關於科技之星的事蹟材料
篇一：科技之星 事蹟材料
事蹟材料
XXX是XXX的大三學生。在常熟理工的每一年中，他始終要求自己保持著積極向上的心態，時時刻刻以一個合格甚至優秀的大學生的標準來要求自己，努力使自己做到全面發展，成為一個高素質的大學生。在這幾年的大學生活中，他始終堅持著一個信念：對工作腳踏實地、真抓實幹；對科學實驗認真鑽研、永不言棄；對社會真誠奉獻、不計名利。正是擁有這份熱情，他從未放棄對學習的熱愛，在班級中盡職盡責，在實驗研究中勇於創新。XXX思想上進，學習刻苦，全面發展，符合新時代優秀大學生的標準。在忙碌而又充實的大學生活中，他一路學習、探索，也在不停地收穫，收穫知識，收穫技能，收穫做人的美德與修養。
在人才濟濟的大學校園中，XXX始終信守“我不是最好的，但一定要努力做得比昨天的我更好”的青春箴言。在XX老師的悉心指導下，再加上他自己的潛心研究，“功夫不負有心人”，他在2011這一學年收穫頗豐：在2011年的“動感地帶” 杯常熟理工學院第四屆大學生電子設計大賽的基於微控制器的萬年曆設計比賽中，XXX榮獲校級二等獎。在江蘇省機器人比賽之機器人武術擂臺賽中，榮獲得了省級的亞軍；在“華能環保”杯常熟理工學院首屆智慧車競速大賽—光電組比賽中獲得校級鼓勵獎，該次比賽中他和他的隊友們由XX和XX老師輔導；在2011第六屆全國大學生“飛思卡爾”杯智慧汽車競賽—攝像頭組中榮獲華東賽區二等獎。“勝不驕，敗不餒”，這是XXX始終信奉的警句。他一直努力地做實驗，研究、創新，不斷突破自我。在2011年中國智慧機器人大賽暨ROBO CUP公開賽之機器人武術擂臺賽無差別組非標準平臺中, XXX奪得了國家級的一等獎。在第十二屆“未來夥伴”杯智慧機器人大賽中榮獲“家用吸塵”機器人大學組冠軍。創新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發達的不竭動力。他嘗試創新，他堅持創新。
在近幾年的大學學習中，XXX鍛鍊了較強的動手能力和實X踐能力，具備較強的分析能力；多年團隊合作培養了他勤懇踏實的工作作風。創新實驗室不僅豐富了XXX的課外生活，使他的思維更為活躍，視野更為開闊，還培養了他與他人和諧相處，認真、耐心處事的良好態度。XXX在學業、學科競賽與社會實踐中均有優異的表現。
雖然XXX是創新實驗室的一員，平時實驗讓他忙的不可開交，但是他依舊努力配合其他各部門開展各項活動，盡力為同學們服務，獲得了領導和同學們的支援與信任。XXX不僅在思想、學習、實驗工作中積極要求進步，同時更加註重在實踐中鍛鍊自我，服務社會。因為他知道，要成為一名合格的大學生，不僅要有一定的科學文化技能，還要懂得如何把自己所學習的東西運用到社會生活中去，更重要的是要有奉獻社會的精神。
進入常熟理工學院，是XXX人生的一個重要階段。在這幾年中，XXX在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質得到了極大的提高。不論在生活，學習，思想各個方面，他都以積極的人生態度來面對生活中的各種困難和挫折。在學校和班級裡他的刻苦與堅持感染了很多同學。他表示自己將會一如既往的在生活和學習中激勵磨練自己，在以後的工作中腳踏實地的工作並提高自己，在將來的人生之路上會繼續帶著這份踏實的人生態度走下去，用自己的雙手創造更輝煌的人生！
篇二：技能明星申報材料
技能明星申報材料
楊五同志，1990年3月參加工作，1997年從老礦破產分流到雲山礦，一直從事地質編圖。該同志立足本職，兢兢業業，任勞任怨，認真學習，努力創新把自己的理論知識和實踐有機地結合起來，不斷提高業務水平和工作能力，在2011年獲得雲山礦地測計算機繪圖技術比武第二名的好成績。
近幾年隨著資訊化建設步伐的加快，大部分行業在這方面已取得了階段性成果，而煤礦這一傳統行業資訊化建設還比較滯後,地測地理資訊系統的建立極大地改變了這種現狀。
