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開學教育主題班會

開學教育主題班會

開學教育主題班會1

  一、目的要求:

  剛開學學生中總會出現鬆散的現象。透過本次班會課,教育學生不放鬆學習,不放鬆紀律,在新的學習中再創佳績,達到學生自己教育自己的目的。

  二、教學方法:討論式。

  三、教學過程:

  (一)主持人(林帆):

  本次活動的目的做法。同學們在新的學習中再創佳績。這個班會課的目的是引起大家對學習、紀律問題的注意。大家暢所欲言。

  (二)王梓安:講三個小故事,並引起同學們的討論,作點評。

  1.《一則為青年人而作的寓言》――失意時換另一角度看問題,精神又會振作起來。

  2.《高處何處有》――學習貴在堅持,先苦後甜。

  3.《留一隻眼睛》――人生成功之道在於留一隻眼睛看自己,看腳下的路子。

  (三)鄭學鑑:主要談期中考體會及未來高考新動向。明年五科一條線,目前哪科都重要。

  (四)周桂炫:分析鬆散的危害性。學習如逆水行舟,不進則退。稍微放鬆,知識體系就出現漏洞,今後修補要花大力氣。而且一旦放鬆對自己的要求,就會助長惰性。

  (五)蘇炫傑:闡述紀律問題的重要性。無規矩不成方圓,紀律問題對我們中學生尢為重要,考後放鬆一下自然有必要,但無視學校紀律則我們堅決反對。

  (六)林伊嘉:小結,並提出要求。考後調整一下自己的身體和情緒有必要,但應有個度,不能沉溺於網路,任惰性在身子裡滋長。應全身心投入學習,迎接期末考。

  (七)班主任:肯定本次主題會,佈置工作。

  今天,我們召開“防鬆散”主題班會,準備時間雖短,但班委積極組織,同學們認真準備,採用討論式,開得生動活潑,達到預期的目的。

  同學們,最近政教處還專門發了《關於期中考後防鬆散教育的幾點意見》,這裡講主要精神,具體可看有關材料。

  1.認真做好小結。成績尚未結出,可結合老師的講評,總結經驗教訓,尋找薄弱環節,落實改正措施。個人書面小結週三前繳交。

  2.有關考勤問題。

  3.有關上網咖問題。前段已作大檢查,目前看是否影響了學習成績的提高。

  4.注重儀表,夜修進出須持證。

  5.安全問題。不自行組織外出,組織外出一定要報政教處批准。

  6.建立良好的人際關係環境。

  總之,同學們要從高二打基礎,從自己是一名金中生,要為母校添光彩,不給母校抹黑的高度考慮問題。

  附:三個小故事。

  一則為青年人而作的寓言

  [英]奧列弗?戈爾德史密斯

  從前,有一位畫家想畫出一幅人人見了都喜歡的畫。畫畢,他拿到市場上去展出。畫旁放了一支筆,並附上說明:每一位觀賞者,如果認為此畫有欠佳之筆,均可在畫中作上記號。

  晚上,畫家取回了畫,發現整個畫面都塗滿了記號――沒有一筆一劃不被指責。畫家十分不快,對這次嘗試深感失望。

  畫家決定換一種方式去試試。他又摹了一張同樣的畫拿到市場展出。可這一次,他要求每位觀賞者將其最為欣賞的妙筆都標上記號。當畫家再取回畫時,他發現畫面又被塗遍了記號――一切曾被指責的筆劃,如今卻都換上了讚美的標記。

  高處何處有――贈給畢業同學

  很久很久以前,在一個很遠很遠的地方,一位老酋長正病危。

  他找來村中最優秀的三個年輕人,對他們說:“這是我要離開你們的時候了,我要你們為我做最後一件事。你們三個都是身強體壯而又智慧過人的好孩子,現在,請你們盡其可能地去攀登那座我們一向奉為神聖的大山。你們要盡其可能爬到最高的、最凌越的地方,然後,折回頭來告訴我你們的見聞。”

  三天後,第一個年輕人回來了,他笑生雙靨,衣履光鮮:“酋長,我到達山頂了,我看到繁花夾道,流泉淙淙,鳥鳴嚶嚶,那地方真不壞啊!”

  老酋長笑笑說:“孩子,那條路我當年也走過,你說的鳥語花香的地方不是山頂,而是山麓。你回去吧!”

  一週以後,第二個年輕人也回來了,他神情疲倦,滿臉風霜:“酋長,我到達山頂了。我看到高大肅穆的松樹林,我看到禿鷹盤旋,那是一個好地方。”

  “可惜啊!孩子,那不是山頂,那是山腰。不過,也難為你了,你回去吧!”

  一個月過去了,大家都開始為第三位年輕人的安危擔心,他卻一步一蹭,衣不蔽體地回來了。他發枯唇燥:“酋長,我終於到達山頂,只剩下清炯的眼神。但是,我該怎麼說呢?那裡只有高風悲旋,藍天四垂。”“你難道在那裡一無所見嗎?難道連蝴蝶也沒有一隻嗎?”“是的,酋長,高處一無所有。你所能看到的,只有你自己。只有‘個人’被放在天地間的渺小感,只有想千古英雄的悲激心情。”

  “孩子,你到的是真的山頂。按照我們的傳統,天意要立你做新新酋長,祝福你。”

  真英雄何所遇?他遇到的是全身的傷痕,是孤單的長途,以及愈來愈真切的渺小感。

  留一隻眼睛

  日本近代有位一流的劍客,叫宮本。一位叫柳生的年輕人一心想成為一流的劍客,就慕名前來拜宮本為師學藝。他說:“師傅,根據我的資質,要練多久才能成為一流的劍客呢?”

  宮本答道:“最少也要10年。”

  柳生說:“哇!10年太久了,假如我加倍地苦練,多久可以成為一流的劍客呢?”

  宮本答道:“那就要20年了。”

  柳生不解地問:“師傅,為什麼我越努力練劍,成為一流劍客的時間反而越長呢?”

  宮本答道:“要當一流劍客的先決條件,就是必須永遠保持一隻眼睛注視自己,不斷地反省。現在你兩隻眼睛都看著劍客的招牌,哪裡還有眼睛注視自己呢?”

