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《愛之鏈》語文教研組聽課心得體會

《愛之鏈》語文教研組聽課心得體會

  今天,我和語文教研組的老師們一起聽了陳潔婷老師執教的《愛之鏈》這一課。這是六年級上冊的一篇課文,文章透過喬伊幫助老婦人,老婦人幫助喬伊妻子這兩件事情,告訴人們愛是可以延續,可以傳遞的。課文歌頌了人世間的`美好風尚:人人都需要幫助,人人都應該幫助別人,只要人人都付出一點愛,世界會更美好。

  教學這一課時,陳老師注重引導學生抓住細節,體會人物性格。抓住重點,突破難點,並且讓學生透過小組討論、彙報交流來掌握新知,整堂課陳老師緊緊抓住人物細節描寫的語句,分析人物的心理、揣摩人物的性格、提升人物的形象,歸納文章的主旨,是一節完整的課。其閃光點在於:

  一、注重積累運用,重視學法指導,抓住細節描寫,走進人物內心。

  陳老師一開始就讓學生朗讀有關“愛”的詩句,並進行一些“愛”的名言警句的積累,讓學生從內心感受“只要人人都付出一點愛,世界會更美好”,然後出示自讀要求,讓學生輕聲朗讀課文,歸納課文所講的兩件事。陳老師重點指導學生學習第一件事,學生默讀課文之前,先作學法提示,找出表達老婦人內心感受的詞語,然後圍繞“喬伊是怎麼幫助老婦人的”來開展教學活動,尤其注意細節的描寫,接著引導學生反覆讀、悟喬伊說的話。抓住這些細節,很順利地引領學生深入文字,走進了人物的內心。

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