人教版生物下冊基因在親子間的傳遞教學反思
《基因在親子間的傳遞》的內容，比較抽象，學生不易理解。我利用上節課的複習鞏固作為新知識的切入點，例如：
性狀是由基因控制的，那麼父母遺傳給後代的.是性狀還是基因？有的學生認為，父母遺傳給的是性狀，有的認為父母遺傳給的是基因，看法不一，觀點也不統一。我讓學生帶著這一疑惑去看書，讓他們透過看書來解決疑惑，找出疑惑的真正答案是什麼？在透過組內的討論交流，使他們的觀點得到統一，去偽存真，有了很強的探究意識，課堂的自主學習、合作學習和探究效果較好。
本節課的難點在學生的閱讀、討論和探究過程中得到了突破。
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