閱讀屋>實習總結> 幼兒園教育工作實習總結

幼兒園教育工作實習總結

幼兒園教育工作實習總結

  教育局決定加強幼兒園的安全管理工作,為了針對實際情況做到有的放矢,我對XX幼兒園進行了進一步的深入瞭解。

  XXX幼兒園是一所私人幼兒園,公平難怪有個班,其中小小班一班,小班,中班兩個班級,大班一班,每個班級的幼兒都很活潑可愛,每個班級的老師也都有自己獨特的教學方式。

  (一)實習內容

  我對中(1)班進行了仔細的觀察瞭解,可以歸納出3種幼兒的性格特點:

  1,活潑好動的幼兒

  有一步份幼兒特別的調皮,上課的時候愛做小動作,愛講話,還騷擾到其他小朋友。

  2,聰明聽話的幼兒

  一部分幼兒聽從老師教導,上課認真,舉手發言積極。

  3,不講普通話

  世紀陽光的幼兒大多來自農村,幼兒之間交流不講普通話。

  (二)實習收穫

  在幼兒園短短的幾個月實習,讓我受益非淺,在此期間我學到了很多東西,也感受到了很多,面對不同的幼兒用不同的方法,靈活變通,要經常用心去捕捉每個幼兒身上的可愛之處,及不足之處,幫助他們去改正,不僅要關心和照顧幼兒,和幼兒家長的溝通也由為重要,在實習期間我嘗試與每個家長打交道,一起與他們分享幼兒在園與在家的表現,實習讓我有了更多有益於自己今後發展成長的收穫,也讓我的實習工作劃上完美的句號。

  (三)今後努力的目標

  我要在今後的教學過程中多多學習,柄著吃苦,忍耐,拼搏,奉獻,合作的精神去服務每位幼兒。

  記得第一天入園,印象中的情景跟自己想象中的沒有出入,幼兒甜美的聲音,親切的叫著“新老師,早上好”還圍著你問這問那的,原來幼兒園老師是那麼上課的的啊,多麼容易啊後來主教老師給我們講解了在園期間的實習工作。

  第一:先去各個班級做一下進班聽課,看常規,做好記錄,談談聽課感想,在幾天的聽課過程中我懂的在上課期間必須作好充分的準備,隨時應變幼兒各種怪異的提問的答案。不能讓幼兒覺的老師什麼都不會。

  第二:上課,在第一次上主題課中,由於自己對幼兒的瞭解太少,對於他們提出的問題難以應付,顯得有點不知所措,在上課期間我也沒有好好的的整頓好幼兒的'常規在上課過程中一樣教具不小心掉到了地上,影起全課堂的幼兒都哈哈大笑,那時候我更顯的不知所措,不知道怎麼辦才好,這時主教老師教了我一個方法,在東西掉地時不要緊張,根據上課內容適時把東西揀回來,跟幼兒講解其他方面的知識,吸引他們的注意力,這樣他們就不會對掉東西而耿耿於還,在第二次的上課中我吸取了前依次的經驗,就沒顯的那麼慌張。不過多次的“實戰”還多是讓我積累更多的經驗。知道不能什麼事情都隨著幼兒的思路走,錯的對的都複合他們,懂的在幼兒聽話時加以表揚,調皮時適時的批評。

  第三:在保教工作方面,我積極和保育員老師搭配,體現了“教中有保,保中有教”在戶外活動時,提醒幼兒慢跑,如果熱了要主動提醒幼兒增減衣物,回教室時告訴幼兒在外面玩的有細菌了,提醒幼兒洗手,洗手時注意水龍頭不要放太大,以免弄溼衣服,喝水時注意排隊,不要擁擠,在喝水時提醒幼兒不能講話,以免被水嗆到,在吃飯時,中班幼兒比較的遵守習慣,但還是要提醒幼兒在吃飯是不能講話,不能挑食,不吃剩飯,安靜就餐,在睡覺方面,中班幼兒顯的不自覺,沒有老師的提醒他們是不會主動去解小便安靜的睡覺,都要睡覺講話,睡覺小便,後來我實行了小紅花制度,給主動解小便,不講話,安靜入睡的幼兒評獎小紅花。

  第四:在其他方面,我發現本班一個小女孩,叫鮑怡吉,很膽子很小,從不與老師問早上好,說再見,家長麼有很著急說小孩子這麼大了一點禮貌都沒有,為這見事情我好好的跟家長溝通了一下,叫他們先別太著急,慢慢來,在課餘期間我給全班的幼兒講了懂禮貌的故事,在平時點到時加上“老師早上好”在放學時提早跟幼兒一個個說再見,就這樣慢慢小女孩有了很大的進步,能主動的跟老師問早,說再見了。

  透過實習,我有了很大的收穫,但也有很多不足的地方,我上課的詞語不夠兒童話,聽起來沒那麼親切易懂,對幼兒不夠了解,對於他們的提問顯得的不知所錯,透過這次實習,我堅信很多事情只要用心就可以做的更好!

【幼兒園教育工作實習總結】相關文章: