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大三開學班會總結

大三開學班會總結

  今天,我們召開大學三年級第一學期第一次比較正式的班會。班會,我們是常開的,之所以說正式,因為先前的班會是針對某個具體通知而分配同學工作的任務,人數不會像今天那麼齊,精神不像今天那麼集中,環境那麼安靜,而又有班主任在場指導。今天,我主要從集體總結同學們上學年在學習、生活、活動中表現出來的情況,以及本學期班委的一些工作方向。

  本次總結,我從學習、生活、活動、班委工作四個方面做出簡要地總結:

  學習,是大學時期中最重要的內容。這是同學認識不夠的地方,也是今天,我總結的重要內容。學習,不僅僅指專業的學習、課堂的學習。也指課外的學習,如性格、素質、能力上的提高,學會了原來不會的東西,會做原來不會做的東西,乃至學習、生活上更具體、更細微的地方的提高。這是都學習所得到的,也是學習的重要內涵。

  最近,我常聽到了同學說,“想不到,那麼快就到了大三,想到大三,有著一種特殊滋味。”,“這課程這麼難,怎麼學啊”,“現在都不知道這到這些東西有什麼用?”,“現在,我要學習了”這樣的感嘆。的確,一轉眼的功夫,我們就讀到大三了,同學們都或多或少感到自己學到的東西不多,學到的東西是否有用的問題。因為大學本科的時間不多了,時間的緊迫性會讓每個同學感覺到:現在抓緊時間,多學一點東西。否則,今天,同學的知識層次差不多是大學本科階段的知識層次。學習、自身能力的提高就留給下個的階段!那畢竟是以後的事情了。

  理想與現實是有著很大的差距。同樣,想法與行動也有著很大的差距。並不是每個人都能按著自己美好的想法、目標而具體行動。我先提出一些具體的表現,讓你們去思考一下。

  (1)曠課、上課不聽課(睡覺等)、課外不復習、抄作業、考試偷看也不是見不得的事等現象相當普遍;一部分同學心理是隻要考試不掛科就可以。

  (2)學習找不到很好的切入點,動力不夠,提不上興趣。

  (3)英語的學習佔有很大的時間,但效率不大。

  (5)誰也不肯多走一步,能躲的就躲的,能避的就避,主動性不夠。如作業的字數、次數、交作業的時間、班會、上課、思想彙報等。兼職同學忽視了學習。打遊戲的現象也不少,有的同學已入境界。

  當然,可以肯定地說,我們已有很多的進步:

  (1)同學的思想上的成熟,有個性,有自己的想法。

  (2)在學業成績上,有同學在課程花下了很多功夫,獲得比較好的成績,如楊勇、劉子玉、羅嘉敏同學,很多同學有很大的進步,如廖維曉,劉珊珊葉子林。

  (3)現報讀雙學位的同學還有5人,輔修1人。

  (5)參加過校實驗技能大賽有11人,參加全國大學英語競賽有3人,並獲得一定的成績。

  (6)不少同學已經確定考研和工作選擇,並開始實行實踐的行動,在知識的深度和廣度上發展。

  (7)不少同學在學生會、團委等其它部門做過,兼職的同學賺了錢,解決了生活上的問題。

  我們缺少只是學習的激情。學習要靠大家的努力。有些同學對課程學習不重視。只是現在沒有意識到其重要性。什麼東西都有它存在的'價值。以後,當你意識到它的作用時,你還得老實地學好它。所以,我建議大家多找著專案來做,遇到問題了就透過圖書館等查資料來克服它。這樣你既提高了你的能力,又學習到了專業外的很多的東西。

  關於專業課學習上的問題,請多問一下楊勇、劉子玉等同學。關於其它方面的問題,什麼的都可以,可以與我交流,我會盡可能地回答你。

  其次,我簡單地談一下宿舍方面的情況。首先是宿舍衛生問題,不少宿舍搞到很清潔,很整齊。獲得文明宿舍的有2間。其實,我認為可以有更多宿舍可以獲得這稱號,只是同學不在意而已,平時,同學都很注意宿舍整潔的。晚熄燈情況,被停電警告的不多,或沒有。關於宿舍打遊戲的現象,就不多說了。營造一個衛生、和諧的宿舍環境,才可以更好地學習和生活。

  再次,談一下活動開展情況。總結上學年的活動,有精彩的瞬間,也有不足的問題。個人活動有多樣化。如下課後喜歡打籃球的同學經常在一起打籃球,踢足球,打羽毛球、跑步等。集體活動,如女生節活動、燒烤活動,聯誼活動,都很好地開展。但人心不很齊,大家熱情度不高,沒有充分發揮你們的特色。

  今年的活動應該也是豐富多彩的。但我先重複一點:“大家千萬不要等我來組織活動,畢竟現在不在我的強項,但可能以後是。”今年,我把潘英華同學提為副班長,就是讓他來調動大家的氣氛,帶動大家的積極性。在紀律允許下,你可以帶領我班男生開展各項活動。還有一很重要的一支力量,就是女生。今年,我們對聲樂感興趣的文娛委員劉珊珊,相當有實力的組織委員羅嘉敏,活潑的生活委員李惠冰,和認真負責的前團支書李豔春。你們可大方地組織按你們喜歡的活動,不用考慮男生反應,我們只是按規則參與的參與者。關於集體活動,課外活動的開展,就要你們去努力了。同學們要活得精彩。

  最後,介紹一下班委的工作和工作方向。今年,我將把目光轉移到每個同學的身上,關注到每個同學的差異性,儘可能給予每個同學的幫助。上學年,我班的簽到率不高,主要是因為第二個學期我沒有把責任落實到每個班委身上。今年,我把責任落實下每個班委身上。班委的工作的好壞,並不對同學們造成很大的幫助。同學們要靠自己的努力,才能提高自己。

  最後,在大三第一學期,乃至整個學年裡,我願看到每個同學都獲得進步。謝謝大家!

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