  柳生聽了,頓時開悟,以此為道,終成一代名劍客。

  人生的成功之道就是不能兩眼都緊盯著“成功”的招牌,你必須保留一隻眼睛注視自己,注視腳下的路。

開學教育主題班會2

  (一) 班會目的

  透過本次活動,讓學生了解交通、活動、意外事件中應必備的安全知識,懂得安全的重要性,並把自己學到的安全知識傳達給周圍的人們,做安全教育的小小宣傳員。

  (二) 班會準備:

  (1) 磁帶歌曲《天堂裡有沒有車來車往》,

  (2) 常見交通標誌,

  (3) 學生活動前蒐集的有關圖片資料,

  (4) 節目表演。

  (三) 班會過程:

  (1) 隊會儀式

  (2) 歌曲匯入,出示隊會主題

  主持人:她,一個愛唱歌的小姑娘,曾天真地對我說:“送我一支歌好嗎?”我愉快的答應了。那個時候,九月的陽光,正溫柔地照射著她甜甜的笑臉。誰知,那一次談話竟成了永別。那個下午,那個陽光燦爛的九月的下午,那個他揹著書包匆匆走向學校的下午,她被城市洶湧的車流無情地淹沒了。那一天,她剛滿13歲》......(播放《天堂裡有沒有車來車往》這首歌,並跟唱,營造氛圍。歌曲完畢,出示本次隊會主題。)

  (3) 討論交流

  主持人:這位愛唱歌的小姑娘,在上學途中出了車禍,13歲的她就這樣離開了我們。像她那樣的悲劇,在我們的生活中,還有很多很多。(多媒體展示學生所蒐集的資料、圖片)

  學生談感受。

  主持人:在你的生活當中,你還知道哪些像發生在小姑娘身上那樣的故事?

  學生討論介紹。

  (4) 認識交通標誌

  主持人:我們每天上學、放學,都是路上車輛最多,交通最擁擠的時候,一不小心,就可能發生意外。因此,我們必須注意交通安全。現在,我們一起來了解一下交通方面的常識。

  a、(學生跑上臺把事先準備好的交通標識的圖片貼在黑板上)一位同學扮演的小交警出場,表演交警手語,再對圖片進行解說。

  b、相聲表演:《交通法規人人遵守》。

  c、交通知識競賽。(選出四個同學分成兩組,由小交警主持)多媒體展示搶答畫面,由兩組隊員來判斷哪些行為是注意了交通安全的,而哪些行為是非常危險的?(答對題多者為勝)

  (5) 平日活動的安全

  主持人:我們在學校裡或外出活動時,也要注意安全,否則,後果就不堪設想。

  展示:多媒體漫畫系列片伴隨解說《自己釀成的苦果自己嘗》。(把學生平時生活中的一些不安全的行為、做法以漫畫的方式表現出來)

  a、在人多的地方或馬路上踢球,

  b、在樓道上追逐狂打,

  c、集體上、下樓時,不講秩序,擁擠,

  d、用小石頭互相投射,手持棍棒互相打逗,用鉛筆刀等銳器揮動打鬧,

  e、沒有做準備活動便下水游泳,

  f、拍照時,為追求鏡頭的驚險奇特而登高爬壁,

  g、看到路上有斷了的電線,撿起就玩。

  主持人:同學們,我們可千萬不能像剛才那些同學那樣糊里糊塗呀!不過,如果萬一發生了安全事故的時候,我們又該怎麼做呢?

  a (安全小衛士出場)安全小衛士:我來考考大家,你們知道哪些特殊的電話號碼嘛?

  它們有什麼樣的用處呢?(110、119、120、114......)

  b 多媒體展示這些電話號碼及用處。

  c 表演小品《小同學得救了》。主要內容:放學回家的路上,同學們正三三兩兩、說說笑笑地往家走,這時,一個小同學被飛跑過來的大同學撞倒在地,後腦勺磕在水泥地上,頓時血流出來,形式十分嚴重。周圍的同學都圍了過來,議論紛紛,有的說去告訴老師,有的說告訴父母,有的說送她回家,還有的說直接送醫院,這時,有過路的人告訴他們應該趕快撥打120。救護車及時趕到,那位小朋友終於得救了。

  (6)學會自我保護

  ①主持人:我們不僅要注意交通安全,還必須對我們身邊的人和事保持一定的警惕。

  a 遊戲:翻頭像。出示很多頭像,讓學生辨別哪些是壞人,哪些是好人。再把頭像翻過來(頭像背面有著這個人的真實身份),目的是讓學生明白,壞人沒有一定的模樣,壞人可能長得很漂亮甚至很慈祥,可能是男的,也可能是女的;壞人可能是陌生人,也可能是認識的朋友。

  b 多媒體展示多種畫面,學生根據畫面指出畫中主人公應該怎樣做。

  有人敲門,稱其媽媽受了傷,讓他來接他去醫院。

  外出活動時,天黑路又偏僻,小明不知道如何是好。

  路遇搶劫的歹徒。

  去電腦遊戲廳結識新朋友,炫耀自己家的財富。

  遇到雷雨天氣,躲在大樹下。

  (7)小主持人宣讀早已準備好的一份“珍愛生命=健康成長”的倡議書,全班同學在倡議書上簽名。

  (8)輔導員講話。

  (9)呼號,退旗,活動結束。

  (10)活動延伸:

  a 請有關人員進行安全動員和教育。

  b 組織學生上街進行交通安全宣傳。

開學教育主題班會3

  1、重溫《小學生守則》和《小學生日常行為規範》,並在日常學習的過程中讓學生知道什麼行為是對的,什麼是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣。

  2、作息時間的安排:早上清潔時間、早讀時間、午自習時間、放學時間、作業時間,並嚴格按照科學的作息時間(強調必須遵守)。

  3、集體活動:要遵守學校的規章制度。

  4、早讀:書本教材、按學習進度讀書、背誦。

  5、課前準備:按課程表準備下節課的學習用品、相關書籍齊全。

  6、上課聽講:坐姿端正、積極思考、發言大膽、不影響他人學習。

  7、下課活動:注意安全、團結友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠,課間不得在過道、走廊上追逐打鬧、高聲喧譁,不玩危險遊戲,不瘋趕打鬧,不爬欄杆、雲梯,做有意義的課間活動,

  8、集合整隊:快、靜、齊。

  9、午讀:課外閱讀資料,成立圖書角,完成有關閱讀習題。

  10、放學要求:按時回家,不進三室一廳;,不結伴玩耍,注意交通安全,嚴格站路隊回家。

開學教育主題班會4

  篇一:開學第一課安全教育主題的班會教案

  教學目標:

  1、 充分認識安全工作的重要性。

  2、 養成在學習和生活中時刻注意人身安全,飲食安全,交通安全等習慣。

  教學過程:

