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國小生英雄故事演講稿

小學生英雄故事演講稿範文(精選12篇)

  演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。隨著社會不斷地進步,在很多情況下我們需要用到演講稿,為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便,以下是小編收集整理的小學生英雄故事演講稿範文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

  小學生英雄故事演講稿 篇1

敬愛的老師們、同學們:

  大家好!我是六(1)班的何季靜,我很榮幸能在這裡代表六(1)中隊給大家做一次演講。演講的題目是《抗日小英雄王二小》。

  抗日戰爭時期,在河北省沫源縣出現了一位全國聞名的抗日小英雄,他的名字叫王二小。王二小犧牲時才13歲,在日本鬼子掃蕩一條山溝的時候,為了掩護幾千名老鄉和幹部,他不顧自己的生命危險,把敵人帶進了八路軍的埋伏圈。氣急敗壞的日本鬼子把王二小挑在槍尖摔死在大石頭的上面。幹部和老鄉脫離了危險,小英雄王二小英勇犧牲了。

  抗日小英雄王二小英勇犧牲50多年了,但是,他的英雄事蹟和獻身精神將永遠鼓舞和激勵我們,他將永遠活在我們心中。

  抗日戰爭時期,王二小的家鄉是八路軍抗日根據地,經常受到日本鬼子的“掃蕩”,王二小是兒童團員,他常常一邊在山坡上放牛,一邊給八路軍放哨。1942年10月25日(農曆9月16日),日本鬼子又來“掃蕩”,走到山口時迷了路。敵人看見王二小在山坡上放牛,就叫他帶路。王二小裝著聽話的樣子走在前面,為了保衛轉移躲藏的鄉親,把敵人帶進了八路軍的埋伏圈。突然,四面八方響起了槍聲,敵人知道上了當,就氣急敗壞地用刺刀挑死了王二小。機智勇敢的小英雄王二小,就這樣被日本侵略者殘酷地殺害了,犧牲在淶源縣狼牙口村,年僅13歲。正在這時候,八路軍從山上衝下來,消滅了全部敵人。

  抗日小英雄王二小英勇犧牲後,他的英雄事蹟傳遍瞭解放區的每一個村莊,感動著每一個鄉親們。王二小的英雄事蹟和獻身精神將永遠鼓舞和激勵我們,他將永遠活在我們心中。

  我講的故事講完了,謝謝大家。

  小學生英雄故事演講稿 篇2

尊敬的老師,親愛的同學們,

  大家好!我是新華學校四年級一班的王莉元。今天我給大家講一個抗日小英雄的故事。

  1937年7月7日的一聲炮響,日本帝國主義發動了侵華戰爭,中華兒女為了保衛自己的祖國,爭取獨立、自由,走上前線,與敵人浴血奮戰。他們可歌可泣的英雄事蹟,深深地打動了我。

  今天,我給大家講的這個抗日小英雄的故事,發生在華北抗日根據地。說的是12歲的龍門村兒童團團長海娃勇鬥日本鬼子的故事。他每天一面放羊,一面放哨,監視著敵人的據點。一天,炮樓裡的鬼子進山去搶糧食了,只剩下“貓眼司令”和幾個鬼子兵。民兵中隊長老趙畫了一張攻打炮樓的路線圖,並寫了一封信準備把它交給八路軍張連長。老趙把送信的任務交給了小英雄海娃。海娃一看信封上面插了雞毛,知道是十分重要的(同學們,當時,凡是插雞毛的信都是很重要的),於是他假裝趕著一群羊以放羊為掩護送信去了。沒想到,海娃在山溝裡碰上了鬼子,他靈機一動,把雞毛信拴在了“老頭羊”的尾巴里,瞞過了日本鬼子小隊長。一路上海娃受盡了折磨,在一個深夜他好不容易從睡得像死豬一樣的鬼子的大腿縫裡溜了出來,他趕緊到羊圈裡,小心地把雞毛信從羊屁股上取了下來,一口氣跑了幾里路。很快,後面的鬼子追了上來,海娃又被他們抓了回去。他又把鬼子帶到了一條山路上,可是鬼子的騾馬不能爬陡峭的山坡,海娃乘機拼命往山上爬,愈爬愈遠,這時,鬼子開槍打中了海娃的手。海娃忍著疼痛扯開嗓子喊“八路軍叔叔??”,趕來的八路軍消滅了日本鬼子,海娃把雞毛信交給了八路軍張連長,勝利完成了任務。

  抗日小英雄海娃的故事深深地打動了我。我們一定要好好學習,克服一切困難,長大後做一個合格的共產主義接班人,把祖國的明天建設得更加美好!!!

