《性格決定成敗》的讀後感作文
本書從不同角度、多層面剖析了性格與貧富、成敗的關係。當然，性格不止書中所列。透過本書，我首先了解了什麼是性格？什麼是好性格？好性格給我們的生活帶來了哪些有益的事情？什麼是壞性格？壞性格能給我們的生活及工作能帶來哪些影響呢？性格是指人們在對待不同事物的態度和行為方式上表現出來的心理特徵，性格正如人的面孔，有多少人就有多少性格，不同的人有不同的性格。好性格是指能促使人事業成功，能夠給人的生活帶來幸福和快樂的性格。壞性格是指阻礙人的成功，使人窮困潦倒，破壞生活快樂、幸福的性格。我想，不管是誰都想擁有一個好性格，都想能夠給人的生活帶來幸福和快樂。好性格就是富性格，壞性格就是窮性格。
“合作”，眾人划槳開大船。
一個人的成功，還需具有合作的性格：性格溫和，既不過分保守，也不過分激進，能夠聽取各方面的意見，並且虛心接納，以吸取其中有價值的東西。合作對於每個人來說不僅決定著個人的發展，而且決定著幼兒園的發展。在今後的工作中，我應多體現“合作”的性格，比如，同事之間體現互相合作的品質，你幫我來我幫你，虛心接納，以吸取其中有價值的東西。對待班裡的工作要認真，與班裡的老師和保育員要和諧共處，為使自己班裡的工作突出、優秀而努力。對於園領導交給的工作更應積極進取，努力完成，因為領導把工作交給我們就是對我們的信任，如果我們每次都能出色的完成任務，那對我們將是無限的提升，我們應該充分利用這個有利的時機，發揮自己的智慧，以不斷創造出無限的奇蹟。
“寬容”，宰相肚裡能撐船。
寬容是以寬闊的胸懷和包容的性格，去面對人和事。我們更應該有效地吸納有益於自身發展的精神食糧。只有具備了海納百川、有容乃大的'性格，我們才能學習他人的長處，彌補自己的短處，充實、拓展、成就自我。寬容不僅是一種與人和諧相處的素質，一種時代崇高的品德，更是吸納他人長處、充實自我價值的良好思維品質。作為我們幼兒教師，面對家長們更應具有“寬容”的性格，這樣才能使我們的工作有效的開展，順利的進行。
“樂觀”，為生命撒滿陽光。
樂觀是無形的，但它是有力量的，而且樂觀的力量又是超乎想像的，它可以使你的心靈永葆青春，使你的生命光彩奪目，使你的周圍撒滿成功的陽光。孩子是花朵，孩子是未來，孩子是我們的希望，作為幼兒教師的我應具有燦爛的陽光，把自己身上的陽光無限的撒給每一棵幼苗，讓這些幼苗在愛的陽光下健康、茁壯地成長。
當然，還有很多很多的性格在我們的生活和工作中起著關鍵的作用。那麼，就讓我們以本書來鑑往知今，鑑人知己，改變自己的窮性格，塑造自己的富性格，做一個人生的成功者吧
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