由於對地測專業知識和電腦知識有著紮實的功底,2006年9月楊五同志參與了雲山礦地測空間管理資訊系統的建設工作。並與北京龍軟科技有限公司的技術人員一起進行安裝除錯，根據我礦地測實際情況我對軟體也提出了很多需要改進的建議並都給予了採納。
20xx年，在礦黨政的正確領導和關懷下，在單位同事的幫助下，圓滿完成了各項任務，取得了豐碩萬果:
1、立足本職工作努力學習；參加地測地理資訊系統建設工作以來，面對地測地理資訊系統這個新生的.尖端技術，他幾乎成了門外漢，但他並沒有因此而氣餒，反而加倍的努力工作，認真學習，跟著廠家技術人員一點一滴的學，還經常加班加點仔細揣摩這套系統的獨特性。在孜孜不倦的追求下，2007年初地測地理資訊系統成功建立，並執行平穩，現所有地測資料全部錄入資料庫實現了資訊化管理，全礦458幅地測圖件全部實現了數字化成圖。這些成績的
取得為實現集團公司在建設煤礦地測安全保障系統初期時提出的，用最先進的資訊化技術推進數字化礦山建設提高煤礦資訊化管理應用水平邁出了第一步。
2、努力研究，勇於探索；在日常工作中，他利用地測管理系統針對掘進，回採地質說明書一直是手工繪製這一問題，大膽設計了掘進和回採地質及水文地質預報和說明書電腦模板，協助地質人員完成了各類地質說明書從手工繪製向電腦繪製的過度，並把以前分散的區域性圖件及文字部分放在了一張圖上，這樣繪出來的圖不僅準確美觀，而且還節約了不少紙張，這在集團公司地測行業也是首例。並且已經成為各礦學習的典範。這樣就大大降低了工時，廢除了以前的手工描繪，減少了員工的勞動強度，大大提高了地測工作效率。
3、積極推進系統平穩執行；工作中保證了全礦生產用圖紙資料及時準確按月填繪上圖，為礦井安全生產提供及時資訊及決策支援；工作中能夠及時準確地填繪各種不同比例的各類圖紙資料例如：採掘圖、地質圖、儲量圖、充水性圖等。並保證做圖精度及圖面整潔美觀。併為實現全礦地測資料遠端網上查詢做了大量工作。
4、學習新知識、推廣新技術；隨著地測空間管理資訊系統的不斷升級，他也在用新的知識不斷的充實自己，努力的學習。在單位內部掀起了良好的學習氛圍，每研究探索出一套新技術,他都要傳授給員工,他把自己的切身體會告訴職工: “理論僅僅是理論,實踐才是一個真正的大學堂.”他堅持每週一、三、五一個小時親自授
課不間斷，從一條斷層的收集整理，一張簡單的地形圖的繪製，甚至一個測點的貼上，他都手把手的來教。特別是近年來,上崗新工人較多,他主動帶領三名新工人學技。有一名員工文化基礎好,但不安心本職工作,他在井上井下主動與其接近談心,教育其熱愛煤礦工作,送給其有關地測技術書籍,使其從不情願中對煤礦地質產生了興趣,開始把所有的業餘時間都用在了刻苦鑽研地測技術上來。透過他的努力，地測地理資訊系統這一新的技術在全單位得到了很好的推廣應用，在水文、地質、測量、儲量、等專業上都充分發揮了資訊化技術的優越性。
5、努力創新、出佳績；他透過工作中不創新和自己的努力，使AutoCAD製圖和地測空間管理資訊系統很好的結合，並利用座標轉換系統可以獨立完成國家座標向礦區座標相互轉換等工作，都取得了很好的成效。
在單位的支援和他的努力工作下AutoCAD和地測空間資訊管理系統的相互配合使用以及各類資訊化手段的應用,我礦井資訊化建設和數字化成圖工作已經走在集團公司前列。我礦在2007年、2008年度連續兩年獲得礦井資訊化建設先進集體的榮譽稱號。
他刻苦鑽研、勤于思考、努力學習新知識掌握新技能，在專業技術上從沒感到過滿足,認為自己還有很多知識要學,很多工作要做。靠著自己嚴肅認真的工作作風和對科學技術謹慎細緻的工作態度使自己的崗位技術水平在不斷的提高，體現出了新時代青年工人階級的先進性和時代特徵，今後我會更加努力，為礦井資訊化建設和數字化
成圖工作做出自己的貢獻。
篇三：大學生科技之星事蹟材料
大學生科技之星事蹟材料
我是xx師範學院物理系11應用物理學的xx，這次評選科技之星。