  小學生英雄故事演講稿 篇3

尊敬的老師、親愛的同學:

  大家好!我今天演講的是抗震救災英雄的故事。

  一點很小的愛心,乘以13億,都會變成愛的海洋。

  一個很大的災難,除以13億,都會變得微不足道。

  5月12日,這是一個讓全國人民難忘的日子。中午2:28分,正是我們上學的時間,一瞬間,僅僅一瞬間,熟悉的笑臉突然破碎;僅僅一瞬間,朗朗的讀書聲嘎然停止;僅僅一瞬間,陽光消失了,天空消失了,多少個夢想也像折斷翅膀的小鳥,被天空拋棄在了黑暗。也就是一瞬間,所有事物定格在了一瞬間! 可黑暗並沒有全部覆蓋著希望主席來了,總理來了,救援部隊來了,志願者來了,英雄們帶著生的希望一路走來了??

  只有9歲的林浩,面對這突如其來的災難,表現出了超乎常人的沉著與鎮定,他不忘作為班長的責任與使命,用雙手刨挖廢墟四五個小時,不但救出了自己,還救出了兩名同學!郎錚這個名字估記大家還不大熟悉,但只要提起一個3歲孩子在向救援人員行了一個軍禮時,大家一定會記得那一幕。這個小男孩在死神向他招手時,可他堅強地面對恐懼和傷痛,難以置信地經受住了這個原本不屬於他的考驗。不愧是英雄出少年!湖南籍老師譚千秋,用生命譜出了

  一首感天動地的讚歌,寫出了一個大大的“人”字!他不愧是人類靈魂的工程師,更不愧為人民的英——雄!

  國難中,無數個英雄連名字都沒有留下,無數個英雄把生的希望留給了別人,這裡,我不能一一說出他們的事蹟。

  然而,災難不相信眼淚,中華民族不屈服災難。五千年的風雨我們堅強闖過。面對災難中未知的一切,毅然挺起了不屈的脊樑!在這裡,讓我為災難中的英雄,深深地敬禮!(隊禮)

  小學生英雄故事演講稿 篇4

尊敬的各位領導、老師,親愛的同學:

  大家好!

  英雄,多麼深奧的詞彙,對我來說多麼陌生,自從我看了,《渡江偵察記》這部電影。這部影片給我留下了深刻的印象,使我受到深深的教育。

  這部電影是二十多年前拍攝的。它把我帶回到新中國誕生的前夜,在血雨腥風籠罩下的長江以南地區,一批優秀的中國解放軍戰士,為了獲得國民的軍事情報,正與國民反動派進行機智勇敢的鬥爭。

  連長、老班長、小馬還有那位開車的戰士,還有許多不知名的解放軍叔叔,第一次出現在我眼前。由於敵人的嚴密搜查,偵察連的幾個戰士開著從敵人手裡奪來的汽車在前面跑,敵人在後面緊追不捨,追到山林邊,眼看快要追上了,為了保衛戰友的安全,他等戰友們都轉移到山林裡去了,才調轉車頭迎面向追來的敵人撲去,與敵人同歸於盡。看著這一幕幕動人的事蹟,我的眼睛溼潤了。多少革命戰士用鮮血才迎來了新中國的黎明,換來了勞動人民的解放。

  這是我從來沒有的激動,不止是我,周圍的人眼眶也溼潤了。我沉默了,英雄門們的精神感染了我。這時,我才真正地懂得:我胸前的紅領巾是五星紅旗的一角,那高高飄揚的五星紅旗是革命先烈的鮮血染紅的。開車的那位戰士和為了掩護小馬和班長送情報犧牲了的戰士,在我心中的行象越來越大。革命先輩的這種精神是多麼可貴,多麼值得我們學習啊!想到這裡我感到慚愧。以前我對所講的今天幸福生活的來之不易,我們應該珍惜這個道理不一為然。上課的時候不專心聽講,平時亂花錢。現在當我看完這部電影,想倒過去那樣做的多麼不對啊!

  看了這部電影,我感到自己身上的責任的重大。英雄們所處的歲月離我們遠去了。然而,他們為之奮鬥的事業還需要我們去接替。我們的生活需要理想,堅定的信念和為人民幸福生活奮鬥的精神,才能使祖國的明天變的更美好!

  謝謝大家!

