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幼兒園大班音樂遊戲教案《魔仙的指法》

幼兒園大班音樂遊戲教案《魔仙的指法》

  作為一名老師,通常會被要求編寫教案,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編為大家整理的幼兒園大班音樂遊戲教案《魔仙的指法》,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

  活動目標:

  1、感受樂曲的旋律和結構,並能用彈奏、點指、舒展等相應動作表現“ABACA”的迴旋曲結構。

  2、透過故事情節、樂曲圖譜和遊戲情境,讓幼兒充分感受與表現,主動建構對音樂的認知。

  3、知道助人為樂的道理,在兩兩互動學習表現中體驗同伴合作、共同遊戲的快樂。

  4、感受樂曲歡快富有律動感的情緒。

  5、能唱準曲調,吐字清晰,並能大膽的在集體面前演唱。

  活動準備:

  音樂《化石》、音樂圖譜

  活動過程:

  一、匯入活動:

  1、師:在很久以前,有一位國王,他有許多的公主和王子,有一天被外星人用魔法變成了是木頭,不能說話,也不能動了。國王非常的傷心,每天都在想辦法解,救王子和公主。他的誠意感動了山上的魔仙,魔仙準備解救他們。

  2、師:魔仙有兩種神奇的魔法:彈奏法和點指法。

  二、

  1、今天老師帶來了非常好聽的音樂,講的就是魔仙用彈奏法和點指法解救王子和公主的故事。我們一起來聽一聽。(聽完整音樂)

  2、師:誰來告訴我,你聽到了魔仙使用了什麼方法?(幼:彈奏的魔法、點指的魔法)出示彈奏法和點指法的圖譜

  3、師:魔仙使用了彈奏和點指的魔法,王子和公主怎麼樣了?

  (幼:動起來了)出示動的圖譜彈指法:

  1、師:那小魔仙是怎麼樣彈奏的呢?(幼兒自由的彈彈)教師示範彈:

  (1)師:哦!原來小魔仙彈奏的時候想小跳蚤一樣的,小魔仙有的時候彈得短,有的時候彈得怎麼樣啊?(幼:有的時候彈得長)

  (2)師:彈得長的時候是怎麼彈的?仔細聽哦!(教師示範:彈彈彈彈彈彈彈彈彈0)

  (3)師:我們把短的和長的連起來彈彈看(彈彈彈彈彈0彈彈彈彈彈0彈彈彈彈彈彈彈彈彈0)

  (4)師:我們現在聽著音樂一起來彈一彈(播放音樂1慢)

  (5)師:哇!小朋友們聽著音樂也玩的這麼好,太了不起了。現在音樂加快了,你們能彈嗎?我們一起來試試!(播放音樂2快)

  2、師:魔仙除了會在手臂上彈,還會在哪裡彈?(還會在身體的哪些部位彈呢?)幼兒自由回答(師幼一起試一試)師:現在我們把手臂、胸前、腰上和腿一起連起來彈彈,(注意了,在換地方的時候馬上就要換過來,聽音樂哦!)師:(彈彈彈彈彈0彈彈彈彈彈0彈彈彈彈彈彈彈彈彈0)是第一句,小魔仙總共彈了幾句?(幼兒回答:4句)

  3、師:哦!四句是不是?我們呀用四個彈奏的手來表示四句。

  (出示彈奏手圖)每句話幾個部位?(幼:一個部位)點指法:

  1、師:現在我們來看看魔仙是怎麼點指的呢?(幼兒自由回答)

  2、師:現在我來點,你們來做王子和公主來動一動啊!(點動一動)師幼一起試一試

  3、師:音樂裡小魔仙有的時候點的慢,有的'時候點的怎麼樣?(幼:快)快的怎麼點?

  師:我們一起來試一試(……)

  4、師:我們一起來聽音樂,看看魔仙是不是這樣點的,好不好?(聽音樂3)

  5、師:我們一起來數一數魔仙慢慢的點了幾下呢?(幼:4下)快快的點了幾下?誰願意上來數一數?(請一名幼兒來數一數)每一次都是從低往?(高)他點快點了幾次?

  6、師:現在我們要在我們的身上點一點。(聽音樂3)

  7、師:魔仙用彈奏法和點指法以後公主和王子怎麼樣了?(聽音樂4)(出事動的圖片)師:剛才王子和公主是哪裡先動起來的?(身體先動起來的是不是?)教師畫身體動先後圖(身體、一隻手、另一隻手、一隻腳、另一隻腳)

  8、老師:現在我們的一隻手是魔仙富有魔法的手,我們的身體是王子和公主,我們來看看魔仙運用彈奏法和點指法的前後順序是什麼樣的?準備好了!(完整音樂)練習完整動作。

  9、師:誰來告訴我魔仙是先試用什麼方法?在使用什麼方法?(彈奏法、點指法、彈奏法)

  10、然後王子和公主就有點動起來複活了,最後魔仙為了讓公主和王子趕緊從雕像裡出來,魔仙用了什麼魔法?(幼:彈奏法)

  11、師:魔仙用的彈奏法每次有什麼不一樣?(幼:前面兩次一樣長用了四隻手錶示四句,最後一次用了兩隻手表示兩句)

  12、師:還有什麼不一樣?(幼:前面兩次用黑色的手,最後一句用紅色的手)為什麼最後一次用紅色的手?(彈得很有力才能把王子和公主解救出來)

  13、師:現在我們再來跟著音樂彈一次,看看音樂裡是不是和我們說的一樣。(完整音樂)師幼一起聽音樂玩一次。

  三、遊戲

  1、師:孩子們魔仙成功的解救了王子和公主,和一個樂於幫助別人的人,我們都應該向她學習是不是?(幼:是)那你們想不想也來扮演一下勇敢的“魔仙”和幸運的王子公主(還現在誰來扮演“魔仙”和“王子公主”)

  遊戲規則:兩人一組,自己商量角色分配前奏:“王子或公主”變好雕像準備。)遊戲次數看時間安排。

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