初一生物上冊教學計劃
一、教學內容
本學期要完成七年級上冊的全部內容。包括：
第一單元：認識生物(奇妙的宣告現象、嚴整的生命結構、生物的生活環境)
第二單元：豐富多彩的生物世界(生物圈中的綠色植物、生物圈中的動物、生物圈中的微生物、生物的分類)
二、學生情況分析
本學期我擔任初一5、6、7、8四個班的生物學教學任務。初一的孩子抽象思維能力還比較弱，加之生物學又是一門新的課程，因此，教學中注意想辦法激發學生對生物學的興趣，調動學生學習的積極性，同時對學生嚴格要求，培養良好的學習態度和學習習慣。
三、教學理念
1、立足生物學基礎知識、基本技能和思維方法，突出“理解人與自然和諧發展的意義”。
2、著眼於學生未來發展，培養學生的多種能力，突出創新能力培養。
3、強調科學性與人文性有機統一，客觀講述生物技術對人類生活、生產和社會可能產生的正負兩方面影響。
4、注重理論聯絡實際，從生活實際引入科學，再回到現實生活，始終滲透STS精神。
5、落實《綱要》提出的具體課改目標，尊重學生的主體性，促進每一名學生的發展。
6、遵循教育規律，注重情感體驗，培養學生積極主動的學習態度。
7、發揮學科優勢，以科學的生理知識為基礎，促進學生良好心理素質的養成。
四、教學工作策略措施
1、根據新課程標準的基本要求，認真研究教材和新課程的相關知識，將新課程理念融會於日常教學活動中，在傳授知識的`同時使同學們能在輕鬆愉悅的環境中學習知識、培養能力和鍛鍊自己。
2、研究每個知識點，根據課程標準所規定的教學層次，嚴格控制深度和廣度，掌握每個重點和難點，採用現代化的教學手段和教學模式，提高學生對知識的理解速度和能力。
3、加強備課的環節和內容設計，既要啟發和引導學生對知識實現自主學習，體現學生學習的自覺主動性，又要發揮教師的指導作用，在教學過程中體現師生互動的教學新境界。
4、積極參加學校和各級組織的學習進修機會，從各個方面充實自己，使自己的知識水平在已有的基礎上更上一層樓，同時也可以增長見識，在以後的教學活動中能夠取他人之長補自己之短，使自己的教學水平能有較大的進步，對學生水平的提高也有很大的影響。
5、積極向其他優秀教師請教，既包括知識方面也包含教學方法和技巧，更重要的是學習他們的先進的教學經驗，並加以最佳化利用從本質上提高教學水平，使教學成績有較大的提高。
6、充分利用我校現有的實驗和現代化教學儀器和教學設施，使同學們體會到科學的不斷髮展給我們帶來的便利，促進他們學習科學文化知識的資訊和毅力。
7、彙總所學知識，使知識系統化、全面化和規範化，對學生進行理論聯絡實際的教育，進行生物與生活相關知識的聯絡練習，提高學生的綜合應用能力。
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