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我的書法之路國小敘事作文

我的書法之路小學敘事作文

  【第1篇】

  書法是我眾多愛好之一。寫書法時,我總能心平氣和的面對問題。

  記得上小學二年級時,爺爺推薦我去上一個學書法的興趣班。去報名時,我看著其他小朋友的書法作品,真是羨慕不已,不由自主地也用手比劃著。媽媽見了,說:“只要你努力,也能和他們一樣寫得好。”沒想到這句話就像一粒種子,落在我的心底,深深地紮下了根,從此我下定決心把書法寫好。我第二天進書法班的時侯,老師正式教我寫毛筆字。一開始是練習寫橫線條,我心想:寫“一”有什麼難的,我肯定寫的很好。但實際情況正好相反我寫的字歪歪扭扭,活像戰場上的殘兵敗將,個個焉頭耷腦,又像是一條條毛毛蟲在紙上爬。再看看我身旁的大姐姐,她寫的字端莊秀麗。此時此刻,我像洩了氣的皮球,緩緩放下毛筆,不想再寫了。老師看見我這樣子,走過來說:“張澤宇認真寫,可別偷懶哦!”這是,我又想起媽媽對我說的話,信心又恢復了不少。後來,我明白了只有勤學苦練,持之以恆,才能獲得成功。

  “功夫不負有心人”,現在我的書法等級已過五級了,還在學校書法比賽中榮獲了二等獎!

  書法能讓我們的心智得到開啟,使我們的`精神愉悅起來;書法能鍛練我們的耐心和細心,使我們從中得到樂趣。同學們,讓我們一起來親近書法,享受書法,熱愛書法吧!

  【第2篇】

  許多人都想寫一手好字,也有許多人為了把字寫好便去報了書法班,我也不例外。

  大概是四年級的時候,媽媽總說我的字寫得太難看,就給我報了一個書法班。於是在一個星期六的早晨,我開始了我的書法學習。

  到了那裡,老師給了我一本書法書和一本稿紙,讓我看著寫偏旁部首,每個寫十遍。就這樣,我練了兩張稿紙才練完。

  當我將稿紙交給書法老師時,書法老師卻微微地皺了皺眉頭,用紅筆在上面畫了好多紅圈,並對我說:“圓圈內的都是不規範的,再練一遍吧。”當時我就傻了眼,但我也只能再練一遍了。我拖著沉重的腳步走到了座位旁坐了下來,極不情願地拿起了鋼筆開始寫字。

  這一次,我可不敢再馬虎了,仔細、認真地按照書上的步驟重新寫了一遍偏旁部首。

  在這一次書寫中,我才發現,原來一橫、一豎等一些看起來很簡單的筆畫都是那麼的講究,寫好了這些筆畫,那些由一筆一畫組成的字自然也就寫好了。

  每一次書法課結束後,雖然我的手已經發酸了,但是看到自己的字在一點一點地變好,興奮就一下子掩蓋住了那些不適。

  從學書法這件事中,我明白了一個道理,不管什麼事,只要你付出了認真和辛苦的汗水,它終究會成功。正所謂冰凍三尺,非一日之寒;寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來;世上無難事,只怕有心人;只要功夫深,鐵杵磨成針。

  學好一門藝術是需要付出艱辛努力的,你付出了嗎?

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