團隊管理書籍讀後感5篇
團隊是由基層和管理層人員組成的一個共同體，它合理利用每一個成員的知識和技能協同工作，解決問題，達到共同的目標。下面是小編整理的團隊管理書籍讀後感，希望對大家有幫助！
團隊管理書籍讀後感篇1
局團委開展的“讀書漂流”活動，很好，讓書香在小浪底建管局的團員青年中飄溢，成為大家的夏季書海“漂流”，陶冶情操，豐富生活。
綜合服務中心20xx年度工作會議上給每位職工發放了一本著名管理培訓大師餘世維寫的《打造高績效團隊》，意在督促大家多看書，總結提高促進工作。綜合服務中心團支部作為“讀書漂流”的首選書籍，給每位團員青年推薦閱讀。我仔細閱讀了這本書，下面談談自己的讀書心得：
團隊，英文中叫做“Team”，指為了實現某一目標而由相互協作的個體所組成的正式組織。團隊型別分為：顧問型、夥伴型、教練型，具有自主性、思考性、協作性三要素。而要打造一支高績效的團隊，需要透過學習培養良好的團隊精神、企業文化、企業激勵。
古人云，下者用己之力，中者用人之力，上者用人之智。全書成功闡述了一個主題，但凡優秀的企業，必定有一個集眾人之智的團隊。一個企業的成功絕不是公司領導單個人的成功，而是公司整個團隊的成功。餘教授不愧為管理培訓領域的大師，全書娓娓而談，透過鮮活的案例把如何打造高績效型團隊講解的細緻入微，是企業作為團隊建設的很好素材。
“管好民生工程，謀求多元發展”，我局今後的發展方向已經指明，如何向著這個目標更好地推進各項事業，學習型團隊建設提供了一個很好的思路。大家有時間不妨一讀，對促進工作和關於人生課題的思考均會有所裨益。
團隊管理書籍讀後感篇2
學習餘世維博士《打造高績效團隊》後，對此感悟頗深，給了我一個全新的詮釋，現將有些感想付諸筆端，與同學們分享。
打造高績效團隊，首先要懂得何為“團隊”，“團隊”即每個員工都能自主自發的思考、行動，並積極與他人合作。團隊要具備三個條件，即：自主性，思考性，協作性。
一個團隊要做到高績效，首先這個團隊的員工要具備自主性，做到心中有團隊。高績效團隊強調一種主動精神，沒有人要求和脅迫。心中有團隊的人是不分年齡大小，資質深淺的。雷鋒曾說過一句話：“一滴水只有放在大海里才不會乾涸，一個人只有和團隊融合在一起才能更有力量”。團隊裡的每個人要有自動自發的精神，團隊要想方設法調動起職工的積極性，變“要我做”為“我要做”，那樣對同一項工作就會有截然不同的兩種結果。如果每名員工都能把自己份內的工作看成是自己的事情，每個人對待工作都追求一個最好的效果，那麼就沒有完成不好的工作，就沒有解決不了的問題，也就沒有那麼多隨處可見的浪費與破壞。
團隊的自主性也體現在上下級之間的主動反饋、主動溝通、主動關切。如果大家都能做到這一點，工作就不會有盲區、疏忽，就不會有溝通不了的問題，更不會有那麼多需要上級主管來出面解決的矛盾。俗話說：三個臭皮匠，抵上一個諸葛亮，一個人的能力、精力是有限的，而大家共同的智慧則是無可估量的，主動反饋、互相溝通可以避免延誤解決問題的最佳時機，以免對企業造成不必要的經濟損失。
其次做為一個團隊要有思考性。其表現在讓每名員工都用心地去發現工作中的不足之處，反思自身及本部門的工作還存在著什麼問題，任何問題都沒有標準答案，部門領導的答案也不一定是最佳的答案，這時就要集思廣益，從中選出大家公認的方案，只有這樣才能挖掘、發揮團隊的潛能。
在團隊中，除每個成員要積極主動地工作外，還要善於思考，其表現在讓每名員工都用心地去發現工作中的不足之處，反思自身及本部門的工作還存在著什麼問題，要用自己的思維、經驗和知識對感官上的事物進行深層次的考慮，以此來對現有的問題進行改進和創新。任何問題都沒有標準答案，部門領導的答案也不一定是最佳的答案，如果只憑領導冥思苦想，其他成員不能用自己的思維方式來判別，那工作完成起來就沒有創新，慢慢地會形成員工的惰性，對工作失去了激情。要集思廣益，從中選出大家公認的方案，只有這樣才能挖掘、發揮團隊的潛能。同時團隊成員還要學會勇於面對批評，善於總結經驗，充分汲取領導不滿意的原因，在批評中思考，在思考中進步，才可以最大化地發揮個體的專長，提升管理品質。
