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八年級下學期資訊科技教學計劃

八年級下學期資訊科技教學計劃範文

  一、學情分析

  八年級的學生對於資訊科技已經有了一定程度的瞭解,但由於學生的學習情況不一,中等生多有偏科現象,學困生在學習上懶惰、怕動手動腦,再加有相當的一部分學生在資訊科技課上熱衷於小遊戲,只要教師看不到就會分神。

  學困生差因分析:學困生的學習目的性不明確,上課小動作多,注意力不集中,不記筆記,課後不復習。對一定要求掌握的資訊科技概念及操作要領不加強鞏固,對資訊科技開始有些興趣,以後興趣越來越淡。

  二、教學目標

  1、知識目標、能力目標和情意目標。

  (1)知識與技能

  要求掌握的初步知識,本學期的教學內容為EXCEL、POWERPOINT,具體知識點如下:

  EXCEL:瞭解Excel的功能與主要特點;掌握Excel的啟動與退出;掌握工作表的建立;掌握在工作表中輸入文字和資料;掌握工作中資料的簡單計算;掌握工作中的資料操作、文字編輯;掌握工作表的列印。

  POWERPOINT:瞭解PowerPoint啟動與退出、PowerPoint的介面組成;掌握簡報的建立、開啟、儲存;掌握設施模板的應用、幻燈片背景的設定;掌握PowerPoint的`五種檢視模式的切換;掌握插入文字框及文字的編輯;掌握插入與編輯圖片檔案;掌握觀看幻燈片放映與設定放映方式;掌握幻燈片演示效果的設定(動畫、聲音、切換)。

  2)過程與方法:

  培養學生對資訊科技的興趣和意識,讓學生了解和掌握資訊科技基本知識和技能,瞭解資訊科技的發展及期應用對人類日常生活和科學技術的深刻影響。透過資訊科技課程使學生具有獲取資訊、傳輸資訊、處理資訊和應用資訊的能力,教育學生正確認識和理解與資訊科技相關的文化、倫理和社會等問題,負責任地使用資訊科技;培養學生良好的資訊素養,把資訊科技作為支援終身學習和合作學習手手段,為適應資訊社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。

  (3)情感態度與價值觀:

  透過對計算機的演示操作,激發學生對資訊科技的學習興趣,培養學生的科學態度和科學的學習方法,培養學生熱愛科學以及關心社會的情感,從而使學生認識到自己肩負的重任,從而激發學生的學習興趣,為祖國的繁榮昌盛而努力學習。

  2、質量目標:

  在本學期的教學中,要進一步落實具體措施,重視學困生的轉化工作,面向全體學生,打好課堂教學主陣地,抓好中上生,促進學困生提高,使學生的資訊科技應用能力逐步提高,為九年級資訊科技中考資格的取得打好基礎。

  三、 教材分析

  1、本學期教材的知識結構體系分析和技能訓練要求。

  2、教學重點、難點分析。

  1. 本學期教材的知識結構體系分析和技能訓練要求。

  知識結構體系分析:本學期教學內容共二章,以Excel電子表格作為學習的重點,主要是:利用Excel電子表格軟體計算、統計、分析、彙總資料;利用PowerPoint製作、設定、播放多媒體作品。

  技能訓練要求:透過學習Excel電子表格軟體,會計算、統計、彙總、分析資料,製作圖表,並會列印報表;利用多種媒體(文字、圖片、聲音、影片)合成製作簡單的多媒體作品,設定幻燈片的放映方式。

  2.本學期教材在學科教學中的地位和作用。

  本學期所學知識是資料處理的基礎知識,為以後深入學習計算機流行軟體打下紮實的基礎。Excel是優秀的資料處理軟體,學好它為以後踏上工作崗位帶來辦公自動化。PowerPoint是簡單、實用的多媒體制作軟體,對於教學、廣告、宣傳都很有應用。兩章知識是當今計算機應用方面的熱點知識,學生興趣濃,是學習資訊科技的關鍵,培養具有獲取資訊、傳輸資訊、處理資訊和應用資訊的能力的學生,才能適應不斷髮展變化的資訊社會才能具備終身學習能力、自學能力。

  3.教學重點、難點分析。

  重點:電子表格中的資料計算、簡單幻燈片的製作與播放。

  難點:電子表格中的資料計算。

  四、改進教學的措施

  1、落實教學“五認真”的具體措施。

  2、提優補差的內容、途徑和方法。

  3、教研工作目標和計劃。

  五、課時安排

  本學期大約18周,而計算機課須在16周結束教學。除去五一放假及初三中考初二學生無法上班後本學期計算機課每班總共約為16周的時間。

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