,我做到了勤奮、塌實、認真、仔細,並且取得了較好的成績。在學習的課餘時間裡,我加強了自身的體育鍛煉,提高了自己的身體素質。尤其值得一提的是在籃球、乒乓球等專案上,我積極參加相應比賽,獲得了不少的鍛鍊。

  接著,在團隊協作和人際交流方面,由於我在班裡擔任過班長、團支書等職,所以經常和老師、同學進行交流,並和老師、同學的關係相處得十分融洽。在班級管理方面,我積極發揮自己的優勢,和班裡的幹部同學一道,為班集體的發展出.com謀劃策。同時組織了辯論賽、知識競賽等一系列的課餘活動,表現出較強的組織能力,成為老師的得力助手,深得同學們的支援和肯定。 緊接著,在社會實踐服務方面:我積極投身於社會志願者服務中,並且成為了一名光榮的中國青年志願者。一是參加了三下鄉活動,宣傳黨的路線方針;二是走進社群,幫助困難群眾;三是到敬老院,幫助孤寡老人,為他們送去溫暖和祝福。同時,在我的帶動下,我們十幾個同學分成幾組,定期到孤兒院,給那裡的孩子講功課,和他們進行交流,給他們送去知識。因為在社群服務中優異表現,我被街道辦事處、居委會評為在高中的學習生活中,我也獲得了不少的榮譽。在寫作中,我曾獲得了校作文競賽三等獎。在擔任班幹部期間,我曾獲得校高中的學習是我人生的一筆財富,它將指引我不斷向前。

高中畢業檔案自我鑑定5

  珍貴的三年的高中生活已接近尾聲,感覺非常有必要總結一下高中三年的得失,從中繼承做得好的方面改進不足的地方,使自己回顧走過的路,也更是為了看清將來要走的路。

  回顧高中的學習生涯,我獲益良多。作為一名現代高中生,我始終將為祖國做貢獻作為自己學習的動力,將國家的法律、學校的規章制度作為自己的行為準所以我在德、智、體、美、勞等方面取得了較好的成績,同時也在團隊協作、人際交流、社會實踐服務等方面得到了鍛鍊和提高。

  首先,在思想上,我熱愛偉大的社會主義祖國,擁護中國共產黨,始終不渝地堅持改革開放的基本國策,維護祖國統一。在道德修養上,我認真落實了《全民道德建設實施綱要》,踐行“xxx”,使自己日常行為得到了非常好的規範。

  然後,在學習上,我明確自己的學習目標,端正自己的學習態度。在具體的學習過程中,我做到了勤奮、塌實、認真、仔細,並且取得了較好的成績。在學習的課餘時間裡,我加強了自身的體育鍛煉,提高了自己的身體素質。尤其值得一提的是在籃球、乒乓球等專案上,我積極參加相應比賽,獲得了不少的鍛鍊。畢業檔案自我鑑定接著,在團隊協作和人際交流方面,由於我在班裡擔任過班長、團支書等職,所以經常和老師、同學進行交流,並和老師、同學的關係相處得十分融洽。在班級管理方面,我積極發揮自己的優勢,和班裡的幹部同學一道,為班集體的發展出謀劃策。同時組織了辯論賽、知識競賽等一系列的課餘活動,表現出較強的組織能力,成為老師的得力助手,深得同學們的支援和肯定。

  緊接著,在社會實踐服務方面:我積極投身於社會志願者服務中,並且成為了一名光榮的中國青年志願者。一是參加了三下鄉活動,宣傳黨的路線方針;二是走進社群,幫助困難群眾;三是到敬老院,幫助孤寡老人,為他們送去溫暖和祝福。同時,在我的帶動下,咱們十幾個同學分成幾組,定期到孤兒院,給那裡的孩子講功課,和他們進行交流,給他們送去知識。因為在社群服務中優異表現,我被街道辦事處、居委會評為“優秀志願者”。

  在高中的學習生活中,我也獲得了不少的榮譽。在寫作中,我曾獲得了校作文競賽三等獎。在擔任班幹部期間,我曾獲得校“優秀學生幹部”稱號。在業餘特長愛好方面,我曾在校攝影比賽中獲得三等獎。還有,在校班級籃球賽中,我率領咱們班的籃球隊,取得了年級第二名的好成績。

  高中的學習生活只是我人生邁出的一小步,以後我還要更加努力地走好未來的路!

高中畢業檔案自我鑑定6

  轉眼之間高中三年已過,我從一名稚嫩的高一學生,變成了一名成熟懂事的高三畢業生。走過我在這裡生活和拼搏了三年的母校,回想起了我在這三年裡生活的點點滴滴,耳邊響起了我和同學們一陣陣歡樂的笑聲,眼前也浮現出了我們在操場上肆無忌憚奔跑的身影,這個校園裡承載了我太多太多青春歲月的回憶,也留下了太多關於我成長的痕跡。

  回首起往日和同學們在學校裡艱苦學習的朝朝暮暮,回想起往昔和同學們一起歡聲笑語的美好時光,感嘆著這三年的歲月也過的太不經意和短暫了。

  在我讀高一的時候,我的成績始終保持在班級裡的前十名裡,雖然算不上是十分優異的成績,但是我也曾獲得過三好學生的表彰,獲得過眾多科目老師的表揚。在高一下學期的時候,因為我的數學成績突出,還當上了班級裡面的數學課代表。在那一學期裡,我不僅成為了學生們學習的榜樣,我還成為了老師的得力助手。

  但是到了高二,我在學業上開始有了放鬆的狀態,對待學習也沒有以前那麼刻苦和認真了。我的成績也就是在那個時候出現了十分嚴重的兩極分化的情況。我的數學成績還是保持在以前的水平,但是我其他科目的成績就已經明顯退步了很多,特別是我的英語成績,到了高二期末的時候,簡直可以用十分糟糕來形容。

  到了高中的最後一階段,我意識到自己不能夠再這樣繼續下去了,所以,我開始端正自己的學習態度,把對待學習數學的熱情,都拿來對待每一門的科目,為了補上我在高二時期所落下的課程,我在課餘的時間裡學習,在晚自習過後學習,在回家之後也學習。到了高三下學期,在經歷了那段刻苦銘心的奮鬥之後,我的成績才開始恢復到了我高一時的水平,並且也逐步的穩定了下來。

  藍天依舊,陽光燦爛,微風拂來,躺在學校裡的青青草地上,讀一本書,曬一會太陽,這是多麼青蔥的歲月,這是多麼美好的時光。可惜之後我再也感受不到了,即使我再次穿起xx中的校服,躺在陽光肆意的操場上,我也不會再次的感受到當下的心境,這永遠都是一件令人惋惜的事情。但是人總是要成長的。人生路途漫漫,前方的險阻也難以預測,我們只能夠放平自己的心態,走好我們目前腳下的路,然後再來一步一步,腳踏實地的朝著我們下一步的路走去……

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