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學前班期末教學工作總結

學前班期末教學工作總結

  總結是在某一時期、某一專案或某些工作告一段落或者全部完成後進行回顧檢查、分析評價,從而得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料,透過它可以全面地、系統地瞭解以往的學習和工作情況,為此我們要做好回顧,寫好總結。總結怎麼寫才是正確的呢?以下是小編為大家整理的學前班期末教學工作總結,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

學前班期末教學工作總結1

  伴隨著孩子們的天真笑臉,一學期又要結束了。以下是我這學期的教學工作總結,教學中我努力做到:

  1.備好每一節課,寫好反思及改進;

  2.堅持聽課,向優秀同仁學習

  3.及時批改作業,發現問題並及時講評,並針對個別幼兒進行輔導。

  拼音:根據學期初制定的教學計劃與目標,課堂上我運用找朋友,送信,音節碰碰碰等的遊戲配合教學,效果更好,孩子們都願意參與,在教每一個字母時,我引導孩子們仔細觀察,根據音形鼓勵幼兒自編小兒歌,幫助理解並記憶,書寫方面,嚴格要求規範四線三格,全班統一書寫格式,透過一學期主要學習了18個複韻母及16個整體認讀音節,掌握並鞏固了兩拼音節及三拼音節的拼讀。

  數學:主要還是以計算20以內的加減法為主,孩子們很喜歡數學,學習興趣非常高,尤其是改錯,改錯的題型讓孩子們更具挑戰性,更能滿足孩子們改錯勝利的喜悅感。班級孩子接受能力不均衡,對於理解接受能力較差的孩子,我有做到課後輔導,及請小老師,一對一幫助。

  寫字:規範板書,詳細講解每一個字的筆順筆畫,嚴格要求作業全班統一格式,寫字前讀三個一及握筆小兒歌,讓孩子們養成良好的坐姿和握筆姿勢,保護好眼睛和身體,養成教育時刻抓。

  本學期收穫滿滿,享受喜悅的同時,工作中也存在著不足,今後我會努力學習專業知識,提高業務素質,大膽創新教學方法,多上網學習,爭取更大的進步。

學前班期末教學工作總結2

  時間毫不停息地走著,一學期就在繁忙中,反思中,不斷努力著,進步著。

  一:班級情況分析

  本學期我擔任學前5班拼音,數學,寫字教學任務。班級人數36人,男孩19人,女孩17人。這群孩子就像一顆顆嫩芽,生機勃勃,活潑可愛,是他們最大的特點。他們聰慧,機智,善良。他們的智慧常常給我帶來驚喜。但也有個別孩子接受能力弱,理解能力差,內向,需要老師耐心地引導。

  一:備課方面

  本學期我是寫字教案的主備老師,寫字課的教學重點在於孩子的養成教育,養成正確的握筆,端正的寫字姿勢,嚴格按照漢字的筆順書寫。拼音,數學教案由老教師提供,我借鑑,參考他人的經驗,加上自己的思想與創意,塑造自我風格。

  一節好課,70%在於備課。認真備課,先備學生,然後備教材備教法,因為孩子小還得備學法。每節課,我都根據教材內容結合學生情況去設計教學思路,每個教學方法的出發點都是想給孩子一個輕鬆愉快的課堂。並對教學成果與成功教學過程都做了反思與總結。

  二:教學方面

  1、上課

  激情匯入,“好的開始就是成功的一半”。我透過一些故事匯入,謎語匯入,小律動匯入,課堂小遊戲匯入等課堂教學方法,這些方法和手段能激起孩子們興趣,激發孩子們的情感,引發孩子們對知識慾望。我的出發點是調動課堂氣氛,調動孩子學習的積極性和主動性,從中也收到了良好的教學效果。

  教學是一個過程,老師是幫助學生學習的過程。在這個過程中,我的目的是讓孩子感受到學習的快樂,讓孩子感受到成功的喜悅,讓孩子感受到獲得知識的贊同感,成就感。所以我的教學設計從孩子的角度出發,我的教學靈感來自孩子。我的課堂有孩子們喜歡的遊戲,我的課堂有孩子們展示的空間,我的課堂有孩子們獲勝的喜悅感,我的課堂給足孩子們自信心,讓他感受到獲得知識的成就感。

  二、知識掌握

  數學方面;從1到9,這9個數字書寫規範,孩子們學會了10以內數的分解,10以內數的加減。剛開始的時候孩子運算總喜歡掰手指,依賴手指來運算。到最後喜歡上了搶答,反應快,答案准確。

  拼音方面;掌握了6個單韻母,23個聲母,能認,能讀,能背。掌握了拼音字母的書寫格式,拼音字母的兒歌,小口令和拼音字母的書寫筆順,音節的拼讀。

  寫字方面;從握筆開始。一個孩子一個孩子引導,到漢字的基本筆畫名稱,到簡單漢字的書寫。孩子們手小握筆無力,剛開始的書字其實就是畫字形。先讓孩子們熟悉漢字的基本筆劃,筆劃是漢字書寫的基礎,同時還要讓他們養成正確的書寫姿勢,保護好眼睛和身體。