在xx師範學院的這兩年多中，我始終要求自己保持著積極向上的心態，時時刻刻以一個合格甚至優秀的大學生的標準來要求自己，努力使自己做到全面發展，成為一個高素質的大學生。在這幾年的大學生活中，我始終堅持著一個信念：對工作腳踏實地、真抓實幹；對科學實驗認真鑽研、永不言棄。正是擁有這份熱情，我從未放棄對學習的熱愛，在班級中團結同學，在實驗研究中勇於創新。在忙碌而又充實的大學生活中，一路學習、探索，也在不停地收穫，收穫知識，收穫技能，收穫做人的美德與修養。
目標——讓人永不迷失的燈塔。
記得來到大學物理系讓交的第一篇文章就是大學生四年規劃，但可惜的是當時自己都不會去想那是幹什麼的，以連抄帶編的方式完成了，雖然這次沒好好寫，但是正是系裡的這種要求才能讓我有更多的思考，以及後來更好的規劃。第二次寫大學四年規劃是在自己已經經歷了一學期的大學生活之後，懂得了現實生活中人情世故明白了現實社會的殘酷之後寫的。就是從那時起我的人生目標開始確立。
（1）興趣：還記得小時候總是把那些壞掉的電子裝置開腸破肚，還記得自己親手做出的一個不是很亮的小檯燈，一切源於興趣。
（2）擅長：上大學之前可以輕易修復一些簡單的電子裝置，動手能力強。
（3）就業：在激烈的就業市場的壓力下，必須合理選取適合的專業方向並學精通一門以降低畢業時的壓力，而電子類市場就業廣泛涉及產業類比較多，相對容易就業。
（4）契機：大一暑假的時候>第一次看見我哥在玩微控制器，當時就深深地迷戀上了微控制器。
（5）未來：從社會發展主流來看，趨向於智慧化，>自動化（如：物聯網）。
因為有了確定的目標，所以無論在接下來的生活中遇到什麼問題都能使自己堅持下來併為之付出努力。
大一上學期，這一學期課很多甚至於每天上八課時，再加上早自習晚自習，整天過的跟上高三一樣，這也是我上大學之前唯一沒有想到的一點兒。剛來大學，什麼事物都會讓我產生新鮮感，比如，加社團，加入一個集體讓自己認識更多的人；做兼職，增長自己社會經驗的同時給自己更多的零花錢；參加各種各樣的活動和比賽來豐富自己的視野等等。可以說能在大學體驗的生活大一上半學期都體驗完了，接下來該思考自己以後
的路了。
過完大一上學期之後我就已經意識到了在當前社會中的就業壓力，接著就開始尋找自己的目標。就是這個關鍵的契機：在大一暑假的時候我哥在學習一個好玩的東西，他拿著一個微控制器開發板接到了電扇的插排處用遙控一按電扇就關了再一按就開了，我問這是怎麼回事兒，我哥就說：“你給這個晶片裡面寫東西他就會按照你的想法做你想做的事”。這引起了我很大的好奇心。接著就開始有了自己模糊的目標。
大一下學期剛來就有人來推銷計算機二級C課程，大概是300塊錢吧！當時就想到：這課程這麼貴應該很難吧！但是因為興趣因為目標，這些都沒給我帶來壓力，我也把它當成了我上大學征服的第一座大山，然後就開始嘗試接觸它，很幸運的是在自學的情況下不僅征服了它（但是後來學習到軟體程式設計的時候才發現自己小看了它）而且還奠定了我自學的能力，增強了自信心；接著到二手書店淘到了自己的第一本微控制器書，有點兒很不幸的是當時沒有學過彙編指令又瞭解到這種指令很複雜所以它就被我丟到了我的書堆裡銷聲匿跡了。
大一結束了暑假我哥給我帶回來了他的微控制器開發板並送給了我，對我來說如獲至寶。接著我就開始結合自己的C語言透過人家影片裡講的程式設計方法編寫一些簡單的小程式，當時的確有點兒盲目，因為雖然寫了一些但是實際上根本就不懂為什麼那樣寫。
大二上學期開學也標誌著我正式開始系統學習微控制器開發板，開始征服我大學中的第二座大山。本來我認為微控制器很簡單的，可是學習微控制器的經歷告訴了我當你學習的越深的時候問題越多麻煩也越多學習也越困難，比如說微控制器外部那些電路為什麼這樣設計，外邊都是些什麼器件有什麼用怎麼用有時候一個問題就涉及到好幾門課。就這樣由點帶線由線帶面一直又學習了好多門課。當我學到一半的時候我們系裡傳來了一個好的訊息，說：明年會有兩個在全國都比較有名的比賽希望大家積極參與。沒目標沒動力，一聽到這個我學習微控制器更加瘋狂了，每天晚上都學習到十二點甚至於一兩點。功夫不負有心人，最終以A的成績透過選拔。
