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試用期間自我鑑定

試用期間自我鑑定彙編八篇

  自我鑑定是個人在一個時期、一個年度、一個階段對自己的學習和工作生活等表現的一個自我總結,自我鑑定可以使我們鍛鍊語言組織能力,為此我們要做好總結,寫好自我鑑定。但是自我鑑定要寫什麼內容才是恰當的呢?下面是關於試用期間自我鑑定8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

試用期間自我鑑定 篇1

  不知不覺中在xx公司已經過了x個月的試用期。在這段時間裡,我感悟頗多,雖然這並不是我的第一份工作,但是在此期間,我對於工作一貫謙虛謹慎、認真負責的工作態度,從來沒有改變過。

  在本部門工作中,我一直嚴格要求自己,認真及時地完成領導佈置的每一項任務,並虛心向同事學習,不斷改正工作中的不足;對於集團及公司的制度和規定都是認真學習並嚴格貫徹執行;另外,本人具有很強的團隊合作精神,能很好的協調及溝通,配合各部門負責人落實及完成公司各項工作,並熱心幫助其他同事,與人相處和諧融洽。

  在過去的x個月中,透過不斷的學習和自我提高,已經適應了自己的本職工作,但是對於一個初入公司的新人,要全面融入企業的方方面面,可能在一些問題的考慮上還不夠全面,但是我相信,透過公司領導及同事的悉心指導和幫助,我一定能在今後的工作中更好的提高自己的業務水平和綜合素質,更好的完成本職工作,不斷謀求與企業的共同發展!

試用期間自我鑑定 篇2

  我自20xx年7月畢業於華南師範大學後,加入了工行中山分行,現實習期滿一年,下面將我一年的學習情況彙報如下:

  我熱愛工行,工作積極,認真學習總省分行下發的各種檔案,認真學習姜建清、黃明祥、李濤行長的講話,認真貫徹執行工行的政策、方針、決議,認真學習貫徹“三分一統”的思想,積極參與工行的發展改革。

  我努力學習,認真學習《中國工商銀行稽核處罰暫行規定》、《工行員工手冊》等相關的法規和規章制度,樹立強烈的風險防範意識。

  我先後參加了一個星期的支行業務培訓、省行組織在西湖培訓中心的一個星期業務培訓、反假鈔培訓、個人網上銀行培訓等,並在相關的考試和考核中取得了優異的成績。

  我刻苦鍛鍊基本技能,虛心學習,勤學好問,認真做好筆記,下班後苦練基本功,努力學習業務知識,在個人儲蓄、網上銀行、外匯買賣、基金、保險、銀行卡、理財金、國債等方面我都已有了比較深人的學習。

  我先後在小欖支行梅花洞分理處、潮南分理處、儲蓄專櫃實習,無論在那個網點我都虛心學習,勤勞肯幹,得到了領導同事的好評。

  我遵守紀律,團結同事,尊敬領導,樂於助人,有強烈的集體主義榮譽感,積極參加行裡的各項文娛活動。

  我積極參與我行網訊“資訊報道”工作,曾在我行網訊上發表相關文章,以後還將努力發表。

  我積極參加行裡的各項活動,在今年5月分的理財知識大賽得了“鑽石獎”,參加分行“人民幣結算帳戶”徵文比賽得了二等獎。

  在過去的一年,我一直在努力,我為加入工行而自豪。我信奉敬業進取、追求卓越、永不言敗的精神,我原和所有的夥伴一起與工行共同發展。

試用期間自我鑑定 篇3

  在學校裡面工作已經快有一年的時間了,回顧這段時間。我覺得非常的開心,我很喜歡學校裡面的領導和同事,也想喜歡學校裡面的學生,在試用期滿的時候,我希望給自己這一年來的工作,做一個自我的鑑定。

  身為一名人民教師,在參加工作以來,自己的思想政治方向都是非常堅定的,也在不斷的提高自我的修養,不斷提高自己的思想覺悟,嚴格地遵守著學校的規章制度,也很配合學校的工作,認真的完成了上面給你的任務,在和同事相處的過程裡面,我也是以虛心求教的態度,贏得了大家的幫助和認可。

