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大學生的職業規劃

關於大學生的職業規劃

  時間過得太快,讓人猝不及防,你在職業發展道路上還順利嗎?請好好規劃今後的職業發展道路。什麼樣的職業規劃才是好的職業規劃呢?下面是小編給大家帶來大學生的職業規劃,歡迎閱讀,希望對你有所幫助!

  大學生職業規劃 篇1

  職業生涯設計或規劃,就是對人才與職業進行匹配與再規劃過程。職業生涯本身是一個動態的不斷髮展的變化過程。職業規劃不是應變之策,而是經營未來。職業生涯規劃的作用在於幫助我們樹立明確的目標與管理,運用科學的方法,採取可行的措施,發揮個人的專長,開發自己的潛能,不斷修正前進的方向,最後獲得事業的成功。

  員工職業生涯規劃的重要內容,就是對個人進行正確分析。透過分析認識自己、瞭解自己、估計自己的能力,重新安排自己的職業生涯,突破生活的格線,塑造清新充實的自我;準確評價個人特點和強項,在職業競爭中發揮個人優勢;評估個人目標和現狀的差距,提供前進的動力;明確自己的優劣勢,不斷完善自己使個人價值增值;全面瞭解自己,增強職業競爭力,發現新的職業機遇。成功地把握自己、扮演自己,使自己的才能得到充分發揮,使自己得到適應發展,所以職業生涯規劃能解決“潛能發揮”的問題。正確設定自己的人生目標,運用科學的方法,採取有效的行動,化解人生髮展中的危機與陷阱,使人生事業發展獲得成功,擔當起一定的社會角色,實現自己的人生理想。

  從企業的角度來說,職業生涯管理是現在企業人力資源管理的核心內容,是滿足人才需求,留住人才,減少對外界人才依賴性,增強企業穩定性的重要手段。搞好員工職業生涯規劃,可以最大限度地調動企業員工的工作積極性,充分發揮其才華與潛能,提高企業的經濟效益,促進企業健康穩定成長。制定員工職業生涯規劃,應依據企業的發展戰略,充分理解組織的願景,把個人發展的需求與組織發展的規劃相結合,從而確定符合實際的員工職業生涯目標。

  大學生職業規劃 篇2

  尊敬的評委,各位老師,在座的朋友們:

  大家好!我是xxx。我的專業是教育技術學。

  職業規劃給我們迷茫的大學生活指引了一條通向遠方的路。在這條路上,我慶幸,我已經出發。並且非常榮幸能與大家分享我的職業規劃。

  下面我將從四個方面來介紹我的職業規劃。理想職業,環境分析,行動方案,以及自我監控。首先是職業理想,在這裡大家將瞭解到我理想的形成過程及我的理想職業的相關資訊。

  我的職業理想是從事科教電視節目策劃與編導,成為行業的佼佼者,最終擁有自己的傳媒公司。小時候我常喜歡收看科教電視類節目,《人與自然》、《動物世界》等都是我喜愛的片子。它們給了我無限樂趣。我很想知道許多驚險、奇妙的鏡頭是怎麼拍出來的呢。大學一年級我開始接觸多媒體類課程,並對其產生了濃厚興趣。

  我記得大二的時候,參加的一個比賽需要上交2分鐘的個人簡介影片,我花了三天時間學習並製作,結果在當晚比賽中我的作品是最閃耀的。這無疑更多限度地提升了我對影片編輯的興趣和信心。此後,我又製作了6分鐘的記錄短片《昨天。今天。明天》;今年9月份又完成了我的第三部作品《源點》。本學期我們開始系統學習《科教電視節目編導與製作》這門課程,電視策劃與編導進入了我的視野,我感覺那時無限精彩的職業,於是初步萌生了將來從事科教電視節目策劃與編導工作的念頭。

  選擇職業,除了單純的興趣,我還思考了許多問題,其中包括:這個職業是幹什麼的?其就業現狀與發展前景如何?需要什麼條件?最重要的是我對它的興趣能有多大?為此我差找了資料,瞭解了科教電視節目策劃與編導的工作內容,其就業現狀及前景;還專門分析了多家傳媒公司的招聘廣告,綜合了條件需求,為今後努力確定方向。說到興趣,我已將影片編輯融入了我的生活,因此我可以毫不猶豫地大聲說:“我愛電視編導!”

  為了使自己的選擇更具理性化,我以職業需求為嚮導,對各種環境進行了詳細分析,其中包括內部環境分析,外部環境分析以及專業分析。內部分析,我主要從成長簡歷,自我評價,他人評價及相關的型別測試來深入認識自己。並且,我還針對職業需求進一步分析了自身條件的有利及不利因素。

  一系列的分析使我得到以下結論:外向並且喜歡挑戰的性格使我易於接受新事物,這對電視策劃與編導要求綜合性知識技能較高有一定的吻合度,但我目前的綜合素質還需要更大空間的提升,因此應當在今後的學習中注重提高自身綜合素質。對家庭經濟、學校資源、環境及社會形勢的分析,使我深知家庭背景薄弱的我更多的只能靠自己的努力去實現理想,但學校有豐富的學習資源和良好的環境供我學習,並且科教電視領域前景廣闊,我應該對未來充滿信心。