大二下學期以十足的把握過了計算機二級（方法很簡單：找一個會除錯的人教給你怎麼除錯拿到大題的60分就過了），也算是對自己的一個證明吧！接著開始備戰比賽，參加比賽並不是靠想能想出來的，它還需要很多的知識。比如說：電路的搭建，電路板的設計，感測器的使用，程式的模擬，控制思想等等。現在還依稀的記著剛開始時學習的困難！比如說，為了protel的入門，我會在上完我們專業的課後跑著到機房學習其他專業的課；為了學習proteus在網上到處搜尋著講課影片；整天在網上看著一篇一篇的pdf文件；甚至花費了好幾個月在pid引數整定的實踐中，有的時候整天在枯燥的改著這三個引數。這讓我我已經明白了我已經沒有了週末，沒有了假期，沒有了午休，除了上課睡覺吃飯所有時間都只能在實驗室做實驗做測試。最後我真的發現我的努力沒有白費，我>孤獨枯燥的實驗換取了更為寶貴的經驗。大學生活是有點兒累但是每次看到經過努力而獲得的成功心裡總是激動萬分。沒做過車之前，我對於兩個輪子的車可以站起來想都不敢想，做車之後每次看到經過努力做出來的賽車在賽道上賓士時心情也是激動地。因為賽車的賓士告訴我：你們的努力沒有白費。
大二暑假期間參加全國飛思卡爾杯智慧汽車競賽並獲獲得華北賽區二等獎之後又
開始準備電子設計大賽。參加過這一個比賽之後讓我成長了好多，因為我見識到了跟其他學校的差距，為什麼其他學校的人可以把車做那麼好，因為人家有更多的知識來輔助完成作品，整體上看是在電腦的充分利用上，他們可以讓電腦幫助他們幹更多的活兒做更多的分析。接著就親自動手把每樣軟體都粗略的學了一遍，縱向比較了labview，visual basic，C++ builder，matlab等軟體最終以labview作為上位機軟體matlab為數值分析及模擬軟體並深入學習。參加電子設計大賽非常讓人頭疼，因為電子設計大賽的題目每年都不定只要是電子類的都可以出，而且又有四天三夜的時間限制，所以我們不得不從各個方向充實自己的知識。為了讓自己有更強的實力，接下來又接觸avr微控制器（效能稍微好點兒的微控制器）並深入學習，焊接並測試各種感測器，學習各種控制方法，做模擬運放電路??開始涉獵各種知識；
大三上學期參加瑞薩杯全國大學生電子設計大賽並獲獎。開始接觸嵌入式微控制器（高階微控制器）並學習嵌入式linux作業系統並學習至今，其實上述兩樣東西大家都不陌生，加起來可以把它看做一個手機，只要你拆開過手機你肯定能發現裡面有幾個黑色的晶片其實這就組成了嵌入式控制器，要是再把linux作業系統修改一下也可以變成Android作業系統。嵌入式也算是現在發展的一個主流所以我到現在為止仍在努力學習這些。
大三寒假開始學習windows作業系統並學習至今，學習C++並將相對來說軟體開發週期短但比較生硬的labview改成移植性好比較靈活的c++ mfc編寫並寫出第一個比較優秀的軟體。並快速瞭解了一下比較主流的stm32微控制器。
大三下學期繼續攻克著作業系統程式設計和準備參加今年的飛思卡爾比賽來彌補去年因失誤而帶來的遺憾。
結果——收穫勝利的果實
在近幾年的大學生活中，不僅收穫了榮譽更重要的是經驗而且還鍛鍊了較強的動手能力、實踐能力和分析能力。在實驗室的生活，不僅使的思維更為活躍，視野更為開闊，還培養了我認真、耐心處事的良好態度。
進入xx師範學院，是我人生的最重要的一個里程碑。這幾年中，我在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質得到了極大的提高。不論在生活，學習，思想各個方面，都以積極的人生態度來面對生活中的各種困難和>挫折。
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