  一、 安全工作的重要性

  1、 國家、政府狠抓安全教育工作。

  2、 目前學校抓的幾項安全工作。

  二、 小學生應注意安全的具體事項:

  1.“珍愛生命,安全第一”的意識必須牢記心中。交通安全、消防安全、飲食安全、活動安全、衛生安全等等,安全意識最根本。“沒有安全就沒有一切”。生命是你自己的,也是家庭的、學校的、社會的。安全事故的最大隱患是麻痺和無所謂的心理。

  2.作為學生來說,要聽從、服從學校 和老師的教育和管理,遵守學校的校規校紀,事故往往發生在違規違紀中。

  3.要培養防護能力,學會自護自救,掌握基本的避險知識和逃生本領。比如說,在學校裡遇到地震、火災或其它發生了險情,同學們就不能驚慌,聽從指揮,按照平時演練有序疏散。上學、放學途中或外出遊玩,特別注意防範,確保交通安全。

  4.近段時間特別要注意的:

  一是穿越公路一定要注意交通安全。

  二是注意春季呼吸道傳染病,注意預防疾病的發生。 三是關注飲食安全,不買、不吃非法經營攤點售賣的食品、飲料,不吃零食。

  四是注意小事,如課間不追逐打鬧,不攀爬樹木和體育器械,不翻越門窗,出操集合要整齊有序不要狂奔飛跑,體育課安全。

  五是不玩耍刀具、打火機、彈力球、尖硬物、磚頭石頭等危險物品。

  總結:

  安全是火,點燃我們的生命之燈!

  安全是燈,照亮我們的生命之路!

  安全是路,引導著生命走向新的輝煌!

  篇二:開學第一課安全教育主題的班會教案

  【班會目的】

  1、瞭解火與人類的密切關係,知道火災給人類帶來的危害。

  2、知曉發生火災的主要原因,提高學生的防火意識,明確防火自救的重要性。

  3、學生利用各種方法查閱、蒐集消防安全資料,培養學生蒐集和處理資訊能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。培養學生積極主動的參與意識及認真負責的科學態度。

  【班會準備】

  1學生透過各種渠道蒐集有關家庭安全方面的資料。

  2製作相關的課件。

  3.黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命 安全第一”八個美術字。

  【活動過程】

  一 、談話引入:

  紅彤彤,一大蓬,見風它就逞兇狂, 無嘴能吃天下物,單怕雨水不怕風。 (打一自然現象)

  師生開展猜謎活動,激發學生的學習興趣。(謎底:火)

  師導言:火與人類生活密切相關,給我們的日常生活帶來極大的便利。可是如果利用不好,它會將我們所擁有的一切毀於一旦。這節課我們就共同來了解“火與火災”。

  二、 生活中的防火

  1.家庭用電

  隨著生活水平的不斷提高,生活中用電的地方越來越多了。因此,我們有必要掌握一些基本的用電常識。

  1)認識瞭解電源總開關,學會在緊急情況下關斷電源。

  2)不用溼手觸控電器,不用溼布擦拭電器。

  3)電器使用完畢後應拔掉電源插頭。

  4)使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況,應立即關掉電源開關,停止使用。

  5)發現有人觸電要設法及時關斷電源;或者用乾燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,不要用手直接救人。

  6)、不要用老化的電源。

  2. 安全使用煤氣

  1)燃氣器具在工作時,人不能長時間離開,以防被風吹滅或被鍋中溢位的水澆滅,造成煤氣大量洩露而發生火災。

  2)使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等),應充分保證室內的通風,保持足夠的氧氣,防止煤氣中毒。

  3、 校園防火安全

  防火:學校是人群密集的地方,防火是學校安全的重要問題,

  1) 禁止在校園內玩火、放炮。

  2) 上實驗課要注意老師的要求,不要隨意亂動藥品。

  3) 定期檢查防火設施發現損壞應立即修復。希望大家能齊抓共管。共同參與到校園安全防範的活動中來。

  三、防火技能

  1、火警電話“119”撥通後,要沉著、準確地說出滅火單位或所在地點、名稱、火勢大小及燃燒物品,說明報警人地姓名和電話號,報警後,安排專人到離火場最近的路口迎候並引導消防車輛。

  2、燃氣罐著火,要用浸溼的被褥、衣物等捂蓋滅火,並迅速關閉閥門。

  3、家用電器或線路著火,要先切斷電源,再用乾粉或氣體滅火器滅火,不可直接潑水滅火,以防觸電或電器爆炸傷人。

  4、救火時不要貿然開門窗,以免空氣對流,加速火勢蔓延。

  四、滅火器使用方法

  1、乾粉滅火器:使用時,先拔掉保險銷,一隻手握住噴嘴,另一隻手握緊壓柄,乾粉即可噴出。

  2、1211滅火器:使用時,先拔掉保險銷,然後握緊壓柄開關,壓桿就使密封間開啟,在氨氣壓力作用下,1211滅火劑噴出。

  3、二氧化碳滅火器:使用時,先拔掉保險銷,然後握緊壓柄開關,二氧化碳即可噴出。

  五、逃生技能

  如果發生火災時應該如何做才能地迅速脫險?

  1、火災時不能鑽到閣樓、床底、大櫥櫃內。火勢不大時,要披上浸溼的衣服向外衝;

  2、濃煙瀰漫時,用溼毛巾捂住嘴巴和鼻子,壓低身子,手、肘、膝蓋要緊靠地面,沿牆壁邊緣爬行逃生;

  3、若身上已著火不可亂跑,要就地打滾使火熄滅;

  4、遇火災不可乘坐電梯,要向安全出口方向逃生;

  5、千萬不要盲目跳樓,可利用疏散樓梯、陽臺、排水管等逃生,或把床單、被套撕成條狀連成繩索,緊栓在窗框、鐵欄杆等固定物上,順繩滑下,或下到未著火的樓層脫離險境;

  6、若逃生之路被火封鎖,在無奈的情況下,退回室內,最好在衛生間關閉門窗,不斷向門窗澆水;

  7、充分利用陽臺、天窗等進行自救;

  8、處在高層建築被火圍困時,要趕快向室外拋沙發墊、枕頭等小物品,夜間則打手電,發出求救訊號。

  六、兒歌:安全知識小結

  發 生 火 災 不 用 慌 ,

  分 清 火 情 找 主 張 。

  油 鍋 著 火 不 用 水 ,

  鍋 蓋 蓋 上 火 滅 光 。

  衣 物 著 火 快 澆 水 ,

  電 器 著 火 拔 電 源 ,

  同 時 撥 打119,

  消 防 官 兵 幫 大 忙 。

  七、小結

  只要我們處處小心,注意安全,掌握自救、自護的知識,鍛鍊自己自護自救的能力,機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險,就能健康地成長。

