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四年級數學上冊期中考試質量分析報告

四年級數學上冊期中考試質量分析報告

  隨著社會不斷地進步,我們都不可避免地要接觸到報告,其在寫作上有一定的技巧。其實寫報告並沒有想象中那麼難,以下是小編整理的四年級數學上冊期中考試質量分析報告,歡迎閱讀與收藏。

  1、試題特點:

  本次期中考試採用的是《探究樂園》的試題,試卷包括3部分內容:基礎知識、基本應用、解決問題。試題分為填空、判斷、選擇、計算、作圖、應用題等,包含的內容主要是大數的讀法和寫法,角的度量,筆算乘法、圖形的變換。本章試卷涉及的知識點比較全面,基本涵蓋了一到四單元的內容,雖然難度值不高,但也注意到考察學生的`思維和做題習慣,比如利用估算提高計算準確率和解決問題等,是一張質量不錯的檢測試卷。

  2、班級測驗總體分析:

  從總體上看,這次的檢測反映了本班近段時間的學習情況,從成績看,有部分學生考得不十分理想,特別是在80以上的學生,這部分學生失分的主要題目是在計算題,而且都是因為粗心。後20%的學生主要存在的問題是計算掌握不紮實,不理解題目意思。全班普遍存在的問題是兩步計算的應用題失分率很高。

  3、分數統計:平均分:61;最高分:90;最低分:42。

  4、具體分析:

  (1)學生審題不仔細,許多簡單的題目因為粗心而失分,最讓人痛心的是豎式計算的題目,有些學生是因為忘記進位,有些把數字看錯了,還有些忘記了在積的末尾加上相應的“0”。

  (2)少數學生對基礎的知識、基本的技能掌握不好。

  (3)從平均分看,學生近段時間的學習還可以,但還有很多學生沒有真正發揮出水平,如果再抓緊些的話,平均分還可以上升。

  (4)應加強對後進生生的輔導,本次考試不及格的學生達8人,及格率達不到要求。今後一段時間的重點是輔導這些學生,恢復他們學習數學的興趣,從基礎抓起,對其降低要求,多鼓勵、少批評。

  (5)重點講解全班存在的共性問題:填空的第二題;作圖題的第三題;解決問題的第一、二題。

  (6)對進步明顯的學生進行點名表揚,考試不理想的學生課後個別談話。

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