最後做為一個團隊要有協作性。只要是工作就沒有孤立性，就必須有內部客戶與外部客戶，換言之就必須與人交往。要加強互助、協作和支援，必須拋棄“自私、自我、自大”的狹隘觀念。一個團隊如果不團結協作，工作高效就是紙上談兵。所以我們要樹立“大局意識”，由集團公司到屬下的公司專案部，進一步到一個國家都是一個團隊或大或小的縮影，任何一個團隊都應該有自己的精神，正因為有了這種精神才能夠激勵員工忘我工作；才能引導團隊從一個臺階上升到另一個臺階；才能在面對四川大地震時中國人民萬眾一心，眾志成城，共度難關；才能化災難為溫暖，演繹出一幕幕感人肺腑的故事。人的社會屬性決定了每個人都離不開團隊，團隊能讓一個班組更和諧，能讓一個部門更溫暖，能讓一個企業更強大，這需要大家的共同努力，包括你、我、他。一切以大局為重，必要時要犧牲小我的利益來服從大局的利益，共同為業務的發展和穩定貢獻力量。
團隊管理書籍讀後感篇3
《打造高績效團隊》作者是蜚聲國內外的華人實戰型培訓專家餘世維博士。拿到書籍的`那天，翻看扉頁的時候，對其中這樣一些話深有感觸，如何去打造一個團隊？怎樣處理團隊中的衝突？又該如何溝通進行團隊溝通與激勵？設想無論是企業還是事業單位，擁有凝聚力的合作團隊，工作起來是何等的舒心和暢快！利用工作之餘，斷斷續續看完此書，直覺受益匪淺。
文中得知在日本，人們普遍認為，遇到事情就到主管的房間去請示是一種無能的表現，這表示自己沒有能力。日本的主管娿看不起這樣的員工。而在我國，情況就不一樣了，下屬們太喜歡敲門了，事無鉅細地請示。做主管的喜歡人家請示，表示自己有權力，而下屬們也逐漸形成了依賴心理，不斷地請示。因此打造高績效的團隊第一切忌不要讓下屬隨便敲你的門，不要讓他們帶著問題來敲門，一個讓他們先養成自己思考的習慣，如果他自己先思考了，並且真的沒有解決辦法，這時候他才能敲門進來。
讀到這裡我想：
高績效團隊的領導一定要有這樣的指導思想：
1、強力要求下屬與下屬之間先自行解決問題，不要動輒請示。不要下屬敲你的門。
2、再要他們在你的面前協調討論，你注意他們不夠團結的地方。
3、對各個部門之間配合不力、支援不積極的事例應該議處。開大會處理，把問題擺到桌面上來。
4、積壓公文的弊病非得解決不可。
高績效團隊的運作流程如下：
1、總負責人應公開宣示各部門負責人的權力並鼎力支援。要求相關部門給其開綠燈。
2、各部門負責人應主動連結各相關部門，緊盯他們承諾的事，並指出最後期限。
3、各部門負責人要快速回報過程中的重要事故、重要變動、重要瓶頸。
4、各部門負責人應將全盤意見做成一覽表，並指出其中相剋的地方，且提出最妥善的對應之道。
5、比爾蓋茨的時間觀念：能站著講的事情就不要坐著講；能在辦公桌旁邊處理的事情就不要進會議室；能用便條紙代替的就不要再簽署檔案。
我的所得：
團隊不同於群體。群體可能只是一群烏合之眾，並不具備高度的戰鬥能力，而團隊則要滿足自主性、思考性、合作性3個條件才成。英國諺語說得好，“一個人做生意，兩個人開銀行，三個人搞殖民地”，這就是團隊的效果。在團隊建設中，要注意團隊中不同部門的水平溝通，組建變動型的團隊，切忌形成停頓型組織，儘量避免一切都要靠領導開會協調的習慣。總負責人應該從監督型的領導向參與型、團隊型的領導過渡，邁向自己的工作目標，除了思考、計劃、輔導員工、分配任務、簽署檔案以外儘量什麼都不做，這樣可以充分地不斷髮揮員工的自主性、思考性和合作性，使整個團隊更具有很強的戰鬥力。
團隊管理書籍讀後感篇4