  篇三:開學第一課安全教育主題的班會教案

  新學期開始了,安全將時時刻刻伴隨著我們學習和健康成長。為了全班同學的安全,今天我們組織安全教育主題班會,防患於未然,減少安全事故,使我們的教育教學工作更輕鬆、愉快。

  安全無小事,必須放在首要地位。開學第一課:先給學生們上一節安全教育課

  教學目標:

  1、瞭解校園安全隱患。

  2、掌握安全知識,培養學生“珍愛生命,安全第一”的意識。

  3、進行預防災害,預防突發事情的教育。

  教學重點:掌握安全知識,培養學生“珍愛生命,安全第一”的意識。 教學過程:

  一、校園中存在的安全隱患。(請學生列舉一些現象)

  1、學生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。

  2、學生飲食、就餐的安全隱患。

  3、學生交通安全隱患。

  4、校園隱性傷害的隱患。

  二、學生集會、集體活動、課間活動中應該注意的安全事項。

  1、上下樓梯要注意什麼?

  ①不要因為趕時間而奔跑。②在人多的地方一定要扶好欄杆。③整隊下樓時要與同學保持一定距離。④上下樓時不要將手放在兜裡。⑤不要在樓道內彎腰拾東西、繫鞋帶。⑥上下樓靠右行。

  2、集體活動中要一切行動聽指揮,遵守時間,遵守紀律,遵守秩序,語言文明。

  3、課間活動應當注意什麼?

  ①室外空氣新鮮,課間活動應當儘量在室外,但不要遠離教室,以免耽誤下面的課程。

  ②活動的強度要適當,不要做劇烈的活動,以保證繼續上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。

  ③活動的方式要簡便易行,如做做操等。

  ④活動要注意安全,切忌猛追猛打,要避免發生扭傷、碰傷等危險。

  三、學生飲食、就餐的安全注意事項。

  不吃過期、腐爛食品,有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。 禁止購買用竹籤串起的食物:油反覆使用,竹籤容易傷人,食品衛生得不到保證,油炸食品有致癌物質。

  四、交通安全注意事項。

  1、行人靠右走,過馬路要走斑馬線,注意觀察來往車輛,紅燈停,綠燈行,遵守交通規則。

  2、乘坐公交車注意事項:

  ①車停穩後,方能上下車,上下車時注意秩序,不要擁擠。

  ②乘車時,要站穩扶牢,不要把身體任何部位伸出窗外,人多時,應該注意看管好自身物品,謹防扒手。

  ③注意公共場所禮儀,不要大聲喧譁,保持環境衛生,主動為老弱病殘讓座等。

  五、其他校園安全的注意事項:

  1、如何正確對待老師的批評,甚至誤解?

  敢於自我反省,認真反思。如果真是老師誤解,應該和老師好好交流。切忌偏激,甚至做出什麼過激的行動。

  2、你與同學發生矛盾怎麼辦?

  自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易衝動,容易感情用事,因此,在同學間遇到矛盾時,一定要冷靜,要理智,切忌用拳頭代替說理,給自己和同學帶來不良的後果。

  3、如何加強教室安全?

  要注意教室的安全。上課離開本班教室一定要關好門窗,要將錢和貴重物品帶在身上,不能給小偷有可之機;不要把球帶到教學樓,在教室樓的走廓上踢,這種行為既違反了校規,又存在著很大的安全隱患,試想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飛入哪一位同學的'眼中,那後果是不堪設想的。

  4、為什麼不能提前到校?

  校門沒開,一些學生在校外發生矛盾,無人調解會造成不必要的傷害。 在校門外擁擠,會造成意外傷害。

  5、當自己感到身體不適時,怎麼辦?

  及時告知班主任或任課教師,與家長取得聯絡。

  6、你不認識的人自稱是你家人的朋友,要將你接走,你怎麼辦? 先讓班主任與家人取得聯絡再視情況而定。

  7、安全小常識

  臨危逃生的基本原則:

  保持鎮靜,趨利避害;學會自救,保護自己;想方設法,不斷求救;記住電話,隨時求救:

  “119”----火警 “110”----報警

  “120”----急救 “122”----交通事故報警

  打電話時要說清地點、相關情況、顯著特徵。

  小結

  生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識,努力增強自我防範能力,做到警鐘長鳴!

開學教育主題班會5

  教學目標:

  1、進一步瞭解校園安全隱患。

  2、鞏固已知的安全知識,增強學生“珍愛生命,安全第一”的意識。

  3、進行預防災害,預防突發事情的教育。

  教學重點:鞏固已知的安全知識,增強學生“珍愛生命,安全第一”的意識。

  教學過程:

  一、檢查假期作業

  透過學生口頭彙報檢查,多數同學能按時完成老師佈置的社會實踐任務,也有個別同學雖然作業完成了,但實際效果不理想。

  二、校園中存在的安全隱患。(請學生列舉一些現象)

  1、學生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。

  2、學生飲食、就餐的安全隱患。

  3、學生交通安全隱患。

  4、校園隱性傷害的隱患。

  三、學生集會、集體活動、課間活動中應該注意的安全事項。

  1、上下樓梯要注意什麼?

  ①不要因為趕時間而奔跑。

  ②在人多的地方一定要扶好欄杆。

  ③整隊下樓時要與同學保持一定距離。

  ④上下樓時不要將手放在兜裡。

  ⑤不要在樓道內彎腰拾東西、繫鞋帶。

  ⑥上下樓靠右行等。

  2、集體活動中要一切行動聽指揮,遵守時間,遵守紀律,遵守秩序,語言文明。

  3、課間活動應當注意什麼?

  ①室外空氣新鮮,課間活動應當儘量在室外,但不要遠離教室,以免耽誤下面的課程。

  ②活動的強度要適當,不要做劇烈的活動,以保證繼續上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。

  ③活動的方式要簡便易行,如做做操等。

  ④活動要注意安全,切忌猛追猛打,要避免發生扭傷、碰傷等危險。

  四、學生飲食、就餐的安全注意事項。

  ①不吃過期、腐爛食品。

  ②有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。

  ③禁止購買用竹籤串起的食物(油反覆使用,竹籤容易傷人,食品衛生得不到保證,油炸食品有致癌物質)。

  五、交通安全注意事項。

  1、行人靠右走,過馬路要走斑馬線,注意觀察來往車輛,紅燈停,綠燈行,遵守交通規則。

  2、乘坐公交車注意事項:

  ①車停穩後,方能上下車,上下車時注意秩序,不要擁擠。

  ②乘車時,要站穩扶牢,不要把身體任何部位伸出窗外,人多時,應該注意看管好自身物品,謹防扒手。

  ③注意公共場所禮儀,不要大聲喧譁,保持環境衛生,主動為老弱病殘讓座等。

  六、其他校園安全的注意事項

  1、如何正確對待老師的批評,甚至誤解?

