《山雨》教學實錄
【教學目標】
１、知識和技能方向：
⑴ 認識本課２個生字。
⑵ 有感情朗讀課文，在讀中想象課文所描繪的景色，在讀中體會作者對山雨、對大自然的情感。
２、能力方面：
培養學生對文學作品初步的鑑賞能力。
３、思想品德方面：
從閱讀中感受語言文字的魅力，感受大自然的秀美，陶冶學生的性情。
【教學重難點】
１、理解課文內容，想象課文描述的情景。
２、從閱讀中感受大自然的秀美，體會作者對山雨的那份情感。
【教學過程】
一、大家看看窗外，地上溼漉漉的，昨晚一定是下了一場大雨
那你們喜歡下雨嗎？（多個學生說）
看來大家對雨有著不同的看法，今天我們一起去欣賞一場奇妙的雨──山雨。
學生寫課題。把自己寫的課題讀一讀。欣賞了這場雨，也許你對雨會多一份新的感受。
二、開啟書，自己讀讀閱讀提示
（點課件）看看你能讀懂什麼？
三、初讀感知
我們跟著作者一起走進這場山雨，用你喜歡的閱讀方式，把課文讀正確，讀流利。想想作者是按怎樣的順序把這場山雨介紹給我們的，主要介紹了山雨的哪兩個方面？
四、自主學習
１、（課件出示雨前景象）請看！你能用文中的語句描述一下你所看到的景象嗎？學生朗讀一段。
聽了他的朗讀，你感受到了什麼？（抓住詞、讀體會）讓我們一起用讀書聲請出山雨，讓他悄然無聲地來到、讓大家都無法發覺。（學生讀）
２、自學雨中，聽了你們的朗讀，我已經感受到了山雨飄然而至，孩子們讓我們一起走進雨中，你可以去聽聽山雨的聲音，也可以去欣賞雨中的顏色，透過朗讀把你聽到的聲音或者欣賞到的顏色美美地展現出來。
３、小組交流：
把你聽到的山雨的聲音或欣賞到的顏色在小組裡讀一讀，再說說你的感受。
４、集體彙報。說到哪句點哪句：
⑴ 沙啦啦，沙啦啦……
① （談感受）當你聽到山雨的聲音，心情怎樣？
② 這麼動聽的雨聲我們一起去聽聽吧！（點課件）
③ 和著山雨的聲音，我們一個大組，一個大組接力讀讀吧！（在雨聲中再讀一讀）
⑵ 像一曲無字的歌謠，神奇地從四面八方飄然而起，逐漸清晰起來，響亮起來，由遠而近，由遠而近……
① 幾個學生談感受。
② 聽，一曲無字的歌謠，神奇地從四面八方飄然而起，（點課件）我能感受到這山雨是無字的歌謠，那樣動聽，你能感受到那是怎樣的歌謠？（學生說）說到神奇，問，他會是怎樣神奇呢？
③ 是的，的確是──的歌謠。把你們感受到的歌謠讀給同桌聽聽吧！誰來試著讀讀？（可以請同學老師一起讀）聽了他的朗讀，你又有什麼新的感受？
（好。再請，不好，示範讀。）
④ 喜歡這無字歌謠的孩子一起來讀一讀。
⑶ 雨聲裡，山中的沒一塊岩石、每一片樹葉、每一叢綠草，都變成了奇妙無比的琴鍵。飄飄灑灑的雨絲是無數輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首優雅的小曲，每一個音符都帶有幻想的色彩。
① 學生談感受。
② 真是動人的樂曲，（點課件）我也想和你們一起彈奏這首小曲，你們是琴鍵，我就是輕捷柔軟的手指。第一個逗號一組讀，第一個頓號二組加進來，第二個頓號三組加進來，後面的四組加進來一起讀。（配合讀。）你覺得咱們一起演奏的曲子怎麼樣？（學生說）
③ 相信你們還能彈奏出更美的旋律。趕快和同桌一起演奏演奏，然後互相說說你又想到了什麼？（你會幻想些什麼？）
⑷ 陽光下，山林的色彩層次多得幾乎難以辨認，有墨綠、翠綠，有淡青、金黃，也有火一般的紅色。在雨中，所有的色彩都融化在水淋淋的嫩綠之中，綠得耀眼，綠得透明。這清新的綠色彷彿在雨霧中流動，流進我的眼睛，流進我的心胸。（談感受）
① （點課件）正像你們說的一樣，陽光下的`山林色彩斑斕，雨中的山林一片嫩綠。（引讀）瞧，陽光下，山林的色彩層次多得──有──有──也有──，然而雨中的山林，所有的色彩都──綠得──，這清新的綠彷彿在──流進──流進──
② 聽出來了這清新的綠色已經流進了你們的眼裡、流進了你們的心裡，我多麼希望你們用優美的朗讀聲讓綠色也流進我的眼裡，流進我的心裡，可以嗎！學生再讀。
③ 此時，我和作者的感受一樣，（點課件）我們的記憶──宛若一張乾燥的宣紙，這綠色隨著絲絲屢屢的微雨悄然在紙上化開，化開……你們的感受又是怎樣的呢？同桌互相說。請學生說。
④ 我建議我們一起再讀讀吧，讓我們此時的記憶在腦子裡化開，化開……（一起讀）
５、雨後：
不知什麼時候，雨悄悄地停了，山雨過後，又會是怎樣的畫面呢？趕快去讀讀吧！。（彙報）雨後是怎樣的畫面？
⑴ 鳥。歌聲為什麼那麼動聽？它會唱些什麼呢？誰能用輕鬆愉快的朗讀把小鳥的歌聲引出來？（讀後點課件）雨後的景色多美啊，喜歡的孩子，一起讀一讀吧！
⑵ 雨滴。點課件，一起來演奏。
五、拓展
孩子們，如果你們能熱愛身邊的大自然，用心去看每一處景物都會似人間仙境。用心去聆聽每一個聲音都會是優雅的樂曲。作者趙麗宏把雨聲比作音樂，散文家朱自清眼裡的雨又是怎樣的呢？一起來看看。（點選課件。）
這是老師眼裡的雨，（師讀）那麼你眼中的雨又是怎樣的呢？用幾句話寫下來吧！可以用自己的話寫，也可以摘抄課文中和課外你收集的語句。
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