  我還對專業培養方向和學習課程作了進一步瞭解。本專業除了學習影片媒體課程,還培養教學媒體和教學系統的設計、開發人員,及師範院校教育技術課程和中小學資訊科技課程、通用技術課程的教學人員。但術業有專攻,這麼廣泛的專業學習,我必須找準自己主攻方向。

  為此,我給自己制定了具體的規劃,包括進入職業的兩條主要途徑,中長期規劃和大學時間表。為了積累足夠知識技能,我決定考研。但考慮到家庭經濟因素,我制定了兩條主要的實現路徑:若考研透過,則貸款讀書,繼續學習與積累,為理想職業奮鬥;若不幸,我沒考上,我將選擇成為一名中小學教師,繼續準備考研,最終仍然投身到電視媒體制作領域。倘若前兩條途徑都無法走通,那麼我將實行第三條路徑——畢業後直接進入電視媒體領域,應聘傳媒公司,積累實踐經驗。

  我希望透過段中期的積累,在45歲時有足夠的能力和財力創辦自己的傳媒公司。社會的競爭是無限的,如何才能脫穎而出呢?當然精技術,高素質,強能力!為了達到這些,做好考研或參與社會競爭的.前期準備,在僅剩的2年大學時間,我為自己制定了一系列時間表,主要是技術學習時間表,綜合素質培養時間表,常規方案表,周計劃表,日程表,一步步細化目標,一點點壯大理想。

  有行動必然有監督與調整。自我監控包含了目標考察、風險預測與調整。主要包括各學期行動目標和畢業目標,各階段風險預測及相應調整措施。

  阿里巴巴執行長馬雲說過,今天很殘酷,明天更殘酷,但是後天很美好,可惜大部分的人都死在明天晚上。

  我迫切想要擁有美好的後天,因此,我會努力行動把夢想實現。謝謝大家!

  大學生職業規劃 篇3

  一、自我分析

  1、我的性格:大家都說我是一個活潑開朗的人,很善於與人交流,人緣也比較好,但是很多時候在一些場合缺乏自信,有的時候患得患失,總是考慮的太多,所以錯過了一些很好的機會。從小到大都比較要強,不服輸,總想必別人做的更好,不過來到大學,發現人外有人,天外有天,所以開始懂得只要自己努力了就不後悔,不管結果是不是第一,只要自己盡力了就是最好的了。性格比較直爽,有的時候容易傷人,雖然在盡力在改變,但是還需要進一步改善。我是個很好的合作伙伴,做事踏實認真,大家交給我的事情總能很好的完成,一絲不苟。

  2、我的興趣:喜歡看電視,看報紙,上網,逛街,打羽毛球等。很喜歡玩,但是也很關心時事和政治方面的新聞,可以說愛好廣泛,但是沒有什麼很專一能做好的事情。

  3、我自己認為所具有的能力:現在在班級裡擔任班長,所以在這一年裡,自己的很多能力都有所提高。比如,在協調班級工作中,增強了合作意識,並提升了統籌規劃的能力,在工作中,可能會遇到一些摩擦,在解決這些小摩擦的過程中,我也提升瞭解決問題和矛盾的能力。也具有了一定的與人交流溝通和組織各種活動的能力。

  4、我的價值觀:我自己感覺我的人生觀和價值觀都比較正確,信仰共產主義,而且一直堅信,人一生不能只為了錢去追逐,最有意義的一生是活的快樂幸福,而不是為了追逐金錢和奢侈的生活。

  5、我的優勢和劣勢:優勢,我的人緣還可以,善於與人交流,還有在組織活動等方面有一定的組織能力,性格比較開朗,能夠很好的調節自己的心情。比較要強,做事踏實。劣勢,缺乏恆心,自制力也比較差,不能很好的控制自己,有的時候性格太直了,有什麼說什麼,容易傷害到別人。

  6、我的技能:英語比較好,計算機常用軟體的使用,口語表達能力比較強,善於學習新事物。

  二、專業就業前景分析

  我所學的是自動化專業。與本專業就業領域相關聯的行業在近年來藉助市場經濟的搞活和對外開放程度的加深,也獲得了飛速發展。民航、鐵路、金融、通訊系統、稅務、海關等部門的自動化程度越來越高,科研院所、高科技公司也藉助強大的人才優勢,發展迅猛。未來隨著自動化技術應用領域的日益拓展,對這一專業人才的需求將會不斷增加,自動化專業的畢業生也將藉助這一技術的廣泛應用而在社會生活的各個領域、經濟發展的各個環節找到發揮自己專長的理想位置。雖然現在的自動化專業就業形勢較為理想,但是如果在專業課程上沒有很過硬的技術,就很難找到一個滿意的工作。

