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教師繼續教育工作計劃

教師繼續教育工作計劃

  一、指導思想

  根據教育局、進修學校的工作部署,結合我校實際,本年度以教育“三個面向”為指標,認真貫徹執行上級業務部門有關師培工作的精神,以提高教育教學能力為重點,以實施素質教育為主旋律,著力提高教師的思想道德素質和教育教學能力,本著轉變觀念、強化管理、面向全體、突出骨幹、按需施教、注重實效的原則,以促進教師專業化發展為宗旨,加快我校教育的跨越式發展。逐步建立一支適應二十一世紀基礎教育要求的智慧型教師隊伍。

  二、具體工作

  1、搞好全員性培訓

  (1)配合我市教育局、進修學校組織的“一德三新”培訓,做好素質教育理論專題培訓與文字培訓,積極開展校本培訓。

  (2)配合開展加入“教師網聯”進行遠端培訓的準備工作。

  (3)積極鼓勵教師自學。

  2、加強教師基本功訓練

  繼續深化教師基本功訓練,爭取人人達標,重點放在青年教師基本功訓練。加強對計算機高階培訓已培人員的實際操作技能的訓練,努力做到學以致用,用以促學。

  3、強化教育教學能力訓練

  (1)今年繼續進行了解學科知識結構,掌握課標及新教材編排體系的訓練,開展全員開放課活動。

  (2)為提高薄弱學科教師素質,加速素質教育的實施步伐,結合我校教師實際,開展幫帶活動。

  (3)開展校級評優課活動。

  4、重視骨幹教師的作用

  (1)制定骨幹教師培訓實施方案,對校級骨幹教師進行定期培訓,市、地級骨幹教師進行動態管理。使骨幹教師逐步升級。發揮骨幹教師的優勢,實行師德合同制。

  (2)積極支援吉林市級以上骨幹教師參加各種形勢的培訓。並督促檢查學員的自學自練和實踐研究。

  5、透過課堂教學活動提升教師素質

  (1)組內公開課。我們要求教師每學期至少講一節組內公開課,自己選擇時間、內容,自己設計,教務處統一安排,聽完後由教研組長組織交流評課。

  (2)開放課。學校要求35歲以下教師每學期都要講一節開放課,總結自己在老教師的跟蹤指導下的進步情況。

  (3)彙報課。外出教師的彙報課,凡是學校派出聽課觀摩或參加專業培訓,回校後結合自己的教學實際,開設一堂彙報課。

  (4)示範課。學校有市級骨幹教師4人,每位骨幹教師每學期上一節示範課,供大家觀摩學習。

  (5)評優課。繼續舉辦“走進新課程”評優課活動,對教師的說課、講課進行評比,對獲獎教師進行表彰,學校召開了表彰大會,分別給予獎勵。

  三、加強繼續教育工作的'領導與管理

  (1)學校把繼續教育工作列入“一把手”工程,成立以校長為組長的繼續教育工作領導小組,明確責任制。

  (2)教師參加繼續教育培訓情況,實行定期檢查、定期評比、列入教師業務綜合考核之中,對錶現突出的給予專項獎勵,對不參加繼續教育培訓的教師實行評優、晉級一票否決。

  總之,我們要在上級業務部門的領導下,認真開展教師繼續教育工作,不斷提高教師的綜合素質,為全面推進新課程實施打下堅實的基礎,推動我校教育教學質量的不斷提高。

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