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我的座右銘高中作文

我的座右銘高中作文

我的座右銘高中作文1

  “勿以惡小而為之,勿以善小而不為”,相信你也聽說過這句話吧,也許,還有不少人將它當作自己的座右銘呢,我就是其中的一位。“勿以惡小而為之”,如果,你認為做一件小小的壞事不會對你產生什麼不良的影響,那你就大錯特錯了。自古以來,幾乎所有犯大錯的人都是因為做一些小小的壞事卻不以為然,最後犯下大錯的。

  曾經,有一位成績優異的學生,就是因為自己的錯誤觀點,而斷送了自己的前程。

  小時,成績不錯的他是班裡的圖書管理員,有一回,他看到一本自己夢寐以求的書,他非常非常想擁有它,誘惑使他失去了理智,他把那本書裝進自己的書包。他對自己說:“這只是一件小是,不會有人發現的。”後來,他又以同樣的方法帶回裡幾本本屬於班級的圖書。也許是因為他的“運氣”太好了吧?每一次,都沒被人發現。但是,他就這樣養成了這種壞習慣。

  後來,他參加工作了,成了一家大公司的財務經理,但是,他在面對公司巨大財產時,他又一次動心了。

  這一次,幸運之神沒有照顧他,他的餘生也將在牢獄裡度過了。

  一個正值青春年華的青年,就這樣毀了。朋友,“勿以惡小而為之”的後果,你也看到了吧,你是否也改變了那種錯誤的看法?面對一件小小的壞事時,你是否也學會了說“不”?

  “勿以善小而不為”,我想,不用我解釋,你也應該知道是什麼意思了吧?

  也許有些人一心只想做大善事,想著今後如何如何去回報國家,其實,有這種理想,當然是好的。但是,他卻忽略了凡事都應從小事做起的道理。不是有一句話叫;“一屋不掃,何以掃天下”嗎?同樣的道理,如果你連一件微不足道大好事都不願意去做,又何談做什麼大好事呢?

  其實不用想什麼典型的事例,在我們的學校裡 ,不就常看到嗎?

  在乾淨的校道上,偶爾會有一些紙團、塑膠袋之類的垃圾。本來,我們應該養成良好的衛生習慣,隨手將它撿起來,但是,有些人卻不這樣做,甚至熟視無睹地走過去,跨過去,踩過去!他們不知道,那些白色垃圾丟在那裡是多麼的難看,他們也不知道,自己的一個彎腰動作就美化了校園。

  相反,有些同學卻能隨手撿起垃圾丟進垃圾桶內。其實,這一件微不足道,的好事,就已經讓你向成功的`大門邁進了一步!

  同學們,“勿以惡小而為之,勿以善小而不為。”你的未來,掌握在你自己的手裡,不妨,你也將這句話做為自己的座右銘,相信在成長的過程中,他能使你邁向成功!

我的座右銘高中作文2

  我的座右銘-------虛心萬事能成,自滿十事九空。它一直都在激勵著我前進。

  四年級期末考試前,老師讓我們進行了多次考前模擬訓練,我張張試|卷100分。老師表揚、家長誇讚、同學羨慕,我自然心裡美滋滋的。臨考試前的幾天家庭作業我都沒做,組長說:“沒事!老師不會批評你的,期末肯定100分。”組長不報告,老師沒發現。考試前一天媽媽說:“兒子,考100分媽媽暑假帶你去看大海!”我說:“成!媽媽,沒問題!”

  開始考試了,我一看這些題我們都做過,我就自信滿滿、得意揚揚、飄飄然,彷彿我已經得了100分,紅紅的100分在向我微笑。我大眼一掃,就開始做了。別的同學剛做半頁,我就一頁全做完。我一氣呵成,我輕噓一聲收筆時,看看周圍的同學還都在老牛拉犁埋頭苦幹呢!寫完後,我也沒有檢查,就在紙上畫起畫來。考完後,我就開始想:問媽媽要什麼禮物呢?試卷發下來了我考的很差,語文90.5分,數學91分,英語68分。這讓我大吃一驚,這是怎麼回事,我好像一下子掉進了萬丈深淵,我趕快拿起卷子看一看:語文上出現“冷”字少一點,一句話丟一個字,少一個標點。數學“5.25”我竟然抄成了“5.2”,還有兩道題是我急於口算,算錯了。英語讓選擇序號我全選擇了單詞,連線我竟也會連錯,還有三個單詞沒記準中間寫錯一個字母。唉!這些題我都會,當時要是能認真一點,怎麼還會出這樣的錯誤呢!我後悔極了!

  “虛心萬事能成,自滿十事九空”這句話不正是寫給此時的我嗎?我拿起筆寫在了我的語文書、數學書、英語書的第一頁,還寫了一張紙條貼在我的書桌最顯眼的地方,我讓這句話時時警醒我:學習做事都要虛心,決不能自滿!

我的座右銘高中作文3

  古人留下許多發人深省的名言,如有“一寸觀陰一寸金,寸金難買寸觀陰”,“世上無難事,只怕有心人”,“有志者事竟成”,“功夫不負有心人”……然而,我最喜歡的一句話是——“虛心使人進步,驕傲使人落後”,這句名言讓我受益無窮。

  記得我讀三年級的時候,寫了一篇作文,題目《我想要的一件東西》,寫完後交給老師批改。老師高興地對我說:“你的這篇作文寫的還不錯!有進步,以後要繼續努力!”還把我寫的作文貼上在牆上,老師再三叮囑我,“得了好成績不要驕傲自滿,要保留著一份謙虛的心態”。然而,我對這句話卻沒有真正的理解。

  我把這件事告訴了媽媽,媽媽表揚了我,並跟我講“要虛心,不要驕傲”。我心理美滋滋的,把媽媽剛才的話當作耳邊風。於是驕傲起來,心想:作文這“傢伙”其實也沒什麼怕,一下子就可以應付了。從此,我的心被驕傲充溢著,書也不愛讀了,上課也不專心聽講了,字也不好好地寫了……

  在一次作文課上,老師讓我們寫了一篇作文。我心想:“我第一次的那篇作文寫得那麼好,這次算得了什麼”,於是漫不經心地寫了一篇作文交上去。結果,我被老師叫到辦公室,老師嚴肅地對我說:“你看看你自己寫的作文?我都看不懂,你看得懂自己寫的作文嗎?說給我聽聽。”我低下頭,看了看自己寫的作文,我傻了眼,心想:這是我自己寫的作文嗎?沒想到連你自己也看不懂……老師又說:“你的這篇作文真是糟糕透了,中心思想不明確;錯別字連篇;語句不通順,哎……你呀,我表揚了你,就這樣驕傲自滿。希望你努力學習,提高寫做能力,現在老師贈不一句名言——‘虛心使人進步,驕傲使人落後’……”

  回家後,我把老師贈我的名言寫在硬紙板上,放在我的書桌前,作為鞭策我的座右銘。從此,我每天認真地聽課,閱讀各類讀物,好好地練字。

  “虛心使人進步,驕傲使人落後”,這句格言成為我的座右銘,將永遠鞭策著我。

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