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小班音樂課程

小班音樂課程

  活動準備

  音樂毛毛蟲和蝴蝶

  每張椅子後面掛有一朵花

  活動目標

  1、欣賞音樂,感受音樂A段和B段音樂節奏的快慢變化。

  2、積極參與音樂遊戲活動,嘗試用身體動作創造性得表現毛毛蟲和蝴蝶。

  3、願意遵守在音樂靜止時迅速回家的活動規則。

  活動過程

  1、講述故事並傾聽音樂。

  (1)師:你知道蝴蝶小時候是什麼樣子的嗎?

  (2)師:讓我們一起來聽一聽毛毛蟲和蝴蝶的音樂。

  2、欣賞A段音樂,嘗試用身體表現毛毛蟲。幼兒感受音樂慢慢的感覺,並且跟隨音樂逐個表現毛毛蟲的動作

  (1)師:音樂聽起來有什麼感覺?(很慢)

  (2)師:我們一起來掌學毛毛蟲是怎麼動的。

  3、欣賞B段音樂,嘗試用身體表現蝴蝶,感受與A段音樂的.快慢變化。

  (l)師:毛毛蟲長大了,會變成什麼樣子呢?我們一起來聽接下來的音樂的變化。

  (2)師:這段音樂與前面慢慢的音樂比,聽起來又有什麼感覺?

  (3)師幼共同表現蝴蝶飛舞的動作。

  (4)完整的欣賞音樂,感受音樂“叮”的咒語的時候蛻變成蝴蝶,快樂的飛舞。

  (5)隨音樂遊戲。小蝴蝶飛舞著出去採蜜,在最後一小節音樂結束時,快速的回到座位,沒有回 到座位的幼兒將成為蝴蝶媽媽繼續遊戲。教師參與遊戲,和幼兒共同遊戲,適時幫助“無助”的蝴蝶媽媽。

  4、遊戲2-3遍。

  5、結束活動。

  師:天黑了,寶寶們我們回家休息吧。

  友情提示

  此節活動幼兒要事先了解蝴蝶的生長過程,瞭解毛毛蟲慢慢蠕動的動作。

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