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誠信教育月演講稿

誠信教育月演講稿

  在平時的學習、工作或生活中,大家都接觸過書信吧,書信是人們用於表情達意的一種交際工具。那要怎麼寫好書信呢?下面是小編幫大家整理的誠信教育月演講稿,希望能夠幫助到大家。

誠信教育月演講稿1

老師們、同學們:

  早上好!

  今天我講話的題目是“誠信教育”。

  誠信是中華民族的優良傳統,也是人們普遍讚譽的一種美德。誠信作為一種道德規範,是指人的思想與行動應當一致,誠實無欺,言而有信,表裡如一,說到做到。誠是誠實,誠心誠意;信是信用,遵守諾言。“正心誠意”、“人無信而不立”,這些儒家經典、悠悠古訓在中華大地上源遠流長。

  我國明代的大學問家宋濂,自小好學,卻因家境貧寒只得借書自習,為了能保留好書並如期歸還,哪怕是三九寒冬他也會連夜抄記,為了遵守與老師的約定,即使是鵝毛大雪,他也會奔走上路,只因為誠信是為人處世之本。

  起步於80年代中期的海爾集團,從集體小企業起家,從砸毀第一臺冰箱開始,扛起“真誠到永遠”的大旗,征服了一批又一批的消費者。由弱到強,由強到大,為中國企業走向世界樹立了光輝的典範,它的成功,也正因為它贏得了人們的信任。

  不可否認,在經濟飛速發展、瞬息萬變的大潮中,有些人迷失了方向,失去了堅守精神家園的信念。同樣在我們中學生身上這些情況也有所表現,我們不妨舉幾個例子:有的同學在父母面前信誓旦旦,表示要努力學習,而到了學校則懨懨欲睡、萎靡不振,甚至逃學曠課,拿著父母的血汗錢,打遊戲、泡網咖;有的同學面對老師的勸導,連聲稱是,殊不知心裡卻打著自己的小算盤,課堂上做小動作、說閒話、吃零食,依然故我;平時學習不用功,考試時抄襲作弊,換取一時的成績;對待同學言行不一、欺騙他人的情況時有發生……這些行為,與一名合格中學生的要求格格不入,與精神文明建設背道而馳,此時我不禁想起了1992年發生在內蒙古大草原上的那場“夏令營的較量”,日本人為此放言:你們的下一代又不是我們的對手!沒有誠信,看似堅實的大道,可能就有陷阱,看似美麗的花朵,可能長滿毒刺;沒有誠信,可能招致“狼來了”的可悲下場;沒有誠信,可能經濟蕭條,國運衰敗。

  同學們,“言必信,行必果”,讓我們做一個誠信的人,讓它為你贏得朋友、贏得尊重、贏得成功!

  謝謝大家!

誠信教育月演講稿2

  這個月是誠信教育月,班裡組織了這麼一個教育宣傳活動。站在這裡我代表130的全體成員,針對活動主題和活動要求做一次演講。為什麼是我呢?好理解,所謂殺雞焉用宰牛刀,這麼一個小小的演講理所當然也就由我這小將出來亮亮相。因為以下文字並非是百度裡面的點選物,所以不具備權威性和普遍性,僅僅只是個人的觀點和見解,因此呆會兒說的不好請不要扔我,也不要砸我,你們要做的就是:鼓勵我!

  現在切入正題,我要講的是:文明成人,健康成才,和諧成功。總結下來就是如何做個成功人。我想如果我說在座的各位都是人應該沒人會反對吧?但是如果我說在座的各位將來都會做個成功人,那不要說別人,我自己就反對。不說別的,就說這三個主題,也未必有人敢保證能完全做到!

  首先是“文明成人”。大家知道,中華民族向來是個講究文明禮儀的民族,無論是什麼時候,放在什麼地方,那都是以禮服人的。所以,作為中華民族的一份子,本著維護國家形象,捍衛國家尊嚴的想法,我們更應該自覺地做文明人,講文明話。從小老師就教我們要講文明,懂禮貌,做一個受歡迎的人,說白了那叫“有禮”。然而,一些覺悟不高的人並沒有聽從老師的話,平時話一出口就知道是沒有經過精加工的,滿口的粗話髒話,歪禮斜禮,搞不好你吃點虧還會被他們打一頓,就衝他們的嘴和拳頭,還有誰敢跟他們接觸呢?這種人的行為簡單說來就叫“無禮”。不過最嚴重的要數下面這群人,根本談不上什麼覺悟,壓根就把老師的話當耳邊風,平時行為不檢,對女的又毛手毛腳,這種人在各地區的監獄裡多的是,我們給他們的行為簡單的定義為“非禮”。由此看出:從“有禮”到“無禮”再到“非禮”,雖然只是一字之差,但其結果絕對不是幾個字的差別就能說清的,這就充分說明了做文明人的重要性。至於具體怎麼做,我想作為大學生應該都清楚,我在這裡也沒有資格教你們怎麼做,只是舉一下利害關係來和大夥探討研究一下。