  敢於自我反省,認真反思。如果真是老師誤解,應該和老師好好交流。切忌偏激,甚至做出什麼過激的行動。

  2、你與同學發生矛盾怎麼辦?

  自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易衝動,容易感情用事,因此,在同學間遇到矛盾時,一定要冷靜,要理智,切忌用拳頭代替說理,給自己和同學帶來不良的後果。

  3、如何加強教室安全?

  要注意教室的安全。上課離開本班教室一定要關好門窗,要將錢和貴重物品帶在身上,不能給小偷有可之機;不要把球帶到教學樓,在教室樓的走廓上踢,這種行為既違反了校規,又存在著很大的安全隱患,試想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飛入哪一位同學的眼中,那後果是不堪設想的。

  4、當自己感到身體不適時,怎麼辦?

  及時告知班主任或任課教師,與家長取得聯絡。

  5、你不認識的人自稱是你家人的朋友,要將你接走,你怎麼辦?

  先讓班主任與家人取得聯絡再視情況而定。

  6、安全小常識

  臨危逃生的基本原則:保持鎮靜,趨利避害;學會自救,保護自己;想方設法,不斷求救;記住電話,隨時求救:“119”----火警“110”----報警“120”---急救“122”----交通事故報警打電話時要說清地點、相關情況、顯著特徵。

  七、小結

  生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識,努力增強自我防範能力,做到警鐘長鳴!同時提高學習成績,做一個合格畢業的小學生。

開學教育主題班會6

  活動目的:學習校園安全知識,認識安全警示牌,對學生進行安全教育,防患於未然。

  活動物件:五年級三班全體學生

  活動地點:教室

  活動準備:安全知識、警示牌

  活動過程:

  一、匯入班會

  男:我們青少年是祖國的花朵,是祖國的未來,我們的安全倍受家人、老師的關注。

  女:“同學們,下課不要擁擠,不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對我們說的話。

  合:讓我們安全記心中,記住人生美好,步步小心。五年級二班《校園安全》主題班會現在開始。

  二、學習安全知識

  女:同學們,你們看,碧綠的大海里,魚兒在自由自在地遨遊。你們聽,蔚藍的天空下,鳥兒在歡快地歌唱。每當清晨,當朝霞映紅了我的雙頰,當樹上的小鳥叫醒了我的夢想。當我邁著輕快的步伐來到學校。我們知道新的一天開始了。作為學生,我們更多時間都是在校園裡度過的。我們應該怎樣做呢?

  1、日常行為安全:不攜帶刀具、火種或其它危險品進入校園;嚴禁勾引校外人員來校滋事、打架;不進網咖、遊戲室、歌舞廳等娛樂場所;不在樓梯、走廊上打鬧、擠搡;上下樓梯靠右行,不擁擠、不搶行。

  2、體育課、實驗課安全:上體育課時,要有防範意識,不隨意投擲器材。實驗課時要嚴格操作程式,按規範操作,不隨意動用器材和藥品,不攜帶任何化學藥品出實驗室。

  3、集體活動安全:班級、年級組織的戶外活動、社會活動等,要事先制定好活動安全方案報經上級批准後方可進行。

  4、心理健康安全:教師要提高心理健康教育的基本技能,對心理上出現問題的學生要給予更多的關愛,積極疏導化解,不能採用簡單粗暴的方法,嚴禁體罰、變相體罰學生或其他侮辱學生人格尊嚴的行為。學生心理上出現問題可採取適當方法加以排解,如可找老師、家長、學生、朋友等傾訴。

  5、安全順口溜:

  上課小腿莫伸長,走廊狹窄不瘋狂,

  上下樓梯靠右走,危險遊戲一掃光。

  同學之間有磨擦,寬容謙讓是良方,

  三、安全知識問答

  1、請同學們猜猜這些警示牌是什麼意思。(出示警示牌,學生指認)

  在日常生活中,像這樣的警示牌還有很多很多,它們時時刻刻提醒著我們注意安全,同學們可要留心觀察呀!但並不是每個地方都有警示牌來提醒我們,在沒有警示牌的地方,我們更應該細心觀察,加倍小心,儘量避免受傷。

  2、像這種情況,我們班發生過嗎?

  a.用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。

  b.在教室裡互相追趕。

  這樣做對嗎?為什麼?(學生回答)

  3、在我們學校還有許多地方需要注意安全,找一找哪個地方需要注意安全?(同學自由發言)

  師小結:同學們找的這些安全隱患非常好,是學校的問題下課後老師會及時向學校領導反映,自己的問題可要及時改正,防患於未然。

  4、安全知識問答。

  四、班會尾聲

  班主任講話:同學們,你們這次班會開得非常成功。透過這次班會,我們學到了許多安全知識,希望同學們在學校能夠自覺遵守安全規則。珍愛生命,把安全牢記心中。時時刻刻注意安全。

  在《祝你平安》的歌曲中結束本次班會。

開學教育主題班會7

  活動目標

  1.普及安全知識、營造關注安全、關愛生命的氛圍。

  2.進一步增強學生的安全意識,提高防範各種安全事故的能力,使學生懂得在校園中和交通方面要注意哪些方面的安全,並能做到時時處處注意安全。

  活動時間:20xx年8月27日

  活動地點:三年級(2)班教室

  活動準備:多媒體課件

  活動過程:開學安全教育主題班會一、談話匯入

  安全問題是我們一直都在強調的一個問題,可是儘管這樣,還是會有許多小朋友不注意安全。這一節課,我們來討論一下在校園裡如何做好安全。

  二、小組討論:

  1.集會、做操時,我們要注意什麼?

  a集會、做操時要做到快、靜、齊。

  b.集會、做操時要由班主任帶隊按順序入、退場。

  c.集會時要專心聽,做操時動作要規範。

  (有的同學集會時動來動去,老是去碰別人。)

  2.上、下樓梯要怎樣,不能在哪些地方玩?討論、反饋。

  ①上、下樓梯不擁擠。

  ②不在樓梯、走廊上玩遊戲。

  ③無事不上樓。

  3.教室裡電器設施(如:錄音機、插頭、日光燈、電扇、多媒體等)不能隨便觸控。(我們班有專人負責開關電燈,無一人隨便觸控電器設施。)

  4.學生不得爬窗臺、欄杆

  5.上廁所時應該怎麼樣?(不搶先、不擁擠。)

  6.學校裡哪些地方我們也不能隨便亂爬?