  在接任數學教學工作之後,我覺得自己的壓力還是比較大的.,責任也是很沉重,對於班級的學生來說,面對他們的調皮和聰明的情況之下,我也調整了自己的管理方法,有針對性地進行管理,也很積極地瞭解每一個學生的學習情況和生活情況,用愛的方式來對待他們。

  聽了別的老師上過課之後,讓我對基本的教學環節有了一定的把握,我逐步開始獨立地進行課堂教學。當然,我還是每週堅持至少聽兩節別的老師的課。我覺得能夠獨立地進行常態課的教學是我前兩個月大量聽課並進行總結的成果。在聽課的過程中,我瞭解到了常態課說要注意的是抓實基礎。

  在自我鑑定的同時,我也看到了自己的不足之處,在處理一些知識的時候和傳授一些知識的時候,有的時候沒有協調好之間的關係,對於一些教材的內容掌握的也沒有很全面,忽略了實質的內容,在數學教學的過程裡面,重點處理的也有一些偏差,在以後的時間裡我一定更加充實自己,改正自己不足的地方,提高自己的能力,相信我一定能夠做好這份工作。

試用期間自我鑑定 篇4

  在Xx上班的日子裡,我漸漸喜歡上了這個地方,喜歡上了這份工作,想在那裡慢慢成長成材,成為一名合格的正式Xx裡的職工,一個月的學習與工作,讓我成長了很多,今後我會繼續努力,一如既往地持續著優良的作風,不斷地完善自我,作出一番成績。

  我畢業後進入單位實習了三個月的時光,這三個月中我學習到了許多在學校沒有的知識和經驗。從一個陌生的環境到此刻的工作能夠得心應手,要感謝那裡一切。最後,透過努力,我轉正了。我為自我的工作細心地做下了轉正自我鑑定,以下這優點和缺點並存的資料裡便是我的工作轉正自我鑑定。

  工作轉正自我鑑定:在公司3個月的試用期中,我較快地適應了新的工作,融入了新的團隊裡,也得到了同事和領導的肯定,在他們的教導和培養下,自我的思想、工作、學習等各方面都取得了必須的成績,個人綜合素質也得到了必須的提高,現將本人這三個月來的工作、學習狀況作簡要總結報告。

  作為一名剛剛畢業的大學生,雖然有過專業知識的學習,但是實踐的東西接觸的少,對很多問題不瞭解。剛開始我做的是資料專業,對很多流程還不熟悉,不明白該如何做好這個專業的工作,遇到這種狀況,我依靠老師的指導,以及自身認真的學習,促成自身知識結構的完善和知識體系的健全,讓自我儘早、儘快的熟悉工作狀況,少走彎路。一段時光之後,我被借用到南京專案組做無線,在接觸到新的陌生的領域時,缺少經驗,對於業務知識需要一個重新學習的過程,自我在其他同事的幫忙下,能夠很快克服這種狀態融入到嶄新的工作生活中。碰到不懂的問題就虛心的向其他同事請教,看不明白的或者不會畫的圖就自我查資料,翻閱以前的圖紙,儘可能自我解決問題,不打擾其他同事,無論是剛剛到公司時跟著老師學習還是獨立的完成工作中的各項事務,都能夠認認真真,兢兢業業。在日常生活中,我認真服從領導安排,遵守各項規章制度和各項要求,養成良好的工作作風。

試用期間自我鑑定 篇5

  時間匆匆轉走,現在的工作已經漸漸變得順其自然了,這或許應該是一種慶幸,是讓我值得留戀的一段經歷。 一個多月的試用期下來,自己努力了,也進步了不少,學到了很多以前沒有的東西,我想這不僅是工作,更重要的是給了我一個學習和鍛鍊的機會。

  在各部門的幫助和支援下,我做好統籌及上傳下達工作,把工作想在前,做在前,無論是工作能力,還是思想素質都有了進一步的提高,較好地完成了公司宣傳、人事管理、職工培訓、檔案管理、後勤服務及公司保衛等多方面的任務。為了加強對人、財、物的管理,我完善了過去的各種管理制度,突出制度管理,嚴格照章辦事,進一步明確了工作職責,完善了公章使用、紙張使用、電腦使用、請假、值班等各種常規管理,充分體現了對事不對人的管理思想,各項工作井然有序。

