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初一生物上冊教學計劃

初一生物上冊教學計劃

  一、教學內容

  本學期要完成七年級上冊的全部內容。包括:

  第一單元:認識生物(奇妙的宣告現象、嚴整的生命結構、生物的生活環境)

  第二單元:豐富多彩的生物世界(生物圈中的綠色植物、生物圈中的動物、生物圈中的微生物、生物的分類)

  二、學生情況分析

  本學期我擔任初一5、6、7、8四個班的生物學教學任務。初一的孩子抽象思維能力還比較弱,加之生物學又是一門新的課程,因此,教學中注意想辦法激發學生對生物學的興趣,調動學生學習的積極性,同時對學生嚴格要求,培養良好的學習態度和學習習慣。

  三、教學理念

  1、立足生物學基礎知識、基本技能和思維方法,突出“理解人與自然和諧發展的意義”。

  2、著眼於學生未來發展,培養學生的多種能力,突出創新能力培養。

  3、強調科學性與人文性有機統一,客觀講述生物技術對人類生活、生產和社會可能產生的正負兩方面影響。

  4、注重理論聯絡實際,從生活實際引入科學,再回到現實生活,始終滲透STS精神。

  5、落實《綱要》提出的具體課改目標,尊重學生的主體性,促進每一名學生的發展。

  6、遵循教育規律,注重情感體驗,培養學生積極主動的學習態度。

  7、發揮學科優勢,以科學的生理知識為基礎,促進學生良好心理素質的養成。

  四、教學工作策略措施

  1、根據新課程標準的基本要求,認真研究教材和新課程的相關知識,將新課程理念融會於日常教學活動中,在傳授知識的`同時使同學們能在輕鬆愉悅的環境中學習知識、培養能力和鍛鍊自己。

  2、研究每個知識點,根據課程標準所規定的教學層次,嚴格控制深度和廣度,掌握每個重點和難點,採用現代化的教學手段和教學模式,提高學生對知識的理解速度和能力。

  3、加強備課的環節和內容設計,既要啟發和引導學生對知識實現自主學習,體現學生學習的自覺主動性,又要發揮教師的指導作用,在教學過程中體現師生互動的教學新境界。

  4、積極參加學校和各級組織的學習進修機會,從各個方面充實自己,使自己的知識水平在已有的基礎上更上一層樓,同時也可以增長見識,在以後的教學活動中能夠取他人之長補自己之短,使自己的教學水平能有較大的進步,對學生水平的提高也有很大的影響。

  5、積極向其他優秀教師請教,既包括知識方面也包含教學方法和技巧,更重要的是學習他們的先進的教學經驗,並加以最佳化利用從本質上提高教學水平,使教學成績有較大的提高。

  6、充分利用我校現有的實驗和現代化教學儀器和教學設施,使同學們體會到科學的不斷髮展給我們帶來的便利,促進他們學習科學文化知識的資訊和毅力。

  7、彙總所學知識,使知識系統化、全面化和規範化,對學生進行理論聯絡實際的教育,進行生物與生活相關知識的聯絡練習,提高學生的綜合應用能力。

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