再談高效學習藝術
高三物理複習，要求全面系統地掌握物理概念及相互關係，熟練掌握物理規律、公式及其應用，總結解題方法與解題技巧，提高分析問題和解決問題的能力。
注重複習方法——選定科學的物理複習方法，達到事半功倍的效果：
（1）重視基本概念、基礎規律的複習，歸納各單元知識結構網路，熟識基本物理模型，並透過練習完成對基本概念的辨析理解、對基本規律的綜合應用；
（2）注重解決物理問題的思維過程和方法，如外推法、等效法、對稱法、理想法、假設法、逆向思維法、類比和遷移法等，要認真領會並掌握運用；
（3）透過一題多解、一題多問、一題多變、多題歸一等形式，舉一反三，觸類旁通，對重點熱點知識真正做到融會貫通；
（4）做好筆記，整理易錯點，並經常性地針對筆記進行“看題”訓練，掌握重要物理規律的應用。如：動能定理的`應用、用影象法求解物理問題、極值臨界問題的分析等。
處理好幾個關係——知識是基礎、能力是表現、思維是核心：
（1）處理好課本與複習資料的關係，以課本為本，利用好複習資料，掌握物理問題的主要分析方法與解題技巧，突出查漏補缺；
（2）處理好做題與能力培養的關係，高考(高考新聞,高考說吧)物理題常以不同的情境或不同的角度考查同一知識點，對於新題要科學有效地加以應用，提高應變能力，不能專門做難題、怪題；
（3）培養良好的思維和學習習慣，要認真審題，區分背景材料，挖掘隱含條件；要明確研究物件，透過畫示意圖建立清晰的物理情景，解題要注意科學規範；
（4）處理好理論與實驗的關係，掌握基本儀器的使用，加強物理實驗思想、原理、方法與技巧的訓練，注重運用物理知識、原理和方法去解決生活、生產、科學技術中開放性的實際應用題。
總之，要搞好高考物理總複習，必須要有周密的計劃、科學的方法、得力的措施，要重視對物理狀態、物理情境、物理過程的分析，要加強資訊遷移問題的訓練，提高閱讀理解能力和分析問題的能力，從而取得高考的勝利。
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