語文考試日記
一天將要結束了，今天一定有不少的收穫吧，請好好地記錄下在日記裡。日記寫什麼內容才新穎、豐富呢？以下是小編收集整理的語文考試日記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
語文考試日記1
這次語文考試，我原以為我可以考到90分以上。週一，發語文試卷的時候，我洋洋自得的想我肯定能考到高分。但是，拿到語文試卷的時候，我一下子僵住了，卷頭觸目驚心的紅字86宛如一道晴天霹靂把我震得呆坐在椅子上，那鮮紅的數字彷彿像一記重重的耳光，把我打得暈頭轉向。世界上什麼藥都有，可惜沒有後悔藥，現在能做的就是反思。
首先，我最大的失誤就是錯別字，錯別字在卷子上遍地開花。
犯了很多不該犯得錯誤。看拼音寫詞語，我居然把覆蓋寫成附蓋，看到諸如此類的錯誤，我恨不得給自己一個耳光。其次，讓我沒想到的是我的作文也扣了3分，這次作文的題目是一個我的星期天，我把大量的筆墨放在星期天干什麼上了，而隻字未提自己的觀點想法，組長點評的很深刻雖然把星期天介紹的很清楚，但無法讓別人知道你的黑色星期天有多無聊，整個作文缺乏生動性，讓看得人覺得很乏味。究其原因是審題不清，提筆過於急躁。哎，世上沒有後悔藥啊！
針對這次考試的失誤，我覺得利用寒假好好練下字，多多閱讀提高寫作技巧。激流勇進，越是困境，我越努力，希望這次教訓能使我發憤圖強。
語文考試日記2
光陰似箭，期中考試的試卷發下來了，望著試卷上那一個個大紅叉叉，我只能傻傻的看著，不知道該笑，還是該哭。 這樣的成績有些丟人，心中的怒火也抑制不住了，以至晚飯都吃不下（現在有點餓了，後悔啊），躺在床上半天后，整理了下心情，好多了，也終於想通了。拿起試卷一看，觸目驚心！那一個個錯叉好似一把把尖銳無比的刺刀，扎的我快要窒息了。該對的沒對，該會的不會。今晚即將上演家庭不定項式乒乓比賽，男子單打，女子單打或男女混合雙打。啊，吾命休矣！小小的考試透露出我內心的那一份自滿，那一份狂傲。讓我知道自己在眾人之中是多麼渺小，多麼不堪一擊！這也算是對我一個小小的懲戒吧，為我敲響了警鐘，也提前給我打上了預防針。
這一次考試猶如一面鏡子，照出了我的不足。我要把反思後的經驗、教訓作為進取的一根柺杖，充分發揮反思的力量，考試也算是物有所值。 一次失敗算不了什麼，失敗也許是成功的前兆。一次成功也證明不了什麼，它終究要成為歷史。我們不可能未卜先知，只能憑著自己的那一份付出，去期待豐碩的收穫！
語文考試日記3
這個星期五，我們班進行了語文的期中考試。
考試之前，大家還在上課，沒能複習，考試時間大家又很緊張，於是，我們的成績一般都很差。
由於我們在考試之前沒有複習，所以我們才會緊張。
開始考試了，大家全都開始寫名字了，寫完名字就開始做題目了，因為每個人的速度都不一樣，所以導致有的人都做完了一大半了，還有人才做了一兩題。
之後，大家漸漸地做到了口語交際，做到了閱讀理解。
大家開始做作文了，全都為他們的題目以及題材而煩惱，有的人選擇了試卷上的命題作文，有的人選擇了試卷上的半命題作文，還有的人沒有寫。
大家寫著寫著，寫了一排，兩排，三排……寫了五排，寫了十排，寫了二十排，慢慢的，慢慢的，大家差不多已經把作文的所有格子全部都寫完了。
離考試結束還有一二十分鐘，大家已經全部完成了，只剩下少數幾個人還剩下幾題沒有做完了。
考試結束了，大家全部都是垂頭喪氣的。
語文考試日記4
今天下午放學的時候，語文老師突然對我們說：“明天就要開始第二次考試，同學們一定要好好複習。”頓時我聽了心想：這次我一定好好複習，不能像上次，只考了72分，這次我一定要突破90分。
時間過的可真快。第二天考試開始了，教室裡立刻鴉雀無聲，同學們都在認真做題。“叮鈴鈴”——下課了。我們就把試卷交了上去。