  小學生英雄故事演講稿 篇5

  大家好,我是xxx,今天我來給大家談談金庸的小說《射鵰英雄傳》。

  我讀《射鵰英雄傳》是因為爸爸說金庸的小說很精彩,所以我就到爺爺家借了一套《射鵰英雄傳》來看。這套書是我讀金庸小說的轉折點,它讓我從根本不看到非常愛看 ,再到現在又看了其它的金庸作品。

  讀了這本書,我覺得金庸真聰明,能編出這麼多好看的武俠小說。這本書裡那出神入化的武功把我吸引住了,故事描寫一波三折,人物刻畫栩栩如生,每一個環節都扣人心絃。

  讀了這本書,我很佩服丐幫幫主:洪七公。他行俠仗義,從不錯殺一個好人。我還佩服”南帝”一燈大師。他慈悲為懷,憫天憐人。這兩個人雖然個個都身負絕世武功,但都懲奸除惡,不亂殺人。

  我最佩服的人還是要數本書主人公——郭靖了。他雖然天資愚鈍,但學習非常刻苦,學到了師父——“江南七怪”的許多本事。之後他巧遇高人,加上他一百二十分的努力,使他練就了一身好本領。他還有一個好品質——認真,這點也是他練成出神入化的武功不可或缺的。我雖聰明有餘,但就這兩點我就遠不如他了。有人說天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。如果我也習武,並且和他有同樣的遭遇的話,我可能只能學到一點皮毛吧。

  這就是金庸小說的魅力:扣人心絃的故事中融入了深刻的道理。

  同學們,你們想不想看一下這套書呢?

  小學生英雄故事演講稿 篇6

老師,同學們:

  大家好!我演講的題目是《英雄》。

  在中國的文學道路上,矗立著一座偉大的豐碑。那是一部中國乃至世界都家喻戶曉的經典鉅作——《西遊記》。

  從小到大,我對《西遊記》的理解不斷地變化著。小時候,《西遊記》對我來說,是熒幕上六小齡童演繹的經典故事;後來,它化身為精美的連環畫,溜進漫畫書中;如今,它又搖身一變,成為每個讀書人必然修讀的四大古典名著之一。唯一不變的,是《西遊記》中色彩斑斕的經典故事。

  細細品讀《西遊記》,留給我印象最深刻的莫過於書中的英雄——孫悟空。“英雄”二字,誰都會寫,但真正的英雄又有多少呢?漢靈帝時期的大思想家劉劭有云:“聰明秀出,謂之英;膽力過人,謂之雄。”孫悟空有一雙火眼金睛,能識出妖魔鬼怪;他身手敏捷,騰雲駕霧不在話下。若以之衡量,孫悟空無疑是英雄的典範。

  再三閱讀,我對孫悟空的“英雄”之稱卻有了新的理解。他為了贏回自己的尊嚴,不惜與天兵神將打得轟轟烈烈。《大鬧天宮》是書中最熱鬧的片段。細心品味,我卻隱隱感到一絲悲劇色彩。即使他擁有再大的本領,但在命運面前卻顯得如此無助。即使他知道最終必定會以失敗收場,卻仍然與命運奮力搏鬥。這種“明知不可為而為之”的“愚蠢”行為,在我看來,卻處處凸顯孫悟空的英雄氣概。

  在惻隱之心油然而生的同時,給我更多的是反思。如今,誰能為了崇高的理想,與命運拼死搏鬥?我想,答案是不確定的,因為沒有人會永遠臣服於命運的腳下。但至少我們都明白,勇於跟命運搏鬥的人,就是英雄。當然,這種勇於拼搏的行為並不是盲目的,如果一個人為了理想,而去殺人放火,這又算是什麼英雄行為呢?

  《西遊記》,已不僅僅是色彩斑斕的神話故事,更帶給我們一種振奮人心的力量。

  我的演講完畢,謝謝大家!

  小學生英雄故事演講稿 篇7

親愛的同學們:

  大家好!