  由於對技術的要求較高,而在大學本科階段有很多東西都學不到,所以我要考研,考本專業的研究生,繼續深造,爭取能夠在對口專業找到一個工作。雖然,對於一個女生來說,學習自動化專業比較困難,但是如果堅定了信念,並努力把它學好,應該沒有什麼做不到的事情。“既然選擇了遠方,便只顧風雨兼程”,在今後的幾年裡,我也要努力的學習自動化專業就業時所要求的職業技能,爭取能夠在四年裡有社會實踐的機會,在實踐中找到培養自己的專業技能。

  三、職業選擇分析

  1、在選擇職業時遇到的最大困難和困惑:我現在學習的專業是自動化專業,如果我從事本專業工作,那麼就需要我有很紮實的專業基本功和基礎,但是現在我所學習的程式設計等內容對我自己來說有一定的難度,不而且對這些內容並沒有很深的興趣,只是在一點點的培養。第二,現在全國開展此專業的學校有很多,而對於此專業我們學校並沒有什麼競爭力,所以不知道自己以後能不能找到合適的工作,也不知道今後能不能勝任自動化專業的工作。

  2、我的職業選擇:第一,是電力工程師;第二,是大學老師;第三,是考公務員。

  3、我的選擇路徑:考研

  4、SWOT分析

  內部環境因素

  優勢因素(S)

  1、有學習新知識的能力

  2、目標明確

  3、善於動腦思考

  4、分析問題的能力比較強

  5、英語水平較高

  6、求職能力強

  7、情商較高,綜合素質比較強

  弱勢因素(W)

  1、專業知識水平不夠

  2、做事毛躁,不耐心

  3、自己努力不夠

  外部環境因素

  機會因素(O)

  1、所學專業很好。獲得工作機會不錯

  2、工科專業缺口,需求量較大

  3、我們畢業時,金融危機逐漸減輕

  威脅因素(T)

  1、女生工作不好找

  2、全國開設此專業的學校很多,競爭壓力較大

  3、大學生就業形勢緊張

  SWOT分析:我的性格的嚴謹等方面都很適合這個職業,而且綜合素質比較高,比較有競爭力,而且現在大環境上此專業有一定的缺口,因此就業相對比較容易。但是作為女生有一定的劣勢,就需要我去學好專業知識,在其他方面超出男生,才能找到一份滿意的工作。

  5、我的職業目標選擇的工作內容和勝任條件

  工作內容:

  1、研究指定電力系統的規劃立項,進行投資概算。

  2、負責電力裝置的設計工作。

  3、研究開發電力裝置安裝施工技術。

  4、負責相關發電裝置執行的技術督導工作。

  5、分析和處理電力裝置安裝、除錯、檢修和改造中的技術問題。

  職業概述:電力工程師是從事電站與電力系統的勘測、規劃、設計、安裝、除錯、執行、檢修、電網排程、用電管理、電力環保、電力自動化、技術管理等工作的電力專業工程技術人員。

  勝任條件:我學習的專業和本職業的要求相關,如果研究生畢業後參與此工作,在專業上的知識應該就夠用了。我比較認真,在技術工作中可以很好的完成任務。我的合作能力比較強,可以建立一個很好的合作團隊。

  6、與職業選擇目標的差距:主要是在專業知識上,還有很大的差距。第二,是耐心做事的能力,工程師,以後的工作很可能會比較枯燥,比較複雜,這就需要我有很強的耐心,和對工作的熱愛。這也需要我在今後的學習中不斷努力提高。

  四、未來三年的行動計劃:

  1、20xx年暑假:進行實踐活動,在活動中提升自己的吃苦耐勞和團隊合作能力。並在世博會期間去參觀,因為在世博會上所展出的很多是我們專業最高水平的產品,最高的技術展示,所以很有必要去參觀並仔細瞭解它們,提高自己的創新能力。

  2、20xx—20xx學年:大二是專業課最多的時候,因為我要從事本專業工作,並想考研,因此,大二一定要抓緊一切時間努力學習,並加深程式設計知識,如C語言和C++,這是以後學習的基礎,一定要打好基礎。大二的實驗課程明顯增多,一定要把學習與實驗相結合,工科需要的是動手能力,一定要在實驗裡多鍛鍊多學習。爭取參加數學建模大賽,並申請URTP專案,幫助老師做一些專案。

  四六級:在12月份考過英語四級,在20xx年6月考過英語六級,並爭取考過計算機三級。

  獎學金:爭取在這一學年,每科成績都過80,爭取獲得專業獎學金。

  入黨:好好表現,向黨組織靠攏,起好帶頭作用,爭取入黨。

  體育:加強鍛鍊,爭取減肥15斤。提高體能,為了今後的考研的辛苦學習和高強度的工作提前鍛鍊好身體。

  3、考驗計劃:20xx—20xx學年這考研的衝刺時刻,大部分的時間就要放在考研上,並參加考研輔導班,爭取考上自己理想的專業的研究生。20xx年6月開始,關注考研動態,在英語方面開始背單詞和課文,報考研英語輔導班,開始向考研方向學習英語。報考爭執輔導班。20xx年8月開始,從頭複習高數線代等,按章節排好複習,掌握複習時間。

  實習計劃:我們學院大三有金工實習,爭取在這些實習過程中,提高動手能力,為以後的工作打好基礎。要做一個有理論也有時間的大學生。

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