  接著是“健康成長”。很明顯,這裡所說的健康不僅僅是生理方面的健康,也包括心理健康等。對於生理健康我也不必多說,自己的身體自己把握,我要說的主要是心理方面的健康。大家知道,現代社會是個競爭激烈的社會,因此對我們每個人來說,各方面的壓力都比較大,也就導致了許多人的心理發生了扭曲,甚至出現“變態”的現象。為了避免這種事情的發生,就要求我們在任何困難和挫折面前都要學會及時調整自己的心態。不要因為自己長的胖而把牆給撞,也不要因為自己長的醜而去跳樓,這些都是沒必要的。人們向來就把“在哪裡跌倒就在哪裡爬起”這句話視為真理,然而我想說的是:我們不能老是“思維定式”。對我來說這個世界沒有絕對的真理,適合自己的,不管是什麼方法什麼話都能成為真理,在哪裡跌倒為什麼就不能在那裡躺下,歇一會,養足精神,明確方向後再爬起來呢?老是跌倒爬起,跌倒爬起有時並不說明勇敢,只會顯得你無知,只會讓你越跌越傷,直到最後連爬起來的力氣都沒有了,到那時,你就會變得氣餒,絕望,長期下來,你的心理就會出現問題。說到底,這些問題都是自己用錯了調整的方法所造成的。再看看那些成才的人,哪個不是在困難和挫折中走出來的呀,如果他們沒有健康的心態,沒有好的調節方法,那麼他們早就被困難困死,被挫折挫死了。今後,我們還將面對不同的困難和挫折,所以,擁有一個健康的心態,才是我們成長所必需的,否則,心態不健康你可能又會走上“無禮”和“非禮”的道路,那麼我前面說的這麼多就全變成了扯淡。

  最後就是“和諧成功”。我想,如果你做到了以上兩點,那麼你離成功也就不遠了。但是大多數人的成功不是光靠個人的'力量就能獲得的,有時還需要別人的幫助,團隊的合作。這時你就必須學會與他們建立起和諧的關係,要充分發揮好團隊精神,只有這樣才能合作愉快,獲得成功。就拿我們這次的實訓來說,它本身就是一個團隊合作的過程,作為組長,你有什麼決定有什麼想法都必須和組員進行討論,只有全部透過才能實施,否則難免有人會不服氣,時間一長就會產生牴觸心理,試問,在這種情況下,團隊以後還能更好的合作嗎?當然,作為組員,也應該積極配合組長的工作,不要故意挑三揀四,吹毛求疵。組長有困難要幫,沒有困難製造困難也要幫,當然,這只是一個玩笑。意思是說只有在互相幫助,互相謙讓的情況下,團隊才能和諧的搞好合作關係,才能更好的取得成功。

  尊敬的老師、親愛的同學們:

  你們好i瑟瑟秋風早已送走了炎炎夏日。今天,伴著雄壯的義勇軍進行曲,鮮豔的五星紅旗再次在我們眼前冉冉升起。回首剛剛過去的三個星期,它記錄著每一個學子和老師的辛勤,更蘊含著我們的智慧。作為勝利街小學五一班的學生,我們為學校的方方面面感到驕傲,無論是整潔優雅的環境,還是我們嚴謹向上的校風,無一不在時時刻刻提醒著我們,做好,做的更好,做到最好。而我們的老師,個個精神抖擻,正是他們的精心呵護與諄諄教誨,才有我們學生的健康成長。他們以純潔的心靈塑造我們的靈魂,以健康的人格魅力帶動我們的品格養成,從而營造我校和諧健康,洋溢著人文色彩的校園氛圍。