  做好辦公室工作,有較高的理論素質和分析解決問題的能力。透過各種途徑進行學習,為此各辦公室都配備了電腦,利用網上資源學習與工作有關的知識,不斷開闊視野,豐富頭腦,增強能力,以便跟上形勢的發展,適應工作的需要。提高了理論水平、業務素質和工作能力。

  工作上我認真、細心且具有較強的責任心和進取心,勤勉不懈,具有工作熱情;性格開朗,樂於與他人溝通,有很強的團隊協作能力;責任感強,確實完成領導交付的工作,和公司同事之間能夠通力合作,關係相處融洽而和睦,配合各部門負責人成功地完成各項工作。

  裡慢慢成長成材,成為一名合格的正式xxx裡的職工,一個月的學習與工作,讓我成長了很多,今後我會繼續努力,一如既往地保持著優良的作風,不斷地完善自己,作出一番成績。

試用期間自我鑑定 篇6

  1。在對待自已的業績上,我會為自已的目標或每一階段的目標,設好一個較易完成的量,當然是以前期高點為目標,哪怕在這個月我是增長了幾塊錢的銷售額,我也會覺得我在增長中,因為是這樣,我一向持續著一種樂觀的態度去對待工作。

  2。我定的目標是在第二次的接觸中,讓那些在第一次接觸中只認同我服務少的客戶,多認同我兩點服務資料而以,因為這是我在第一次中,所判定的一些可容易再次切入的點。我相信一次又一次的認同,將帶來我最終的成功。

  3。工作期間我學習了《公司管理制度》、《崗位職責》等各項規章制度,並將其牢記於心,時刻提醒自我要嚴格遵守公司的各項規章制度,維護公司形象。堅持每一天上班提早到公司,打掃衛生,為同事創造一個乾淨的工作環境。

  思想上,自覺遵守公司的的規章制度,堅持參加公司的每次的培訓。要求用心上進,一向嚴謹的態度和用心的熱情投身於學習和工作中,雖然有成功的淚水,也有失敗的辛酸,然而日益激烈的社會竟爭也使我認識到,成為一名德智體全面發展的優秀銷售員的重要性。

  在學習上,嚴格要求自我,端正工作態度,作到了理論聯理實際;從而提高了自身的一專多能的長處及思想文化素質,包括生活中也學到了養成良好的生活習慣,生活充實而有條理,有嚴謹的生活態度和良好的生活作風,為人熱情大方,誠實守信,樂於助人,擁有自我的良好做事原則,能與同事們和睦相處。

  在做好本職工作的同時,認真完成領導交代的其他工作。由於這個工作崗位的重要性,我在今後工作時光中會倍加努力,虛心學習,嚴格要求自我,在今後的工作中,我將努力提高自身素質,克服不足。

試用期間自我鑑定 篇7

  透過這次試用期,所帶給我的,卻能終身受益, 這次試用期中我第一次懂得了理解、喜歡孩子,要有很多很多的耐心、細心和愛心,這正是我們學習和努力的方向,回顧這些日子,我學到了許多幼兒園的實際操作經驗,這為我以後的工作打下了堅實的基礎,成為我珍視的寶貴財富。在這段時間裡,我嘗試了許多人生的不同際遇,它教會了我執著,堅持,奮鬥,理解和珍惜。這是我在學校裡學不到的。這次試用期對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試。

  這次試用期中我第一次懂得了理解、喜歡孩子,要有很多很多的耐心、細心和愛心,這正是我們學習和努力的方向,回顧這些日子,我學到了許多幼兒園的實際操作經驗,這為我以後的工作打下了堅實的基礎,成為我珍視的寶貴財富。在這段時間裡,我嘗試了許多人生的不同際遇,它教會了我執著,堅持,奮鬥,理解和珍惜。這是我在學校裡學不到的。剛剛進入幼兒園,才知道原來在學校裡學到的知識一些理論的東西,缺乏實踐經驗。