  ①不能隨便爬到乒乓球檯上玩。

  ②不能爬圍牆。

  ③不能爬學校周圍的建築。

  三、師生齊做安全選擇題

  1.關於樓梯安全,下面哪些行為是錯誤的?

  ①上下樓梯時,靠右側行走。

  ②下課的時候和同學坐在樓梯臺階上打鬧。

  ③玩上下樓梯遊戲。

  2.如果你在學校裡看見許多同學擠成一團,你應該怎麼做?①趕緊擠進去看看出了什麼事。

  ②招呼同學去看熱鬧。

  ③情況危險,立刻報告老師。

  3.下課了,下面的哪些遊戲容易造成意外傷害?

  ①在操場上和同學一起跳繩、踢鍵子。

  ②在校園攀爬樹木比誰爬的高。

  4.打掃教室衛生時,下面哪些行為可能很危險?

  ①身子探出窗外擦玻璃。

  ②用抹布擦桌凳。

  5.小剛經常欺負小明,還不許小明告訴別人。小明該怎樣做?①向父母、老師、同學尋求幫助。

  ②找機會狠狠報復小剛。

  6.在學校不允許帶哪些東西

  ①橡皮②剪刀、火柴、彈簧刀③文具盒

  7.班內有個同學因生病在吃藥,藥片花花綠綠很好看,班上同學可不可以隨便吃?①可以②不可以

  四、拍手學兒歌

  小學生要記牢,安全事很重要.

  教室內不打鬧,電線類你別靠.

  走廊裡勿玩耍,不亂扔不吵鬧.

  上下樓別擁擠,大讓小要懂禮.

  集合時莫推擠,快靜齊記心上.

  陌生人不要理,遇壞人報案去.

  有火災一一九,有盜情一一零.

  安全歌人人記,都平安大家樂!

  五、總結

  我們經過學習,已經把安全牢牢地記在了心裡,以前曾經去做過不安全的事的同學,也意識到了安全的重要。老師相信,我們班的同學都能平平安安,快快樂樂地長大。

開學教育主題班會8

  為了使全班同學進一步瞭解、理解新的《小學生行為規範》要求,增強班級凝聚力,使學生能把規範的要求內化為自己自覺的行動,做一個遵規守紀、誠實守信、勤奮向上的中學生。

  教學目標:

  以學生學習行為規範為中心,透過生活例項窺探、行規討論交流、反面案例啟示、文明倡議書籤名等一系列程式活動對本班學生進行行為規範教育。 要求:注重人人參與,講究活動秩序,聯絡實際。

  教學過程:

  班主任:同學們,今天我們大家在這個教室裡開展開學以來第一次班隊活動,我想,咱們開學已經一個月多了,我不知道大家對中學生日常行為規範是否有所瞭解,又是否落實到行動中了.今天我們就針對這個問題舉辦一次班隊活動.

  二.由生活中的點滴談起

  三、《 是對還是錯》

  班主任:我國著名教育家葉聖陶說過:“什麼是教育,簡單來說就是養成習慣。”習慣成自然,好的習慣是遵規守紀的結果,好的習慣能夠規範我們的行為。壞的習慣卻能誤導我們的行為,甚至可能讓我們誤入歧途,走上不歸路。那麼平時我們的一些做法或者習慣是不是符合規範呢?下面進入第一個活動:判斷下面說法是對還是錯。

  (1)要考試了,我的鋼筆不見了,小龍不在,我拿他的用一下(╳)

  (2) 不入二廳是指不入遊戲廳和舞廳.( √ )

  (3) 同學之間互相尊重、團結互助、理解寬容、真誠相待、正常交往,不以大欺小,不欺侮同學,不戲弄他人,發生矛盾多做自我批評。( √ )

  (4)吃飯時要做到邊吃邊聊,這樣才越吃越香(╳)

  (5)手中有廢紙或其他垃圾隨手丟在路邊,反正沒有人看見(╳)

  (6)按時到校,不遲到,不早退,不曠課。( √ )

  (7)上課太累人了,我趴在桌子上睡一會兒再說(╳)

  (8)別人不小心踩到你的腳,立即給你道歉了,你說沒關係(√)

  (9)認真值日,保持教室、校園整潔優美。不在教室和校園內追逐打鬧喧譁,維護學校良好秩序( √ )

  (10)晚上休息時間到了,我睡不著,乾脆出去散散步回來再睡(╳)

  (11)前面是我們的老師,我們趕緊繞道而行吧,免得給他打招呼(╳)

  (12)不說髒話,不罵人,不打架,不賭博。不涉足未成年人不宜的活動和場所(√)

  (13)這些作業我不會做,不如拿同桌的來抄抄吧。(╳)

  (14)排隊時可以大聲喧譁、勾肩搭背,只要不被老師看見就行了。(╳)

  四、答題競賽:(全體同學參與,贏取小獎品)

  (班長)非常感謝三組同學的表演,為了檢驗同學們今天的收穫,下面我們開展答題競賽活動,請同學們積極參與,看誰回答的有快有正確。

  一、填空題

  1、乘公共汽車,給老,弱,病,殘,孕及環抱嬰兒者讓座

  2、上課遲到者應在教室門口喊“報告”,經教師同意後再進教室。

  3、出操集隊時要做到快、靜、齊。

  4、學生要做到穿戴整潔、樸素大方,男生不留長髮,女生不穿高跟鞋。

  5、按時到校,不遲到,不早退,不曠課。

  二、選擇題

  1、教師走進教室,班長(a ),教師檢查紀律後答坐下。

  (a)喊“起立”“敬禮”(b)喊“敬禮”“起立”(c)什麼也不喊

  2、進老師辦公室或居室,要( c)。

  (a)喊“報告”允許後進入(b)輕敲門,允許後進入

  (c)喊“報告”或輕敲門,允許後進入。

  3、評“三好生”的條件有 c 。

  (a)思想好、學習好、與同學關係好

  (b)學習好、與同學關係好,能為班級爭榮譽

  (c)學習好、身體好、思想好

  5、不滿( b)週歲的孩子,不能在道路上騎車。

  (a)11週歲(b)12週歲(c)13週歲

  6、與同學發生摩擦時( b)。

  (a)與他吵一架(b)耐心地交談,化解矛盾(c)不理對方

  7、上下樓梯,靠( b)走。

  (a)左(b)右(c)中間

  四、行規討論交流

  請大家結合生活中你自己碰到的實際例子,我們進行討論交流,請站在一個規範中學生的立場,思考:

