卡耐基人際關係學讀後感（通用3篇）
看完一本名著後，大家心中一定是萌生了不少心得，是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。但是讀後感有什麼要求呢？以下是小編精心整理的卡耐基人際關係學讀後感（通用3篇），希望對大家有所幫助。
卡耐基人際關係學讀後感1
拿到了《卡耐基人際關係學》這本書，認真地品味去閱讀，書中分為五大部分去講述：
（一）應付對手時；
（二）與人相處時；
（三）如何戰勝自我；
（四）怎樣獲取幸福；
（五）駕馭競爭與合作。
讓我深深體會到：
人際關係是人之基本社會需求。
人際關係可助人自我瞭解。
人際關係可達到自我實踐與肯定。
人際關係可用以自我檢定社會心理是否健康。
頭腦不停地在思考書中帶給我的疑問，如何與人建立良好人際關係。溝通是人際關係中最重要的一部分，它是人與人之間傅遞情感、態度、事實、信念和想法的過程，所以良好的溝通指的就是一種雙向的溝透過程，不是你一個人在發表演說、對牛彈琴，或者是讓對方唱獨角戲，而是用心去聽聽對方在說什麼？去了解對方在想什麼？對方有什麼感受？並且把自己的想法回饋給對方。溝透過程中可能因溝通者本身的特質或溝通的方式而造成曲解，因此傳送訊息者與接收者間必須借著不斷的回饋，去澄清雙方接收及瞭解到的是否一致。除此以外，還有很多輕而易舉的事就能幫助我們和人建立良好的人際關係：深度自我認識及接納；常持誠懇的態度；謙卑溫柔的心；適度自我表達；尊重別人並欣賞自己；尋求共同價值觀之夥伴；排除人際障礙；服務之人生觀；遵守團體規則；積極人際成長。
增進與他人進行有效溝通的能力，是維繫良好人際關係的首要條件。站在對方立場設想，將心比心，並且用溫暖、尊重、瞭解的方式去溝通，以一顆開放的心靈傾聽，千萬不要立即下價值判斷，而最好以對方的立場和觀點去設想。加強對自己的瞭解，知道自己會說出什麼樣的話，也是能與他人維繫良好人際關係的技巧之一。要善於處理自己的情緒，不要讓不好的情緒影響了與周圍的人的`關係。
工作中，時常需要與人打交道，掌握如何與人相處的秘訣尤為重要，正因如此，我們需要不斷地從中外各種關於人際關係的學說中獲取知識的養分，並聯系自身，學會做一個善於與人相處的人。
卡耐基人際關係學讀後感2
我所選的這本《人際關係學》只是眾多同名書籍中的一種版本。但我相信眾多版本的《人際關係學》大體一致！其中，書中的關於人際關係的定義也是眾說紛紛，見仁見智的。而就我的借鑑理解，及書中作者的總結，人際關係定義如下：人際關係是指社會人群中因交往而構成的相互依存和相互聯絡的社會關係，屬於社會學的範疇。中文常指除親屬關係以外的人與人交往關係的總稱，也被稱為“人際交往”，包括朋友關係、學友（同學）關係、師生關係、僱傭關係、戰友關係、同事及領導與被領導關係等。
人是社會動物，每個個體均有其獨特之思想、背景、態度、個性、行為模式及價值觀，然而人際關係對每個人的情緒、生活、工作有很大的影響，甚至對組織氣氛、組織溝通、組織運作、組織效率及個人與組織之關係均有極大的影響。
在日新月異、經濟文明高速發展的今天，人際關係顯得日益重要。怎麼說呢，大至國家與國家之間的軍事、政治、經濟外交，小至我們在日常生活工作學習中與形形色色的人打交道，這無一不涉及人際關係。
