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第一學期五年級英語組工作總結

第一學期五年級英語組工作總結

  本學期我組在學校領導和教導處的正確領導下,充分發揮教研組“小、活、新、實”的活動特點,依靠現代教育理念的指導,以規範執行“英語新課程標準”和嚴格執行“六認真”為重點,樹立“智育為重、質量第一”的觀念,堅持質量全程監控,提高課堂教學效率,提高我恔英語教學水平落實教學常規,提高教學質量。

  現將各方面工作總結如下

  一、本期完成的主要工作如下:

  (一)落實教學常規,提高教學質量。

  1、抓好備課環節,精心備課。採用集體備課的方式,杜絕不備課上課現象,堅持寫教後記。

  2、認真上好每一堂課。在教學過程中,把握新課程標準,採用任務型的教學模式。教師要為學生創設良好的學習氛圍,注意採用現代化的教學裝置,引進多媒體教學,充分調動學生的多種感觀,激發學生學習興趣。

  3、課後及時小結,並分階段總結。同時加強對希望生的個別輔導。

  (二)定期開展聽課、說課、評課活動。本期組內同事之間每週平均互聽課一次。除了每學月一次的專門說課、評課活動外,組內教師隨時隨地展開說課活動。

  (三)搞好教學科研,推進素質教育

  我們學習和借鑑了最新教育研究成果,積極探索教育教學規律,解決教學實踐中的問題。每學月開展了一次中心發言活動。在實踐的基礎上形成自己的教學個性和獨特的教學風格,並形成文字,多出優秀論文。積極參加各級各類論文競賽。

  (四)開展有特色的學科活動,激發學生學習英語的興趣。

  (五)增強英語與其它學科之間的整合。

  二.組織學生參賽,捷報頻傳

  這個學期伊始,“ABC全國青少年英語口語大賽” 拉開了帷幕。 秦浩宇獲鎮江賽區二等獎,許馳,曾青浩,董雯雯,吳森悅,周慧獲鎮江賽區三等獎,另韋傑獲優秀獎。

  在英語周的活動中,五年級進行了單詞競賽,各班都取得了優異的成績,同時我組還舉辦五年級英語小報製作比賽。成績的獲得,凝聚著參賽選手的辛勤汗水,也凝結著老師們的智慧付出。選手們每前進一步,都有輔導老師背後默默的指導和支援。只為孩子們能走得更遠、更堅實。

  三、教師獲獎,收穫連連

  教學之餘,全體英語老師還積極撰寫論文,並獲得優異成績

  沈恩敏 英語優秀教學論文評比區一等獎,市第五屆教科研優秀案例評比《走進童話學英語》市二等獎,江蘇省第七屆藍天杯教育教學論文評比《探索英語課外作業設計的策略》省三等獎,市第十六次教育科研優秀論文評選《學起于思,思源於疑》市三等獎,魔幻英語大挑戰活動中獲指導獎指導獎。

  張燕市第十六次教育科研優秀論文評選《小學英語課堂上的“問答之道”》 市二等獎,市教育技術論文評選《多多未必益善》市三等獎,“非省實小”英語優質會課區二等獎時代英語杯省級輔導獎

  裔玉蘭江蘇省第七屆藍天杯教育教學論文評比省三等獎,市教育技術論文評選《多媒體手段在英語語法教學中的運用》市三等獎,時代英語杯省級輔導獎,市教育技術論文評選《多媒體手段在英語語法教學中的運用》, 市三等獎。

  四、質量分析與總結反思

  期末的`口語檢測與試卷考查不僅能檢測出學生對知識的掌握程度,也能讓老師們發現很多在教學中存在的問題。在分析失分原因的同時,老師們也談到了各自下期的改進方法及對策。小學階段聽、說、讀、寫四項基本技能孰重孰輕,如何應對語法教學,如何對待特殊學生?大家各抒己見,最終將小學階段的教學目的定為培養學生的學習興趣,並在此基礎上,讓學生保持興趣,具備良好的基本功,為以後的學習打下堅實的基礎。

  老師們根據檢測的結果各自有了下期的教學計劃, 在聽、說基礎上著重抓書寫。 我們是一支年輕的隊伍, 我們互相學習,取長補短,都在不斷成長,相信我們的隊伍會越走越堅定,我們的孩子們會越學越棒!

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