等過了兩天，老師要發試卷了，教室裡可熱鬧了，他們都在說自己的分數。老師生氣了，就用力拍了一下桌子，頓時，教師裡立刻安靜下來，當老師唸到我的名字時，我心裡像裝著十五隻吊桶——七上八下。小心翼翼地把試卷拿下來，一看，這次考試的分數既讓我高興又讓我傷心。高興的是我進步了，傷心的是我沒有考起90分。
回到家，我把試卷拿給媽媽看，本以為媽媽會罵我，但媽媽沒有這麼做，卻溫柔地對我說：“孩子，雖然你沒有考起90分，但是你進步了，如果你每次考試都進步的話，用不了多久，你就能考上理想的分數。”聽了媽媽著番話，頓時溫暖了心，堅定我今後認真學習的信心和決心。
語文考試日記5
我們語文第一單元又考了一次，雖然比我想象中的要好一些，可還是有點不理想。
試卷發下來了，我開始有些興奮，因為沒下90分；又覺得沒達到自己定的目標，因為沒上95分。我給自己總結了一下，發現有些錯的十分不應該，例如“汙辱”的“汙”，我寫成了“侮”；“婉”字組錯了詞……這些分都是白扣的。晚上，我在想著卷子的問題，我家鳥又叫起來了：“活該！活該！活該……”，這是我平時吃飽了撐著沒事幹的時候教它的。是啊，我活該考這麼差的分數。平時閱讀題問答，只要不用做的，我都不做。只要不是作業，我連生字都不願看兩眼，卷子上紅叉叉不滿天飛才怪呢！
所以，我今後打算，上課跟著老師的思路走，積極回答問題，做作業仔細審題，認真回答每一個問題，認真預習下一課、複習學過的內容，爭取達到目標。
語文考試日記6
今天下午，張老師捧著批改好的單元考試試卷，風塵僕僕地走進教室裡，張老師說：“下午第一節課，評講語文第二單元的試卷。這次考試，題目比較難，很多同學都沒有考好。大家一定要認真聽。”大家聽了張老師的話，都忐忑不安，不知道自己究竟考了多少分。我也心情緊張。
這時，張老師說：“我先公佈前十名的同學。第一名，元亨九十九分！”聽到我的名字，我一時沒反應過來，愣了五秒鐘，才興奮不已，高興得差點跳起來。同學們都向我投來羨慕的眼光，張老師還在繼續宣佈成績，可是我已經聽不清她在說什麼了，心裡像吃了蜜一樣香甜。前十名的同學都歡欣雀躍，沒念到名字的同學有點沮喪，班裡開始騷動起來。張老師敲敲講臺，說：“大家安靜下來！考得好的同學不要驕傲，考不好的同學認真查詢原因，爭取下次有進步！現在我們開始評講！”
教室裡立即安靜下來，我也迅速調整激動的心情，努力使自己平靜下來，認真聽講。我決心再接再厲，爭取在第三單元測評卷中取得好成績！
語文考試日記7
今天語文老師發下上次的語文考試試卷。
拖過分析整張語文試卷，我發現前面的基礎題做得還行，可見平時的積累湊效了，但是詩歌鑑賞題很弱，基本得不到什麼分了，正如老師所說。看來以後得多做這類題目了，多分析歸納答題技巧，答題的思路。還有文言文的翻譯也拿不到什麼分，所以我以後也要注意積累文言文中的實詞和虛詞的用法，最重要的是作文了，作文實在是太差了，是我平時不善於留心觀察身邊事物的結果，還是我平時作文寫得太少了啊？因此，我決定以後的學習中，要做到以下幾點：
1、堅持每天睡前看兩篇作文。
2、做筆記，積累字音，字形和成語。
3、錯題集，蒐集平時做錯的題目成冊。
4、把課文吃透，早自習20分鐘讀語文。
5、買專題練習做，哪裡薄弱就專攻哪裡。
透過這次反思，我知道了語文是注重積累的一門學科，應該堅持不懈，是一個循序漸進的過程，所謂滴水穿石。我堅信我下次一定會更好。
語文考試日記8
“週四進行語文第四單元測驗，各位，當心點哦，題目全是非常活的。”榮老師這一句話可把我們嚇壞了，回家不知查了多少資料，做了多少練習，一直做到渾身乏力。
那天所經歷的，雖已過五天，可仍感覺著有一絲的恐懼與害怕，似乎還有一種無形的壓力感與焦急感，弄得我人心惶惶，不得安生。
回憶那天，雖是晴空萬里，萬里無雲，可我校初一可以看出是十分低沉的，似乎十四五歲的花季，突然凋零了；似乎無憂無慮的.我們，心事突然多了。可我們初一深知，這，完全不是“似乎”，而是一定。