  今天我演講的題目是《平凡的英雄》。

  英雄在你們心中是什麼樣的?是身穿金甲,腳踏祥雲,手裡握一把厲害的武器?還是那些聞名天下的革命前輩?這些是我們大多數人心中的英雄,但是有一群平凡人,他們亦是英雄。

  在這個年代,並不是拯救地球、打敗罪犯才是英雄。我們現在所處的時代,也不是隻有付出生命的代價才配得上“英雄”這個至高無上的稱號。任何一個人在一個普通的崗位上,只要幹好一件普通的事,也可以成為英雄。

  拳擊臺上,一個美國人在比賽中戰無不勝,驕傲和自大讓他開始嘲笑中國功夫,並揚言說中國功夫是垃圾。有一個苦學中國功夫的外賣小哥知道了,他去了擂臺,和那個美國人苦戰一番,並將其打敗。擂臺上的他,擁有著一腔愛國熱情,為中國人出氣。那一刻,在我眼裡,他,就是英雄。

  英雄們不用身穿金甲,也自帶光芒。20xx年5月22日,一個六歲小孩子不幸從樓上摔下,當時在樓下的'一群外賣小哥看見後,第一反應就是展開被子,為他撐起安全的護,最終小孩被安全救下。那一刻,在我眼裡,他們,也是英雄。

  有群人,他們穿上軍裝,保衛國家,脫下軍裝,保衛人民,他們也是英雄。山東昌樂一名男孩從五樓窗戶翻出,跌在四樓空調外機上,退伍軍人劉洋胡不顧自身安危,爬上四樓窗臺,一把抱起孩子,避免了一場災難的發生。

  英雄,從來就不只是活在歷史和記憶裡的。真正的英雄,就在我們身邊,默默地為這個世界奉獻他們微不足道卻舉足輕重的力量,讓我們得以安生,他們卻只是平凡的普通人。

  謝謝大家!我的演講完畢!

  小學生英雄故事演講稿 篇8

敬愛的老師,親愛的同學們:

  大家好!

  今天我演講的題目是《崇尚祖國英雄》

  五星紅旗,那是一抹最亮的紅色。她是一種力量,守護著祖國的山川大地;她是一種情懷,激勵著奮鬥的中華兒女。她是國家的標誌,代表國家的主權和尊嚴。她早已融入我們的血脈,成為中華民族的生命底色。

  “五星紅旗,我為你自豪”這是今年《開學第一課》的主題,節目中——“無腿老人”夏伯渝講述的:中國登山隊攀登珠峰用血肉之軀搭設中國梯,讓五星紅旗在世界之巔飄揚;革命烈士“江姐”的獄友,郭德賢奶奶講述的:在重慶白公館獄中“繡紅旗”的故事;“嫦娥四號”探測器總設計師孫澤洲講述的:“玉兔”和“嫦娥姐姐”在月球背面讓五星紅旗一同“閃耀”的故事;“中華神盾”海口艦,原副政委嚴冬講述的:在亞丁灣英勇驅離海盜的故事;74歲的尤端陽講述的:巾幗英雄,杜嵐老校長多年不改赤子情懷讓愛國課在澳門上了整整70年。

  故事中的人物和講述人為我們樹立了愛國主義的榜樣,愛國是中國人的一堂人生必修課,是新學期愛愛國教育的第一課,是激勵學生弘揚中華民族精神的第一課,是莘莘學子在成就自我、服務國家、走向未來道路上的人生第一課。故事中的人物和講述人是我們崇尚的當代中國英雄。現在我們跨入偉大新時代,需要像這些英雄一樣,不怕困難,奮發有為,為實現偉大的中國夢而共同努力,奮鬥不息。

  從今天起,我們要向英雄學習,學習他們的優秀品格和愛國情操。牢記習近平總書記的諄諄教誨,立志向,有夢想,愛學習,愛勞動,愛祖國,努力成長為擔當民族復興之大任的新時代好少年。

  故今日之責任,不在他人,而全在我少年。少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年獨立則國獨立,少年自由則國自由,少年進步則國進步,少年勝於歐洲,則國勝於歐洲,少年雄於地球,則國雄於地球。壯哉,我中國少年與國無疆。

  謝謝大家!

  小學生英雄故事演講稿 篇9

尊敬的老師,親愛的同學們:

  夏夜,仰望天空,群星格外璀璨,老人說:這是人間正氣與英魂的濃縮,人世的英雄史詩正如這星光鋪就的星河,浩瀚無際,源遠流長。

  當朝升日落,星移斗轉的那一分,試想英雄何屬?當滄海桑田,宇宙大化的那一刻,試問誰主浮沉?而當草長鶯飛,花明柳暗的那瞬間力量的爆發,使人不禁感嘆:就是這種感覺,也是我們對英雄的感覺,雖沉萌於心,卻心懷感動。