  1.你認為小陳和小蔡同學違背了中學生行為規範的哪些條例,請選擇:

  ①課堂有紀律,認真聽講

  ②不頂撞老師

  ③課間有秩序,不喧譁打鬧

  ④語言有禮貌,不講髒話

  ⑤穿著得體,不盲目追求時尚

  ⑥講究衛生,不隨地吐痰、扔紙屑

  ⑦勤儉節約,不浪費水電資源,發揚刻苦耐勞的精神

  ⑧不與社會上行為放蕩分子來往,不上網,打遊戲機

  ⑨不抽菸,不喝酒

  ⑩不鬥毆打群架

  ⑾不遲到、早退、曠課

  ⑿工作認真負責,不走逃跑主義路線

  2.請問違反了這些行規條例,其危害有哪些?

  3.如果讓你去幫助小陳和小蔡克服這些不良習慣,你有何高招?

  請大家討論3分鐘,然後自由發言!

  反面案例介紹:

  我們也學到了應該怎樣規範和矯正自己的不良習慣,想必大家都有著深刻的認識,總歸一點就是先得遵規守紀養成一個良好的習慣。因為好的習慣可以讓大家受益,自身存在的壞習慣無形當中會成為你人生的絆腳石。不信請同學們一起看看下面兩個反面案例,相信更能對你有所啟示和震撼。

  五、透過案例,再談啟發

  六、倡議書籤名

  (班主任)同學們,不遵規守紀危害確實很大,影響我們的身心健康,使學習退步,班心混亂。

  我們要遵規守紀養成良好的行為習慣,克服缺點為集體爭光。

  同學們:良好的行為影響你的一生,如果播種行為,收穫的是習慣,播種習慣,收穫的是性格,那麼播種性格,收穫的將是人生。為了克服不良習慣,養成良好習慣,我們班委會發出如下倡議:

  ①課堂有紀律,認真聽講,做好筆記,不頂撞老師

  ②課間有秩序,不喧譁打鬧

  ③語言有禮貌,不講髒話,語氣和藹

  ④穿著得體,不盲目追求時尚

  ⑤心中有他人,不自私,多為他人著想

  ⑥後進生有進步,要不甘落後,奮起直追

  ⑦講究衛生,地上無痰跡、紙屑,牆上無汙痕,桌上無刻劃,門窗無破損

  ⑧勤儉節約,不浪費水電資源,發揚刻苦耐勞的精神

  ⑨不與社會上行為放蕩分子來往,不上網,打遊戲機

  ⑩不抽菸,不喝酒,不鬥毆打架

  ??

  班主任:同學們,讓我們以實際行動點燃好習慣的心靈之燈吧!讓我們簽上自己的名字,

  讓文明永遠留在四(1)班!由於時間的關係,我們決定選派各組組長以及全體演員上來簽名,其餘同學下課後再籤。

  (簽名過程)

  (班主任):人們常說,不以規矩,無以成方圓,今天透過同學們的精彩表演和大家的積極參與,透過心與心的溝通和交流,我們認識到了不僅在社會上更是在學校裡應該養成良好的習慣,做一個行為規範的學生,我們相信好的習慣,行為規範標準會讓我們終身受益。

  七、【活動小結】班主任總結:

  希望我們全體同學透過這次活動,牢記《小學生日常行為規範》的要求,並把“規範”變為自己自覺的行動,力爭在學校做一名遵規守紀的好學生,在家做一名好孩子,在社會上做一名好公民。

  “遵規守紀做明星中學生”

  倡議書

  同學們:

  良好的行為影響你的一生,如果播種行為,收穫的是習慣,播種習慣,收穫的是性格,那麼播種性格,收穫的將是人生。為了克服不良習慣,養成良好習慣,我們班委會發出如下倡議:

  ①課堂有紀律,認真聽講,做好筆記,不頂撞老師

  ②課間有秩序,不喧譁打鬧

  ③語言有禮貌,不講髒話,語氣和藹

  ④穿著得體,不盲目追求時尚

  ⑤心中有他人,不自私,多為他人著想

  ⑥後進生有進步,要不甘落後,奮起直追

  ⑦講究衛生,地上無痰跡、紙屑,牆上無汙痕,桌上無刻劃,門窗無破損

  ⑧勤儉節約,不浪費水電資源,發揚刻苦耐勞的精神

  ⑨不與社會上行為放蕩分子來往,不上網,打遊戲機

  ⑩不抽菸,不喝酒,不鬥毆打架

開學教育主題班會9

  一、班會目的:

  少年兒童是祖國的未來,民族的希望。安全工作是學校教育工作的重中之重。安全知識我們不僅月月講,天天講,還要時時講。這樣才能更好的堅持以“安全第一,預防為主”的原則,普及安全知識、營造關注安全、關愛生命的氛圍、進一步增強師生的安全意識,提高防範各種安全事故的能力,最大限度消除學校安全事故隱患,把學校安全工作推向一個新的水平。

  二、教學準備:ppt課件

  三、班會時間:××××年××月××日。

  班會地點:一年級教室

  四、班會內容:

  1、集體活動安全。

  2、上下樓、教室裡電器安全。

  3、入廁安全。

  4 、不亂攀爬。

  5 、飲食安全。

  6 、上放學安全。

  五、班會過程:

  (一)談話匯入:

  小朋友們安全問題是我們一直都在強調的一個問題,可是儘管這樣,還是會有許多小朋友不注意安全。這一節課,我們來討論一下如何做好日常安全工作。

  (二)討論:

  1 、集會、做操時,我們要注意什麼?

  ① 集會、做操時要做到快、靜、齊。

  ②集會、做操時要由班主任 帶隊按順序入、退場。

  ③集會時要專心聽,做操時動作要規範。(有的同學集會時動來動去,老是去碰別人。)

  2、上、下樓梯要怎樣,不能在哪些地方玩?

