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大學生體育教育實習報告總結

大學生體育教育實習報告總結

  轉眼間,為期一個月的體育教育實習工作已經結束。

  我在實習期間正好趕上新推出的廣播體操,我也新接觸這套操,只能從頭開始學習,為了能儘快學會這套新操,在實習中,我不光和指導教師學習,而且從網上不斷地翻閱影片,直到體會每個動作,一個星期的見習課後,就獨自走到學生的前面,雖然剛開始心情特別緊張,由於經驗不足和應變能力不強,課堂出現了示範動作不熟練,分解帶操忘動作,口號不流利,底氣不足。但是我還是完完整整地把這節課上了下來。指導老師針對出現的問題,要求我多做練習,多向經驗豐富的教師學習,並且指出教案的不足以及上課時存在的缺點、這近兩個月的實習使我的教學經驗和能力得到了一個質的飛躍,學到了很多書本上學不到的知識。先作如下總結:

  一、充分了解主體特點,做到區別對待。

  回想第一堂體育課的情況,自己時常感到“臉紅”、“洋相百出”啊!課後分析,學生的體育運動能力、接受能力與我自己想象中的水平距離相差甚大。當然,這是由於我的原因才出現這樣的情況。我想,我們每做一件事,肯定要對主體物件有一定的瞭解和認識,在此基礎上你才會有更好、更有效的方法和途徑去完成任務、實現目標。而我對目前中學生體育運動能力缺乏足夠的認識,對目前中學體育教學的開展狀況、學生的理解能力、心理特點缺乏必要的認識,而只停留在“我認為應該是這樣”上,所以才會導致第一堂課學生們異樣的目光、混亂的教學場面和自己的緊張。漸漸地,你會發現同一年級不同班、同一班不同學生,有著鮮明的集體風貌和個性特點。當你用同一份教案給平行班上課時,其表現情況、完成效果是不同的'。所以從一開始編寫教案起,我們應從學生實際水平出發,制定切實的教學目標和要求,採取適合的教學內容、方法、手段。在對班級、學生有充分的瞭解的基礎上,應做到區別對待。對平行班的教學,雖採用同一份教案,但在部分內容、方法、組織、語言口令方面可採取不同方法,適應不同班級、學生的班風和個性特點,達到共同的教學目標。

  二、編寫教案注重場地器材地佈置、隊伍調動。

  我們現在編寫教案過程中,往往十分注重教學內容、方法、手段,把很大的心思花費在內容、方法、手段的組合、創新上,使課上的生動、活潑上。當然這是我們上課的目標,但不可否認整堂課是一個有機的整體,我們在執行過程中應充分重視實現教學內容的載體的重要性,沒有他們作為保障,再好、再有創意的內容也得不到實現。這“載體”所指“場地佈置、隊伍調動及各內容之間的銜接。我們在編寫教案中,對場地佈置應十分詳細,考慮各種因素(人數、隊形、安全問題、器材數量等等),並且在教學過程中要有“流水作業”的概念,一個個內容要銜接自然、合理、省時,使整支隊伍調動緊湊、集體性強、井然有序。以此作為保障,可能在內容上有所不足,但相信給人的感覺,尤其在整體感上是相當井井有條、自然合理的。

  三、熟悉教案、熟悉教學流程。

  對於實習老師而言,在上課時很容易遺忘內容,這種情況在實習初在我身上就發生好幾次。所以現在每上一節課之前,我會對自己編寫的教案在腦海中進行一次次“翻閱”,尤其是隊伍調動、口令語言、教學步驟程序一一進行想象,直到有時做夢也會想到這些。我想,這是一種習慣,一種前提的保障,是對你的教案、你的勞動的一種負責。

  四、隨機應變,交流總結。

  俗話說:計劃不如變化。在上課時,可能會出現一些突發、使你毫無準備的情況,按照教案上的計劃可能很難執行,就應學會隨機應變、處理各種突發狀況,使教學順利開展進行。當然,這樣的能力是一個積累的過程,不是靠一次兩次的處理就能達到很高的處理水準,這需要我們始終有這樣隨機應變的意識,在實踐中不斷提高。實習教師在實習過程中每個人都有很深刻的實習體驗,有共性的問題,也有不同的特點。我們相互之間應多交流和總結,交換相互之間的想法,互相指正,不斷提出建設性的建議,以此來改進我們每個人自身的不足,提高教學水平和教學能力。這樣的互動形式是很有幫助的,當你自己感覺良好、發現不了自身存在的問題的時候,其他同學的見解會使你對自己有更進一步的認識。我想進步是我們共同的追求!

  五、為人師表、以身作則,用“心”上課、以情動人。

  為人師表,這是永恆的話題,作為一名老師,在各個方面都應體現出與教師這一神聖稱謂相符的品質。我們只有在儀表、談吐、舉止、心理等各方面體現出作為教師的氣質,才能折服我們的學生、贏得他們的尊重與尊敬。我們應以踏踏實實、認真嚴謹的工作態度對待我們的工作,為學生做出良好的表率作用。此外,我們應用“心”教學、用真情和愛心去教育、感染、愛護和啟示我們的學生,讓他們意識到老師對他們每一個人的充分肯定和重視,重視他們的個性發展,使他們健康、快樂的成長。這也是作為一名教師最為開心、最為欣慰與幸福的事。

  一個月,我們學會扶強而立,接下來的一個月,我們要開始學著走路了,這當中我們可能會摔倒很多次。“摔”不可怕,關鍵是摔了以後要立刻站起來,繼續往前行走。所以,在後階段我們會遇到很多新問題,我們要充滿自信,努力克服、改進、不斷提高、不斷改進小的細節,使我們的步伐越來越穩當。

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