作為院級學生幹部的我們，人際關係可以說是我們的必修課。何出此言？就拿我們各部門各幹事在學生會的工作來說吧。最基本，我們學生會里的各部門之間就存在著在工作上相互協作完成任務或工作的關係，這就是人際關係的一種。再而，作為體育部一名幹事的我，平時也需要和師兄師姐同事打交道，交流安排工作任務，瞭解彼此；做出的活動方案需要老師的審批和各相關協會的協辦，無疑我們又在（或者說又需要）與他們打交道了。這也是人際關係。出來工作要與上司打交道；做管理者要與下屬打交道；做生意要與顧客打交道；等等，不一而足。總之吧，生活處處、事事都與人際關係息息相關，或大或小，或密切或僅相關，或長或瞬間……
所以人際關係可以說是人與人之間，在一段過程中，彼此藉由思想、感情、行為所表現的吸引、排拒、合作、競爭、領導、服從等互動之關係，廣義的說亦包含文化制度模式與社會關係。
人際關係的重要性，也許不用我多說，都或多或少地清楚知道！
再多的文字也無法述說完“人際關係”的奇妙。自己去發掘吧……
《卡耐基人際關係學》中，雖然沒有直接教導我們怎樣去處理人際關係，但他教育我們如何去做一個受歡迎的人。卡耐基說，在別人犯錯誤的時候，尤其是社會閱歷不如自己的人犯了錯誤，我們不要直接去批評他，因為在我們認為是錯誤的時候別人並不這樣認為，在你想發脾氣訓人的時候，先對自己說：“等一等”暫停一分鐘，然後站在他人的角度考慮這個問題，當你認真考慮他的立場的時候，你就會發現自己已經不那麼氣憤了，這個方法將很好的讓你變成一個很有耐心和寬容的人。如果你想要在領導方法上超越自我，希望改變其他人的態度和舉止時，請您記住“給他人一個美名，讓他為此而奮鬥努力。”所以，在別人犯錯的時候，請換個角度來“教育”他，讓他能夠欣然接受並樂於改正它。
令我獲益良多……
卡耐基人際關係學讀後感3
卡耐基認為，在與別人相處時，應該學會尊重別人，儘量減少對別人的傷害。一個和諧的人與人關係的基礎是彼此之間互不傷害。 卡耐基總結道：要改變一個人又不致傷害感情，或引起憎恨，就要遵守這樣的規則：“在批評他人之前，先改變你自己的錯誤。”
卡耐基指出，用“建議”，而不用下“命令”，不但能維持對方的自尊，而且能使他樂於改正錯誤，並與你合作。卡耐基曾很榮幸地和美國最著名的傳記作家伊達·塔貝爾小姐一起吃飯，他告訴她正在寫有關“如何做人處世”這本重要的書。她告訴卡耐基，在她為歐文·揚寫傳記的時候，訪問了與揚先生在同一間辦公室工作了三年的一個人。這人宣稱，在那段時間內，他從未聽見過歐文·揚向任何人下過一次直接命令。他總是建議，而不是命令。例如，歐文·揚從來不說“做這個或做那個，”或是“不要做這個，不要做那個。”他總是說，“你可以考慮這個，”或“你認為，這樣做可以嗎？”他在口授一封信之後，經常說：“你認為這封信如何？”
在檢查某位助手所寫的信時，他總是說：“也許我們把這句話改成這樣，會比較好一點。”他總是給人自己動手的機會；他從不告訴他的助手如何做事；他讓他們自己去做，讓他們從自己的錯誤中學習成功的經驗。
像這種方法，使人們易於改正他的錯誤，而且維持了人們的自尊，使他自以為自己很重要，使他希望和你合作，而不反抗你。
卡耐基提醒人們注意，由粗魯的長者所引起的憤怒可能會持續更久，即使他所糾正的是個很明顯的錯誤，也會如此。
我們不要責怪別人，我們要試著瞭解他們，我們要試著明白他
們為什麼會那樣做。這比批評更有益處，也更有意義得多；而這也孕育了同情、容忍，以及仁慈。“全然瞭解，就是全然寬恕。”
卡耐基的處世藝術的確很特殊。他首先要求人們先深入到自己的內心，先發現自己身上存在的缺點，然後才能指出他人的錯誤和不足，使別人能心悅誠服地接受。這種處世方法，我們也不妨試試。
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