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一節音樂課日記

一節音樂課日記

  我們應該從小就開始培養孩子們的音樂天賦,儘早的讓孩子們去接觸更多方面的知識。下面由小編精心整理的一節音樂課日記,希望可以幫到你哦!

  篇一:一節音樂課日記

  在一次音樂課上,老師講完音樂知識後又帶領全班唱了幾首歌,然後他說:“下面讓我們來玩個‘擊鼓傳花’遊戲吧!”同學們一下子沸騰了,掌聲響成一片。

  遊戲規則是:音樂老師彈琴,同學們任意快速傳遞一個由老師提前準備好的小皮球,當音樂聲停下時,皮球落在誰手裡誰就要唱一支歌,音樂再次響起時,唱完歌的同學繼續傳給下一位同學。但若在傳遞過程中不按規則一手接一手地傳,而是隨意把皮球扔、放到別處,那他(她)就要“倒黴”了—他(她)必須要在全班同學面前走“模特步”兒。

  琴聲響起,遊戲開始了,同學們全神貫注地注視著“傳花”者手中的皮球,隨著琴聲響起、停下、響起、再停下,笑聲一浪高過一浪。

  “我可是五音不全,待會兒要是傳到我手裡,大家可要捂緊耳朵啊!”同學們開始嘰嘰喳喳小聲說話。這時,琴聲突然響起,又嘎然而止,正激動萬分的張琳同學大概忘記了遊戲規則,一下子將皮球扔到了地上。同學們的目光“刷”地一下全部聚焦在她的臉上,張琳的臉騰地紅了,像一個熟透的蘋果,隨之,全班同學大笑起來:“張琳要走‘模特步’了!”這下可有“電影”看了!

  張琳並不怯場,只見她走上臺來,有模有樣地走起了“模特步”:左手拤著腰,右手很誇張地甩著,兩腳走在一條直線上,真像一個專業模特。同學們報以熱烈的掌聲。之後,又有幾位同學犯規,他們走的模特步那可就不一樣了,不是扭扭捏捏走不成樣子,就是一拐一拐的像“鐵柺李”,惹得同學們鬨堂大笑:“你那是在走模特啊,根本就是‘企鵝’嘛!”連她自己都忍不住笑彎了腰。

  這時,下課的鈴聲響了,我們依依不捨地看著音樂老師走出了教室,不過,這堂有趣的.音樂課卻讓我們永遠難忘!

  篇二:一節音樂課日記

  今天,我們上了一節特別快樂的音樂課。鈴聲一響,同學們就紛紛走進了教室,立刻安靜地坐在座位上耐心地等待著老師進來給我們上課。老師來了,老師馬上要進來了!我心裡在默默地念叨著。果然,還沒有等我說完第二遍話語的時候,老師就已經走到教室門口。老師走進了教室,就問我們喜歡不喜歡唱《讓我們蕩起雙槳》這首歌。

  我們立刻大聲唱了起來。很多同學都放開了喉嚨唱了起來。啊,我覺得我們唱得非常動聽。唱完這一首歌,老師就給我們上起了課來。她講了一點樂理知識,就又教我們唱一首新歌。這一首歌我覺得特別好聽。別的同學也有這一種感覺,所以,大家聽得特別認真。這時候,整個教室除了歌聲,沒有一點其他的聲音。我們愉快地唱著。很快就學會了這一首歌曲。

  接著,老師說:“現在,我教你們跳舞,好嗎?”“好,老師快告訴我們跳什麼舞?”“這是一個非常好看的舞蹈,你們學了一定會馬上要跳的。”“那好,快點教我們吧!”同學們都興奮極了,只想讓老師立刻教我們跳舞。老師又說:“好,現在請你們停止說話,否則不但不教你們跳舞,還要請你們翻跟頭。”同學們馬上停止了說話,教室裡靜得可以聽見書頁翻動的聲音。

  老師立刻在前面給我們跳起了舞。啊,這舞姿確實優美動人。沒有等老師跳完,許多同學就走出了座位跟著老師跳了起來。當老師跳完以後,就一遍遍地教我們跳起了舞來。有一位學生不太喜歡跳舞,乘大家在跳舞的時候一個人說起了話來了。

  老師真的讓他翻起了跟頭來了。大家立刻鼓起了掌來。這位學生滿臉羞愧地翻了起來。這一下,大家都鬨堂大笑起來。啊,今天這一節音樂課我們上得特別高興。

  篇三:一節音樂課日記

  歌聲能給人帶來快樂,歌聲能給人帶來美好的回憶,歌聲能給人帶來高尚的情操,歌聲能給人帶來磅礴的氣概。

  學期開頭,老師告訴我們要上選修班,回到家,我想上籃球班,但是爸爸不同意,帶著不情願,我的音樂迷爸爸讓我上聲樂班。

  第一次上課,我懷著一份不情願,一份害怕來到了這裡。看著一個個陌生的面孔,看著那一個個將來將共同努力的隊員,我們開始了聲樂課。剛開始,我還以為聲樂就是唱歌呢,但上了一節課我就知道了,聲樂不僅是唱歌,還是學方法:發音的方法、呼吸的方法、唱歌時嘴巴要張大、什麼時候換氣、唱歌是要誇張。並且也是學習一些音樂方面的人物,懂得什麼是美聲唱法,什麼是民族唱法,什麼是通俗唱法,什麼是自然唱法。

  剛開始,我們學習了《雪絨花》,這首曲子非常的美,輕柔的旋律真是太棒了,我非常的喜歡,學的也非常的開心,接著我們又學了《搖籃曲》、《盧溝謠》。每次聽著歌唱家的演唱,我都不經向他學習,相信,透過努力我一定會把歌唱的非常好的。

  慢慢的,我喜歡上了聲樂課,他可以在我上完一上午的課後休息一下。

  經過了幾節課的努力,我學會了幾首曲子,也唱得不錯。時間過的也快,馬上就要進行聲樂期末考試了。我也充滿了信心,相信我一定會取得優異的成績的。

  經過了一學期的學習,我學會了許多,當我引吭高歌的時候,我體會到了學習音樂的樂趣,懂得了音樂的真諦。

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