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幼師個人工作總結

幼師2019年個人工作總結

  在工作中時刻保持一顆童心,時刻要有愛心,耐心和恆心的細師工作者,工作中無疑是忙碌的,是辛苦的,是最值得尊敬的。在認真履行了崗位職責的同時,一年來的工作成效如何呢?看看以下幼師個人工作總結吧:

  經過了一年緊張而又忙碌的工作,轉眼又到了歲末,回想走過的日日夜夜,日子是那麼快卻又是那麼的充實。現在我就對這一學年的個人工作做如下總結:

  德:

  作為一名青年教師,在思想上我能積極要求上進,認真參加每次的政治學習,樹立正確的世界觀和人生觀。在工作中我能愛崗敬業,盡職盡責,作到為人師表,樹立良好的師德形象。同時我能以積極熱情的心態去完成園裡安排的各項工作。積極參加園內各項活動,做好各項工作。我能熱愛每一位幼兒,對他們一視同仁,熱情接待每一位家長,使家長能放心的將孩子交到我們手中。

  能:

  隨著二期課改的不斷深入,透過學習新綱要、新課程,我的觀念與行為也在不斷轉化。確立“以幼兒發展為本”的觀念,關注每個孩子的尋常時刻,關注孩子的發展之窗……這些新理念都能熟記於我的心中。在教育活動中,針對我們本學期研究的“目標的制定與設計有效提問”,我在制定的目標時儘量注意要適切、具體、可操作,同時要在幼兒已有經驗的基礎上,具有一定的挑戰性。在活動中能靈活運用多種教學手段,儘可能地打破傳統教學模式,採用多啟發、多提問的方式調動幼兒的學習興趣。特別是在設計提問時要注意到幼兒的實際經驗,設計一些符合本班幼兒年齡特點,具有開放性、遞進性與挑戰性的問題,幫助幼兒在二期課改理念的指導下,我們的活動都以主題的形式展開。在主題生成、開展、深入的過程中努力做到:打破學科間界限,更多地關注幼兒已有的生活經驗基礎和認知需求,以近階段主題與本班幼兒現有認知能力、生活經驗互相銜接,選擇確定適合本班孩子發展的內容與形式。如這學期我們大班的孩子在學習主題活動“動物大世界”時,由於動物是孩子們非常喜歡的,所以孩子們的興趣很高,他們回家找來了關於動物的各種資料、圖片,有的是書上找到的,有的是讓爸爸幫他上網查的……幼兒透過自主活動知道了動物的名稱、特徵、習性;知道動物們是怎樣過冬的;知道一些動物的尾巴有什麼用途等;我們還在教室裡佈置了有關動物的圖書角和“動物大世界”的牆面;區角活動中我們還引導幼兒用手工紙折各種動物,用圖畫紙畫出各種動物等。透過活動幼兒各方面的能力都得到了發展,如解決問題的能力、交往能力、語言表達能力等。孩子從相對單調的課堂,走向立體的豐富、廣闊的多元環境,資訊量得到充分的發展,從而使幼兒產生持續不斷的探索欲,激起了他們對世界的探索的需要。

  家長工作是幼兒園各項工作的一個重要環節,因此我首先擺正和家長之間的位置,經常換位思考,瞭解家長的要求。同時認真、及時的寫好每月的家園聯絡冊內容,按時更換家園聯絡欄的內容,我還經常把好的.教育經驗介紹給家長,使家長們從中學到了很多,在家長中樹立了良好的教師形象。

  在完成教師這一本職工作的同時,我能認真開展大教研組的工作。每次教研活動前認真準備好教研活動的內容,事先查詢相關的資料,積累相關的理論知識。我還積極參加區先導小組的培訓,虛心地向姐妹園學習組織教研的經驗。在參加現場教研活動中,我能認真聽取經驗,仔細記錄,並在自己的實踐過程中進行嘗試,帶領全園老師一起學習,分析實踐活動中遇到的一些案例活動,使老師的專業水平有了一定的提高。但是我也深知自己的能力水平還很不夠,在擔任大教研組長的過程中還存在著一些困難,今後還需要不斷的努力,提高自己的教研能力,使我園教師的業務水平得到大步提高。

  勤:

  作為一名教師,不斷學習是非常重要的,而終身學習是教師必需具備的精神。我經常翻閱一些專業雜誌、書籍,瀏覽一些教育網站,每當看到好的文章、內容,我總會欣喜不已,不失時機地將有價值的內容儲存下來,以便提高自己的專業水平與技能,使自己的知識能適應社會快速發展的需要。因為我深深明白:“學海無涯”,教師要在孩子心目中樹立良好的形象,成為孩子欣賞的榜樣,只有對自己高標準、嚴要求,不斷加強學習,加強自身修養。工作中,我能充分發揮自身的凝聚力作用,不計較個人得失,經常主動加。堅持做到以身作則、勤勤懇懇。我能遵守幼兒園的各項規章制度,不遲到、不早退。

  績:在過去的一年中,我透過自己的努力取得了一些小成績。如:我指導幼兒參加“花卉與美好生活”繪畫比賽獲得一等獎;指導幼兒參加節能主題繪畫比賽獲得三等獎;指導幼兒參加“愛滿天下”繪畫比賽獲得二等獎等;我還多次被評為園內文明之星;我們級組還被評為文明班組的稱號等。

  這學期來,我努力做好本職工作,但在工作中也難免存在不足,我會在今後的工作中加以改進,揚長避短,力爭更上一層樓!

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