  保育試用期生活,使我第一次親密接觸了幼兒園的方方面面,也總結出一些經驗。首先,整理好本班教室的衛生,減少幼兒與細菌接觸的機會。堅持每日用消毒毛巾將幼兒能接觸到的地方擦拭一遍,特別是幼兒的飲水櫃,容易滋生細菌,發生交叉感染,每天下午收缸子後及早上擺缸子前都要用消毒毛巾擦拭;對於幼兒的玩具、桌椅、坐墊、餐桌、餐椅都定期用84消毒液進行消毒。教室、洗刷間的地板隨髒隨擦,避免地面有水使幼兒滑到。給幼兒創造一個清潔、講衛生的環境,同時培養幼兒注意保持個人和生活場所衛生的好習慣。保育工作是很辛苦的,但是也要很細心,這樣才能做好保育工作,要時刻檢查衛生情況,廁所地面要保持乾淨。防止幼兒滑到。

  我在試用期中增長了見識,我才知道,做老師難,做幼兒教師更難;也知道了自己的不足。我們要回到學校來充實知識,彌補缺口。每個孩子都有自己的內心世界,他們好比一把把鎖,老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進孩子的世界,去發現他們,改變他們,教育他們,這個世界就是天才的世界。 跟孩子們在一起挺有意思的,還真想他們。咱也當了一回張老師呢!經過試用期,我才發現,要想當一名真正合格的幼兒教師還真不容易,光靠現在學的知識是遠遠不夠的。 和孩子們在一起的喜怒哀樂,現在回想起來就像一串串冰糖葫蘆,緊緊的串在一起,甜甜的。

  我願用我的熱心,換取孩子們的安心;我願用我的真心,換取孩子們的開心;我願用我的實心,換取所有人的認同。

  只有不好的老師,沒有不好的孩子。幼教本來就是一門需要具有愛心的專業。面對一個個天真的孩子,我們更應該用母親般的心去呵護他們。短暫的試用期,我更加堅定了自己的選擇。透過保育員見習和教師試用期 ,使我更深刻地瞭解到了一個幼兒教師的工作;更深刻地瞭解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發展特點作為一個幼兒教師,除了做好幼兒的教育工作外,如何做好與保育員、社會在發展,對保育員不斷提出新的要求,優秀保育員這就要求我不斷學習,不斷進步,才能當一名合格的保育員。在工作中, 要不斷提高自己的水平,平時遇到什麼額外任務,只要自己力所能及,會和本班老師一起加班加點,及時完成各項工作任務。要把好的方面堅持住,不夠的地方像別人學習,把別人身上的精華吸取過來。

試用期間自我鑑定 篇8

  本次的實習,有苦有甜,有高興也有悲傷,但它帶來的不光是給了我們在實際的教學活動能夠有實際的經驗,更讓我們有一種將要成為一名幼兒教師的自覺與壓力。書本是我們的基礎,經驗是我們的利器,實習則是綜合器,讓我們在每一次的教學活動中都能夠最大限度的發揮自己的才能,使自己可以擁有自己的教學風格,當然這也不是說一夕就能完成的,前輩們之所以叫前輩是因為他們比我們多走了很多路,摸索出了很多屬於自己的東西,而我們在向他們學習之餘,也要完成從一個學生到一個合格老師的轉變,然後再完成從一個合格的老師到一個好老師的轉變,最後完成從一個好老師到具有自我風格的專業型老師的轉變,也許這三次的轉變會花費我們很多的時間,很多的精力,但這就是人生,這就是作為一個教師的基本人生。人生的種子已然種植在我們的心頭,我想以後當我能夠自如的面對自己的學生,自然的教授學生,自由的與家長交談時,就是種子開始生長開花繁盛之時。

  在這裡我很感謝我的帶班老師她把我當朋友一樣,她教會我很多不知道的東西,還為我開導心事。

  不捨的是那些天真的孩子們,他們的笑臉總是映在我的腦海,和他們在一起漸漸的找到了弄丟的稚氣。

  最後希望他們能夠在自己的一片天空中越飛約高。茁壯成長。

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