時隔多日，再讀《大道至簡》，想要在書中急需找到一些程式設計世界的啟發。《大道至簡》—團隊缺乏的不只是管理，闡述了一個團隊，必須要具備的是一個完善的管理機構，但最重要的卻是一個團隊最為一個真正的團隊的配合一協作，這對軟體公司組建新團隊，管理團隊都有非常的指導意義。
如何才能發展一個好的團隊？在文章中作者指出，一個良好的團隊不應少於三個人，這樣才能符合團隊的主從，監督，和責任的基本特性。然而一個團隊需要一個領導者，一個團隊的領導者起到的是領導的地位，但絕不是用蠻力而不用腦子的，畢竟現在一個人要去完成一個大的工程是幾乎不太可能的了，沒有人有那麼多的精力，也沒有人有那麼多的靈感和想法。所以一個；領導者與團隊中其他人的合作是極其重要的。
俗話說：一個和尚挑水喝，兩個和尚抬水喝，三個和尚沒水喝。就像我們一個團隊一樣，如果我們全部都想著偷懶，什麼都不想做，什麼都覺得應該別人去做，那麼我們會就像那三個和尚一樣最後什麼成果，什麼成就都沒有。只有乾等著，乾坐著。只有有了確定的團隊模式，才能尋求相應的管理制度，且才能把這樣的制度實施在團隊上。然而制度的實施要體現人性化和公平性，不然再完善的制度也會使員工怨聲載道。
綜合看到的這些，有一點小的想法：兩人相從，三人為眾，三人方能稱為團隊，因為三人方有主從、監督、責任，其次就是專案的成功取決於專案經理的經驗，因為專案的成功與否有兩個指標：專案完成時間和專案完成質量，而專案經理掌控著專案的時間與質量。在以後的就業中，入職進入公司，公司的制度必須有與之相適應的體系結構，如果沒有合適的體系結構，制度再先進也是白搭。正所謂，皮之不存，毛將焉附。所以改進制度，結構體系也必須有相應的改進。還有就是，人性化體現，不知者不為過，當員工犯錯時領導應當問問自己，我做過相關的培訓和提示嗎。沒有的話，員工就沒有過錯，若是強加到員工頭上，那就等著員工辭職吧。這就是所謂的，公平性體現，制度面前一律平等，員工遵守制度，而領導不遵守，那還要制度做什麼。大家只會把制度當做玩笑，以玩笑來約束員工，那這個公司不倒閉更待何時。當將任何錯誤歸咎於員工之前，領導要先想想是不是自己的管理出了問題。所以說，專案經理應當明確自己做事時的角色。不同的角色做不同事情，不同的決定。分清團隊內協作、團隊內管理、團隊外協作。
當以後入職做到專案經理時，要做到分工明確，這樣才能保證專案的進展與質量。彈性分工那是伯樂做的事情。專案經理要做的是管理，不是伯樂。彈性分工是指把某人沒做過或沒經驗的工作交給某人去做。
團隊管理書籍讀後感篇5
最近一直在看一本書叫《銷售團隊管理》，書還沒有完全讀完，但學到的東西已經不少，而且還要反覆的細讀才能完全消化。本書內容並不枯燥，而以實用為主，配以各種經典案例讓你在的過程更加深了印象，被評為“銷售主管的第一本書”決不為過。
書裡首先講到的就是關於一個銷售經理角色認知和轉換。
第一就是從“銷售業務員”到“銷售經理”的轉換。有句話說得挺有意思：銷售經理就是個大業務員。實際上，這樣的理解就是還處於銷售業務員階段。自己的業績好並不能代表你就是一名優秀的銷售經理，但銷售經理業績一定要好，這是肯定的，銷售經理業績好不行，還要帶領整個團隊有個好業績。借用一句廣告語就是：“大家好才是真的好！”
第二就是從“經理銷售”到“銷售經理”的轉換。說白話點就是從“重業務”到“重管理”的轉換。一個的銷售經理要具有三個主要素質：管理意識、有預見能力和判斷決策能力、職業教練。面對團隊人員出現的銷售阻力問題，不可以親力親為，這樣就又陷入到業務的層次上了，而應該作為一個教練，指導銷售員，銷售員，讓其獨立的完成最終銷售。
以上內容僅僅是書的第一章所闡述的，個人感覺還是很受用的，當然藉此機會也將這本書推薦給所有致力於做管理、帶團隊的千禧人，希望大家在看過這本書後都能對銷售經理這個職位的認識更上一層次，也對指導現實工作、處理實際問題有所幫助。
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