  一直以來,我們勝利街小學的領導老師們默默工作,無私奉獻,努力為同學們營造優美的校園環境,創造良好的學習條件。同樣,建立良好的班集體,營造良好的校園氛圍,人人都有責任。同學們想過嗎?學校要發展,形象要高大,光靠老師的努力是遠遠不夠的,在我們這個大家庭中,你、我、他,我們大家都要共同努力。你一言,我一行,代表著母校的社會形象。尤其是我們 每一位少先隊員的舉止言行,展現的正是學校的品味,關係著學校的榮辱。不要以為一個人的言行微不足道,一滴水不能改變旱情,但無數滴水卻能形成海洋。願每一位同學都自覺擔負起自己的責任。我們是勝利街小學的學生,我們要做行為文明的學生,我們要做精神富有的學生。 今天我們要以母校為榮, 母校要以我們為榮。

  讓我們全體行動起來,相互監督,共同促進。使我們的校園變得更加文明美麗!

  xx年9月一個集體"橫空出世",這個嶄新的集體以其獨特的班級文化,以其如陽光般乾淨耀眼的富有感染力的班級風範,以其令人讚歎的巧妙的想象力,迅速為全校所知,為全校所愛,成為五中一抹亮麗的朝霞。這個集體就叫高一四班,我們的高一四班,我們痴愛至深的高一四班!

  "海闊憑魚躍,天高任鳥飛",而那笨重的駱駝似乎只能在土地上緩緩前行。但,面對風沙漫天的千里戈壁,輕靈的魚兒束手無策,敏捷的鳥兒也望而卻步。惟有駱駝,惟有駱駝一步一個腳印地冒著風雲多變的險惡天氣穿過茫茫大漠。我們,高一四班的我們,活得就像戈壁中的駱駝--堅韌,勤奮,拚搏不息。沒有落日般的瑰麗,沒有流雲般的飄逸,但可以有水晶般的清純與透明。沒有大山般的巍峨,沒有湖水般的輕柔,但可以有岩石般的堅毅與穩重。 沒有大海般的浩瀚,沒有瀑布般的飛瀉,但可以有泥土般的樸素與隨和。我們,雖沒有過於常人的聰明才智,但我們卻有著一顆堅韌執著,激情昂揚的心。你看那上課時,緊盯黑板的一雙雙眼睛,敏銳皎潔閃著我們渴求知識的光芒;你看那下課後,簇擁著老師的一雙雙眼睛,清透明亮閃著我們孜孜不倦追求真理的光芒。對於學習,我們,從不懈怠;對於真理,我們,永不止步。

  一根羽毛,或許太過平常,但組合起來,卻是孔雀豔麗的彩屏。 一粒砂土,或許太過渺小,但堆積起來,卻是大山的脊樑。在高一四班,你永遠不用擔心自己擁有的只是一個"我"字,因為在你進入四班,成為四班人的那一瞬間起,你的那一個"我"字就已被其餘的50個"我"字緊緊包圍,這一個個"我"字彼此理解,彼此安慰,彼此相信,彼此支撐,最終幻化成兩個親切溫暖的字:我們!我們在學習上取長補短,互幫互助,決不讓一個人掉隊。正是憑著這樣的信念,我們成立了一個個學習小組。我們在每天放學後,都會有一位在某一科有所擅長的同學充當小老師,給這科學得不好的一些同學補課,臺上的老師拿著事先自己精心準備的講義,有模有樣的認真講解,臺下的同學聚精會神地聽講記筆記。靠著同學們共同的不懈努力,我們的學習小組已經步入正軌,小有成效了。這個奮鬥的過程很辛苦,但我們不卻孤獨,我們一起為個自的夢,為我們共同的夢努力!

  "恰恰同學少年,風華正茂;書生意氣,揮斥方遒。指點江山,激揚文字,糞土當年萬戶侯。"我們正是這樣的一群風華正茂,意氣風發的青年!我們用蓬勃的朝氣享受生活,我們用燦爛的笑容感染他人!走進四班,你也許還帶著疑惑和探尋,但任誰再從四班走出去的時候,都會讚一聲:"這個班真陽光,真有人情味兒!"

  "求索不止,推陳出新"是四班人的座右銘。我們厭惡陳腐,我們決絕平庸!獨創的水粉畫板報,精美絕倫,那就是我們對創新最完美的詮釋;文化牆上一顆顆燦爛的星星,熠熠生輝,那就是我們對四班最深沉的愛!

  四班如浩淼大海,彙集了50條歡暢淋漓,奔流不息的河水;四班如蒼茫宇宙,閃爍著50顆燦爛奪目,彼此映照的明星。我們為四班而奮進,四班因我們而光輝絢爛!

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