  西楚霸王力拔山兮氣蓋世,是英雄;荊珂刺秦風蕭蕭兮易水寒,是英雄;霍去病匈奴未滅何以家為,少年英氣貫千古,是英雄;辛棄疾醉裡挑燈看劍,夢迴吹角連營,是英雄。更別提岳飛的八千里路雲和月,林則徐的'苟利國家生死以;也別提毛澤東的江山如畫、殘陽如血,和周恩來的大江歌罷掉頭東;就提那自強不息,積極樂觀的張海迪,就提那不怕犧牲,遨遊太空的楊利偉;就提那抗洪搶險的人民子弟兵;就提那勇搏雪災的電力職工;他們都是大家公認的英雄。

  但是,在我心中,還有一種英雄。他的形象不那麼高大,卻非常踏實;他的事蹟不廣為人知,卻任勞任怨;他的名字不會流傳千古,卻給了我最深的感動。

  她是媽媽。每當我有困難的時候,身邊總是出現媽媽熟悉的身影,她對我說:“孩子,別怕,有媽媽在。”於是,牽著媽媽的手,我走過了九年風雨兼程。

  她是老師。每當我有不懂的東西,耳邊總是出現老師的聲音,她對我說:“多思,多想,多讀書,有老師在。”於是,隨著老師的粉筆,我從懵懂孩童長成俊俏少年。

  他是清潔工。每天早晨,當我走過一塵不染的馬路,我知道,是她們的無私奉獻成就了這一片碧海藍天。

  他還是一個送迷途小孩回家的人,一個真誠安慰傷心人的人,一個救死扶傷的人,不管他做的事有多麼微不足道.只要他能為我們帶來快樂,帶來感動,他就是我心目中的英雄!

  所以,我心目中的英雄.不需要有多麼偉大的貢獻;也不需要拋頭顱灑熱血,只要能有一顆善良而又樂於助人的心,那便足夠了!!所以,不管多麼平凡,只要願意,你、我、他,我們大家,都能成為英雄!

  小學生英雄故事演講稿 篇10

敬愛的老師,親愛的同學們:

  大家好!

  英雄是什麼?英雄是不怕困難,英勇過人,

  值得敬佩,而又仰慕的人。

  我想每個人心中都有一個英雄,他能給自己樹立榜樣,能讓自己產生前進的動力,我心中也有英雄,隨著成長,我對英雄也有了不同的認識.

  剛剛咿呀學語的時候,在我的心中就一有英雄。因為這英雄個可以殺雞、殺魚、可以做出好吃的飯,洗出乾淨的衣服,還可以用自己的力氣把一大塊木頭劈成兩半,當我晚上惡夢醒來時,只要看見她在我身旁時,恐懼的心理就會消失。她就是我媽媽.在我幼小的心裡媽媽是一個英雄。

  當我上小學的時候,在我童年的心中又多了一個英雄,因為,他什麼都懂,什麼都會。他教我文化知識,教我自然科學,教我怎樣做人,告訴我做人的道理。我就像一張透明的白紙,是他在這張白紙上給我描出多彩斑斕的圖案。他就是我的老師.

  當我走進初中學習生活時,我對英雄又有了新的認識,那就是那些學習中的佼佼者成為我心中的英雄,這些佼佼者他們各個品學兼優,特別是那些家庭不富裕,學習環境差的學生。因為他們學習條件艱苦,父母不在身邊,吃住都要靠自己照顧自己。而且他們學習非常努力,能吃苦,勤奮好學,學習中有股韌勁,學習成績總是名列前茅。他們不但學習好,而且,他們關心同學,關心班級,肯為同學做好事。在他們身閃耀著新一代青少年的風采。他們就是我心中的英雄。

  隨著時間的推移,時代的進步,我不斷的成熟,也許我心中的英雄也在不斷的改變面貌.其實,英雄就是一面大起,

  謝謝大家

  小學生英雄故事演講稿 篇11

敬愛的老師,親愛的同學們:

  大家好!今天,我演講的題目是《我心中的英雄》。

  英雄,不一定要經過刀槍、血雨;英雄,不一定要毅然選擇死亡,就像她用不平凡的生命鑄就了一個不平凡的英雄。20世紀,一個獨特的生命個體以其勇敢的方式震撼了世界。她就是海倫·凱勒;她,是我心中的英雄。

  起先,海倫·凱勒是幸福的,她擁有愛她的家人和她愛的陽光,但,在一場高燒過後,在那個清晨,上蒼拿走了她的幸福。輕輕的,悄悄的,堅決,殘酷。海倫只擁有19個月的光明和聲音。她還那麼小,那麼需要愛與關懷……彷彿她的世界還沒有完全展開就已安靜的關閉了。