  ①上、下樓梯不擁擠,靠右行。

  ② 不在樓梯、走廊上玩遊戲。

  ③無事不上下樓。

  ④教室裡電器設施(如:錄音機、插頭、日光燈、電扇、多媒體等)不能隨便觸控。學生不得爬窗臺、欄杆等。

  3、上廁所時應該怎麼樣? 不搶先、不擁擠。

  4、學校裡哪些地方我們也不能隨便亂爬?

  ①不能隨便爬到乒乓球檯上玩。 ②不能爬圍牆。 ③不能爬學校周 圍的建築。

  5、什麼樣的食物我們不能吃?

  ①過期的食品不能吃。 ③ 不是正規廠家的食品不亂吃。 ③變質的食物不能吃。 ④ 沒有清洗乾淨的水果不吃。 ⑤ 隔夜食物不亂吃。⑥不熟的食物不亂吃,不喝生水。

  6、上下學路我們應注意什麼?

  ①行走靠右。②有車的時候要靠邊走,不和車子搶道。 ③回家路上不能打鬧,不多個人手拉手。 ④不乘坐無證農用三輪車。 ⑤不和陌生人說話。

  (三)課件出示警示案例

  (四)鞏固練習:

  1. 關於樓梯安全,下面哪些行為是錯誤的?

  ①上下樓梯時,靠右側行走。②下課的時候和同學坐在樓梯臺階上打鬧。③玩上下樓梯遊戲。

  2. 如果你在學校裡看見許多同學擠成一團,你應該怎麼做?

  ① 趕緊擠進去看看出了什麼事。 ② 招呼同學去看熱鬧。③情況危險,立刻報告老師。

  3. 下課了,下面的哪些遊戲容易造成意外傷害?

  ① 在操場上和同學一起跳繩、踢鍵子。 ② 在校園攀爬樹木比誰爬的高。

  4.打掃教室衛生時,下面哪些行為可能很危險?

  ①身子探出窗外擦玻璃。②用抹布擦桌凳。

  5.小剛經常欺負小明,還不許小明告訴別人。小明該怎樣做?

  ① 向父母、老師、同學尋求幫助。 ②找機會狠狠報復小剛

  6.在學校不允許帶哪些東西

  ①橡皮;②剪刀、火柴、彈簧刀;③文具盒。

  7.班內有個同學因生病在吃藥,藥片花花綠綠很好看,班上同學可不可以隨便吃?

  ①可以 ② 不可以 8.熟記校園安全七不要 ① 不要把東西往窗外扔 ② 不要站在窗臺上擦玻璃 ③ 不要帶危險物品和玩具 ④ 不要在吃早點時搶先鋒 ⑤ 不要在下課追趕推擁 ⑥ 不要在校園內攀高爬低 ⑦ 不要跑步上下樓梯

  9.認識幾種簡單的安全標誌(見課件)

  10.他們的做法對嗎?(見課件圖片,圖片來自網路)

  (五)學習安全歌謠(摘抄)

  小學生要記牢,安全事很重要。 教室內不打鬧,電線類你別靠。 走廊裡勿玩耍,不亂扔不吵鬧。 上下樓別擁擠,大讓小要懂禮。 集合時莫推擠,快靜齊記心上。 陌生人不要理,遇壞人報案去。 有火災一一九,有盜情一一零。 安全歌人人記,都平安大家樂。

  教師讀並逐句講解,後師領生讀並要求生背誦。

  六、總結:

  我們經過學習,已經把安全方面的知識牢牢地記在了心裡,以前 曾經去做過不安全的事的同學, 也意識到了安全的重要性。 老師相信,我們班的小朋友都是最棒的, 都能牢記安全的重要性, 時刻注意安全。

  因為你們是祖國的未來,民族的希望。老師衷心的祝福你們:平安快 樂的度過每一天。

開學教育主題班會10

  收心教育與安全教育主題班會教案 活動目的:

  1.讓同學們能為接下來的小學生活確定目標,並制定出詳細的計劃,從而讓自己揭曉來的小學生活充實而有意義。

  2.教育學生在學習和生活中注意消防安全、人身安全,飲食安全,交通安全等。

  活動形式:

  小組座談會,進行小組討論,最後選出幾位代表發言。 活動內容:

  一、收心教育:

  1.對於大學生們來說,能否順利透過假期過後的下半學期開學過渡期最為關鍵,只有及時收心並排解開學前的焦慮,才能思想上不掉隊、行動上不落伍、學業上不欠賬,才能跟上新學期的新程序。因此,學生只有做收心得主動踐行者,才會是最大的受益者。我們要從三個方面主動收心。

  (1)調解生物鐘。

  (2)備齊學習用具。

  (3)轉移注意力。

  2、進行小組討論,每組派兩個代表談談自己寒假的收穫,儘量一個較活躍,一個較沉默。發言時間在3分鐘與10分鐘之間。

  3、主持人綜合並分析發言內容,播放視屏(如中國達人秀----卓君)給同學以激勵。

  4、每組派兩個同學談談自己接下來的計劃和目標。發言至少三分鐘。

  二、安全教育:

  (一) 安全工作的重要性

  1、 前段時間漢源公路上的交通事故的發生、我們學校外康藏路上也時有交通事故的發生,是因為安全意識不強。

  2、 班級舉例:學校發生的事故及後果。

  3、 國家、政府狠抓安全教育工作。

  4、 開學初我們學校抓的幾項工作:

  (1).怎樣預防地震(2).交通安全教育

  (3).嚴禁攜帶和使用易燃、易爆物品到校(4).春季傳染病的預防。

  (二)小學生應注意安全的地方:

  1、 學生小組討論。

  2、 集體歸納。

  (1) 人身安全,在校園內或公路上不追逐打鬧,不爬圍牆,不爬樹,不接近有電等危險地點,勞動時,注意安全,不與社會上不三不四的人交往,特別是吸毒者,課外不玩火。

  (2) 交通安全,在公路上不追逐打鬧,自覺遵守交通規則,交叉路口要注意行人車輛,騎腳踏車寧慢勿快,上、下坡要下車,透過公路要做到一停二看三透過。不坐超重、超載車輛以及無證、無牌和人力貨三輪車輛。

  (3)財產安全,保管好自己的物品、錢財,不帶手機、遊戲機、學習機等貴重物品到校,如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時反映或報警。

  (4) 飲食安全,不飲生水,不吃不衛生的食品,不吃有病的雞肉、豬肉等,飯前便後要洗手,不吃黴變或過期食品。

  (5) 地震知識

  (6)春季常見傳染病:

  流感 、流腦、 麻疹 、 水痘 ......

  三、總結本次班會情況。

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