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七年級英語第一學期教務工作總結

七年級英語第一學期教務工作總結

  這學期我任七年級兩個班的英語課。七年級正是打基礎的階段,培養學生良好的聽、說、讀、寫的能力對以後初中英語學習很重要。再者,初一這兩個班的學生英語成績參差不齊,有很多孩子是接觸英語的時間很短,基礎很不好。因此,我覺得自己肩上的任務重大,教學上不敢有一絲的懈怠。現對本學期以來的教學工作做以下總結,希望不斷髮揚優點,克服缺點,總結經驗,吸取教訓,使自己的教學工作更上一層樓。

  一、努力提高自身素質,嚴格遵守工作紀律。

  在工作中,本人能夠嚴格要求自己,時時處處以一個優秀教師的標準來要求自己,遵守學校的各項規章制度,做到不遲到、不早退。在對待工作上,不推諉,不找藉口,認真完成自己的本職工作。

  二、認真制定教學計劃,使教學有序地進行。

  在參加完教研組會議後,根據教研組長的要求,依照學校工作計劃、課標、教材、學生實際,制定了學期教學計劃,規劃好階段計劃,課時計劃。讓自己的教學有據可依。

  三、認真備課。

  作為一名教師,我的體會是,上好一堂課很難,但備好一堂課更難。俗話說:“臺上一分鐘,臺下十年功。”上好一堂課的關鍵在於備課。在備課之前,必須對所有內容進行熟悉,參考多方面的資料,認真深入鑽研教材,確定重點難點,同時,備課不僅要備教材,而且要備教法,備教學方法,備學生,因此,我在自身努力鑽研教材和教法的基礎上,積極向其他老師請教,結合自己學生的實際情況,認真備好每一堂課。。

  四、認真組織課堂教學。

  根據學校教學要求,一堂課老師最多講25分鐘,剩下的時間交給學生,充分體現了學生為主導的教學理念。於是我堅持做到以學生為主體,教師為主導,訓練為主線,使每堂課學生有所獲,努力使學生打好基礎,培養能力,發展智慧,培養學生的'正確思維方式,養成良好的學習習慣。讓學生學得容易,學得輕鬆,學得愉快。在課堂上,根據不同學生設計不同層次的問題,樹立學生的自信心,讓各層次的學生都得到提高。

  五、認真抓好早讀。

  在學期開始時,任命兩個英語課代表,並對他們做好要求,早讀前在黑板上佈置好任務,並帶讀,組織好早讀。讓早讀真正做到有實效。

  六、認真批改作業。

  堅持佈置適量的作業,使學生所學知識得到鞏固和提高。佈置作業時,堅持做到有針對性,有層次性,形式多樣化。以此同時,堅持每天佈置聽寫任務,對所學新單詞、新短語、好句子進行聽寫。對於不過關的同學,要求再聽寫,直到過關為止。認真及時地批改作業和聽寫。並針對學生的作業情況,認真透徹地進行講評。

  七、認真落實“兩個每”,即每日一句和每週一篇。

  安排兩個課代表把前一日的重點句子在黑板上板書出來,每日一更換。並要求學生買好筆記本做好筆記,早讀課拿出來讀背。每週上完一個話題,及時對學生做好作文指導工作,要求學生寫一篇與課文相關的作文,並及時批改並講解。從而讓學生養成良好的寫作習慣。

  八、做好學生的輔導工作。

  在課後,對不同的學生進行相應的輔導。從平時的課堂反應,課後交流,抓住他們的特點和個性,有的放矢地與其進行交流,做到按層次、按情況進行輔導。尤其在後進生的轉化上,對後進生努力做到從溝通開始,及時給予關懷和關愛。善於發現學生的優點,並給予表揚;積極發現後進生的閃光點,及時給予鼓勵,樹立他們的自信心。

  以上是我在這一學期的工作做得好的方面。當然,回顧這一學期,自己也有很多不足的方面。例如,聽課學習還不夠。雖然每次有向其他學校學習的機會,可是還是不夠多。向初三老師學習的不夠多。在下學期應該多向他們學習,多聽課,多學習他們的教法和經驗,彌補自己的不足。另外,沒能做好一些後進生的轉化工作。雖然自己在英語教學上下了不少功夫,但是仍然避免不了的兩極分化的嚴重性,尤其是後進生工作,做得不夠好,因此在今後的教學工作中,我會努力填補自己在教學工作中不足,不斷的學習,以豐富自己的自身的水平,爭取邁上一個新臺階。

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