  3、培養學生良好的學習習慣

  課堂上遵守紀律,認真聽講,課堂中要開動腦筋,發散自己的思維,積極舉手回答問題,踴躍參加課堂活動,勤於動手,勤於動口。發問前先舉手,別人發言認真傾聽的好習慣。

  3、聽課方面

  領導說過:“跟高人學習你會成長更快,跟高人學習你會節約成本。”

  一個思想可能來自別人的課堂,一個醒悟可能來自別人的錯誤。走進別人的課堂,積極參加組內教研,誠心向新老教師學習。本學期共聽課37節以組內老師為主。在她們身上學到了很多,也體會到了很多。

  三:努力方向與改進措施

  從備課開始認真專研教材,挖掘教材中的重難點,目標簡明,老師的語言簡潔,課堂實而不花,課堂活而不亂。多聽課,多聽一年級老師的'課加以對比,反思要及時,反思要深刻。

學前班期末教學工作總結3

  轉眼間本學期的教學工作已圓滿結束.一個學期以來,有辛苦的付出,也有甜蜜的收穫,我盡心盡責,投入於工作中,在工作中不斷實踐、總結、更新,力求做到。孩子們各方面的能力都不同程度地提高了,我與孩子們的感情也日益深厚,看到孩子們開心的笑容,我感到了莫大的快樂。以下是本人這個學年的工作總結:

  一、政治思想方面

  認真學習《新綱要》的指導思想,貫徹在教育教學活動中。我積極參加園內組織的各項政治業務學習,認真記筆記,會後總結學習體會,努力提高自身政治思想水平和業務素質。工作中我團結同志,熱愛集體,服從分配,對班級工作認真負責,在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態去完成領導安排的各項工作。積極要求進步。愛崗敬業,做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。

  二、教育教學方面

  我從本班幼兒的實際情況出發,結合園內工作計劃,精心安排好每週計劃活動內容,認真組織好每個環節活動。在活動中,讓幼兒在實際操作中學習,使幼兒真正成為學習的主人,在獲得全面、和諧發展的同時也得到個性的發展。這也是我一直以來堅持的努力方向。遇到不懂的問題,及時積極想園長和老教師請教。

  在開展區域活動中,我們根據幼兒年齡特點、發展需要投放活動材料,根據教學活動進展需要設計了一些與教學活動有關的區域活動材料,做到有計劃有目的地投放,並及時增減活動材料。引導幼兒積極認真參與區域活動,滿足幼兒發展的需要。針對幼兒個別差異,興趣、能力投放了不同難度的活動材料。

  本學期我們加強了幼兒閱讀、寫字、講故事、等各方面的培養,提前做好幼小銜接工作。充分利用了餐前、離園前這段時間,組織幼兒早期閱讀、識字遊戲、練習寫數字、等活動。利用多種形式提高幼兒學習的積極性,培養幼兒的學習興趣。

  三、常規工作方面

  從日常生活抓起,培養幼兒良好的生活衛生習慣,鍛鍊幼兒的身體素質。我嚴格遵守幼兒園的衛生制度,配合保育老師嚴抓幼兒的衛生情況,教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。提醒幼兒多喝水,培養幼兒良好的進餐習慣。由於甲流疫情嚴峻,無論在進行活動時或是休息時,我都密切留意幼兒的身體狀況,經常檢查幼兒是否有發燒狀況或其他不舒服的狀況。另外,針對現在的孩子大都是獨生子女,家長都非常寵愛,什麼事情都包辦代替,養成了孩子的一些不良行為,針對這些情況,我透過晨間談話、小故事進行有目的、有針對的教育,培養幼兒團結友愛、誠實勇敢、知錯就改、熱愛勞動、樂於助人等良好的品質。。。。。。一個學期以來,孩子們都具有良好的學習習慣、進餐習慣、衛生習慣、身體素質逐步上升。

  四、安全教育方面

  嚴抓幼兒的安全問題,增強幼兒的安全意識,增進幼兒的安全知識。在日常生活中,時刻提醒幼兒注意安全,經常檢查班上的環境有否存在安全隱患,比如桌子上的一些釘子等,做到及時發現,及時清除。每次出外活動前,先觀察四周圍的環境是否存在一些安全隱患,如果有便及時清除,然後再帶領幼兒進行活動。本學期我班未發生安全事故。

  五、家長工作方面

  一個學期以來,我與家長們相處得很愉快,工作得到了家長們的一致認可和表揚。平時,經常透過面談的形式來與家長們交流教育心得,交流幼兒在家、在園的表現情況,共同尋找出教育幼兒的方法,仔細聆聽家長們的意見和看法。其次.按時更換家園聯絡欄.給家長們提供最新的幼教諮訊。班上的各項活動需要家長支援時,家長們都給予了的支援。

  六、工作中的不足

  我還應加強業務鑽研,及時反思,隨時總結,不斷改進工作中的不足。併合理安排工作時間及工作內容,在工作中勤思考,努力做到事半功倍的效果。在個別幼兒教育問題上未能做到,班上仍有個別幼兒仍需有待提高,在來年的工作中,這些都是我的努力方向,我將努力向先進教師學習,爭取使我的工作更上一層樓。

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