《整理和複習》課程設計
教學要求：
掌握統計的步驟（資料收集與資料整理），會認識統計表、會填充統計表。掌握較複雜的求平均數的應用題的解答方法。
教學準備：
投影片（儀）
教學過程：
一、邊練習邊複習
學生在課本上自己完成，並根據題目體會：
1、分段對資料整理的方法。
2、怎樣從複式統計表中獲取資訊。
3、求平均數應用題應該注意什麼問題？
二、學生小組合作學習
1、統計的'步驟是什麼？對應的方法是什麼？
2、求平均數應用題的思路是什麼？（分什麼；按什麼分）
三、課堂實踐
練習四的1~3題。
四、課外實踐
練習四的第4題。
課後反思：
學生習慣於用自己的方法進行學習，因此在教學中應該鼓勵學生大膽地去嘗試，用多樣化的方法方式進行探索。
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