月考的前夜，我們無可奈何走上了複習的路途，這是在期末考後第一次較重要的考試。剛剛過完寒假的我們似乎不願收斂這雙“玩兒”的翅膀，可是反抗是無用的，我們只能無助的呼喊與輕聲的抱怨。可是，直到月考降臨。
天空似乎多了幾朵遮日的雲彩，直到它把日遮住，月考也來了。天空中有了幾絲的暈暗，無盡的數字與一些令人費解的句式，漫天卷地，遮天蓋地的向我們湧來，攔也攔不住，躲也躲不開。
逃命去吧！無助的人們！
語文考試日記9
一次考試結束了，又迎來了一次考試。在忐忑不安與緊張中寫完了試卷。拿到試卷，看到了那通紅的分數。我什麼也說不出來，只知道，這一次真的很差勁！
翻開試卷，一個個刺眼的紅叉叉，紅圈圈映入眼簾，再看看錯了的題目，“山島竦峙”睜著大眼卻寫成了“山‘鳥’竦峙”，更讓人不可思議的是最後一個閱讀題下有一個“6分”的題目居然沒看見！除了沉默，我不知道還能做些什麼！
考試之前還裝了滿滿一肚子的自信，現在卻被這刺眼的分數打到海底，很深，很深……看到這分數，我的眼淚就這麼不爭氣的落下來；哭過之後，我沉默了，之後陷入沉思：每次都是這樣，每次考得不好時都是哭哭啼啼，哭的一塌糊塗之後再怨天尤人，其實這種後果不都是自己造成的。一份耕耘就有一份收穫沒有辛勤的耕耘哪來的收穫？平常只是囫圇吞棗的學，之後對自己期望這麼高，還不是自己造成的！
只是說想趕上這個，想趕上那個，別人都在進步，只有我在不斷後退，只能說自己不求上進罷了——可是，我何嘗不想考一個令人滿意的成績啊！
時間一天一天過去，要想把握住時間不讓它溜走，只能努力的一點一點追上別人。藍天下的我顯得如此渺小，何時才能向別人一樣？
語文考試日記10
前不久，我們學校要對我們一個月來的學習有一次總結，於是就給我們進行了測試―――月考。
這次月考一共考了三科：數學、語文和英語。這三科裡面，我最不滿意的要屬語文了，讓我想都沒想到的是，我語文成績居然沒及格，只考了一個五十六分！當時我心裡是一種說不出來的滋味，要不是卷子上寫著名字，我都不敢承認這是我寫的。後來我開始仔細地看卷子上那些數不過來的紅叉，心裡想著：這道題我不應該這麼寫，當時我怎麼就沒想到呢？這道題的答案有那麼多，我怎麼一個也沒想到而沒有填呢？……後來我心裡很難受，因為我看了，如果裡面有一些題我當時想到了，估計我能打七十多分的。
我發現我語文之所以打這麼點兒分的緣由有兩條：一是語文的基本功太差，二是進入初中後，沒有認真對待語文。以後我要針對這兩種情況實施措施：首先，我要在課外報個語文補習班；然後我上課還要認真聽課；最後我上新課前要預習，下課後還要複習，“溫故而知新”。
語文考試日記11
馬上就要放寒假了，快樂的生活即將來臨。可是考試也是接連不斷啊！這不是嘛，今天下午就進行了一場語文閱讀能力考試，明天還要進行數學概念能力考試，16、17號還要期末考試，真是精彩連連不斷啊！
上午放學的時候，班主任挑選了25名學生，準備進行下午的考試，當然這裡面也有我嘍！閱讀題是我的最愛，我雖然在以前不太喜歡做這類的題目，但是逐漸的，我慢慢的喜歡做這種題了。我對閱讀題可以說是忠實鐵桿粉絲！
俗語云：臨陣磨槍三分光。說得一點都沒錯，有時上“戰場”時，“磨槍”也是非常必要的。瞧，班主任也在這個時候幫助我們“磨槍”呢！整整一節課，老師的嘴巴都沒有停，講著什麼是題眼，怎麼分段，怎麼總結中心思想……我們也聽得津津有味，直到放學，我還在細細體會老師所說的話，真是“餘音繞樑，三日不絕”。
下午4：50準時開考，我和同學們靜靜地坐在考場裡，揮動著鋼筆，飛快的答著題目。整份卷子的題難度並不大，我們都很輕鬆的答了下來。
但願能考個好成績吧！
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