  海倫集盲、聾、啞於一身,她有無數個理由理直氣壯地成為父母的負擔,理直氣壯地以一個殘障人的身份享受整個社會給予她的優待。她本可以什麼都不做,什麼都不想,什麼都不管,還可以依靠任何一個可以依靠的人。一切都因為上蒼拿走了她的幸福,她就有理由用享受照顧來回敬不公平的命運。

  但是,拿走了幸福,並不等於拿走了希望,她緊緊握著希望……

  在海倫6歲零9個月的時候,也就是1887年3月3日,上帝給海倫帶來了另一種幸福,他給海倫帶來了一名天使——安妮·莎莉文,海倫的家庭女教師。似乎從莎莉文老師走進海倫的生活那一刻起,海倫就註定被世人記住,崇拜。

  每天,莎莉文老師都不斷地在海倫手上拼寫單詞,讓海倫認字。等到海倫掌握的差不多了的時候,她又讓海倫觸控自己的嘴唇和麵部表情,還讓海倫感受應發出聲音而產生的輕微震動……

  終於,安妮·莎莉文成功了,海倫·凱勒在她的教育下考上了哈佛大學,後來又成為了一名作家,還和老師一起在美國巡迴演講。她把自己的那份不屈,頑強,執著和愛傳遞給了更多的人。

  她,就是我心中的英雄—海倫·凱勒。

  在大學期間,海倫寫了很多自傳性的小說,講述自己是如何戰勝病殘,給成千上萬的讀者帶來鼓舞。海倫在自傳中表明:黑暗與孤寂並不存在,只要你覺得還有一線希望,就不要放棄,堅持下去!

  親愛的同學,如果你像海倫那樣一輩子失明失聰,你是堅強地挺過一生,在心中想象著這個世界,還是逃避一生,永遠留在“黑暗”的世界呢?

  我們不能忘記海倫·凱勒給予我們的啟示:在人生的旅途中,難免有崎嶇和坎坷,只要有厄運打不垮的信念,希望之光就會驅散絕望之雲。

  感謝海倫·凱勒,傳遞給我們生命熱忱,讓我們燃起奮鬥的激情;學習海倫凱勒,讓我們的生命因讀書而精彩,讓滿腹經綸使我們青春永駐!

  謝謝大家!

  小學生英雄故事演講稿 篇12

敬愛的老師,親愛的同學們:

  大家好,我是八年級4班的學生。今天我演講的題目是《我心中的英雄》。

  英雄是人人都崇拜的角色,每個人崇拜的英雄都不一樣。有的人崇拜蜘蛛俠;有的人崇拜奧特曼;還有的人崇拜超人,而我最崇拜的則是我的爸爸。

  爸爸就像一座威猛的大山,在我窮困潦倒的時候在背後支撐著我。小時候我要學騎腳踏車。剛開始的學時候還不很成熟,騎起來搖搖晃晃,一直摔倒。這時,一個身影出現了。那是您,爸爸!您一來我就感到有了依靠。您在後面扶著車座,讓我輕視前方,不要緊張。慢慢地,我騎的成熟起來,但這是在您扶我的情況下。後來,您讓我再騎一次,說在我後面扶著我。於是,我大膽的騎了起來,可是騎了一會兒,我扭頭一看,您沒有扶我。可是我一緊張就騎不穩了,要摔倒。在這千鈞一髮之際,您衝上來扶住了我。我責備您沒有扶我,但您說您沒扶我,我騎得不也挺好嗎?這麼一說還真是!我愛爸爸,愛您對我默默地支援。

  爸爸就像一杯熱水,在我失望時給我溫暖。有一次考完試發試卷,我一看頓時震驚了。我的三個科目只考了個及格。我心想:完蛋了!回家肯定要捱罵了。我懷著不安的心情回到了家。只見爸爸坐在沙發上說:“回來了,考試考的咋樣啊?”我再也忍不住我的淚水,嘩啦啦地滾落下來:“爸,對不起,我這回只考了個及格,下次我一定會努力考個好成績!”您迷茫的看著我,過了一會兒,您對我說:“沒關係,不以成敗論英雄,只要你努力了,不管結果如何,你都問心無愧。”我愛爸爸,愛您對我諄諄的教誨。

  爸爸啊,我的英雄,您永遠在我心中!

  我的演講完畢,謝謝大家!

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