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學年度下學期資訊科技工作計劃

學年度下學期資訊科技工作計劃

  隨著科學技術的不斷髮展,人類已經走進了資訊時代,資訊的獲取、分析、處理和應用能力,將成為現代人的最基本的素質、能力和文化水平的標誌。從小培養學生掌握和應用計算機網路技術,是現代社會對學校的基本要求,也是學校全面實施素質教育的重要組成部分。因此培養學生創新精神和實踐能力,規劃和措施如下:

  一、領導重視,創造條件

  推進教育手段現代化,必須創造必要的硬體條件。在學校資金十分緊張的情況下,校領導非常重視裝置的建設,原有兩個機房,大機房共24臺電腦,其中一臺伺服器,只能裝DOS作業系統,學生對單調的鍵盤錄入已經失去了興趣;小機房有一臺辦公用機,幾經升級,雖已可以用WIN98和上網接發郵件等,但速度慢,也不能滿足教師製作課件的需要。面對這樣的情況,校領導克服種種困難,多方籌措資金,先後投資23萬餘元人民幣,將小機房的微機移至副校長室,新上了一臺奔四電腦,15寸液晶顯示器,硬碟升至40G,記憶體升至128M ,完全滿足了辦公需要。大機房也重新配備了一臺伺服器,增加了兩臺交換機,安裝了鳳凰涅槃系統平臺應用軟體,及24只滑鼠,學生將可以使用滑鼠學習有關WINDOWS方面的軟體和模擬上網。20個教學班均上一套多媒體教學裝置,完善的教學裝置為學生提供最好的學習發展條件,為學校開展教育教學提供了可靠的保障。

  二、資訊科技課程教學目標

  資訊科技教育要增強學生的資訊意識,激發學生學習資訊科技的興趣,從小培養學生掌握計算機知識和應用計算機技術的能力,具體教學目標是:

  1、建立對計算機的感性認識,瞭解資訊科技在日常生活中的應用,培養學生學習,使用計算機的'興趣和意識。

  2、瞭解資訊科技的應用環境和資訊的一些表現形式。

  3、掌握計算機文字的錄入、圖形的繪製的基本技能,發展學生的想象力和創造力。

  4、掌握網路的有關知識,培養學生資源共享意識。

  三、加強計算機輔助教學和培訓

  計算機進入學校的課堂,既是一種新的教學技術,特別是需要教師瞭解一些計算機本身的知識,因此,對教師進行培訓讓教師掌握計算機知識是開展計算機輔助教學的前提。我校45歲以下教師全部透過哈市計算機應用培訓考試,在此基礎上,要求任課教師掌握製作本科課件的基礎知識,使教師開拓眼界,提高認識。

  目前,我校20個教學班均設有多媒體裝置,要求各科教師充分利用好教育技術,能自制教學課件和利用教育資訊網收集和處理各種資訊並能與教學相結合,為提高教學質量,發揮其作用。學校將建設好資源庫,為教師教學提供方便。學校同時要經常舉辦各種相關活動。(如:教育技術與學科的整合觀摩課,教師製作課件評比,以及透過網路收集、處理資訊等評比活動)。

  發展資訊科技教育意義重大,我們將不懈努力,開拓進取,使我校資訊科技教育步入一個嶄新的新局面。

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