中等專業學校學年度第一學期
一、指導思想
本學期,教育科研處將抓住學校建立國家中等職業教育改革發展示範學校和建設合格專業、打造特色專業、品牌專業的大好契機，本著“研究、指導、垂範、服務”的指導思想，進一步深化教育教學改革，開展立足課堂、面向社會的教學研究、專業實踐，促進職業教育課程改革成果在教學領域的有效轉化，推動教研活動的有效開展和創新，加強教學常規管理，提升教師專業化水平，全面提高教研質量。
二、重點工作及措施
（一）高度重視、認真開展“五課”教研和“兩課”評比活動
透過組織學習、建立組織、制定計劃、穩步推進、積極參與的策略，確保“五課”教研活動落到實處、“兩課”評比取得成果。
1．組織學習。組織全體教師透過教研活動、學科活動等多種途徑認真學習省教科院的通知，進行檔案的精神和要求的解讀，使全體教師充分認識到“五課”教研和“兩課”評比活動的宗旨、內容和要求，激發全體教師積極主動參與教研活動的積極性。
2．建立組織機構。根據檔案的要求成立以校極領導為核心、教研組長和專業帶頭人為骨幹的“五課”教研工作團隊，具體組織、指導、帶動全體教師共同參與。
3．制定工作計劃。將“五課”教研和“兩課”評比活動列入學校的學期教研工作計劃中，明確“五課”教研和“兩課”評比的工作目標，制定具體的實施措施。
4．穩步推進。根據“五課”教研工作的內容制定學校備課、上課、說課、聽課、評課的具體研究內容，並落實到各教研組、學科組的教研工作計劃，成為學科活動和備課組活動的主要內容。在學校層面上開展現場觀摩、專題研討、課題研究、專家評議等活動，形成學校濃厚的“五課”教研氛圍。
5．積極參與。鼓勵支援全體教師積極參與“兩課”評比活動，對申報參加市級“兩課”評比的教師，組織現場聽課和指導評議，確保參評人數多，力爭每年有教師獲得省、市級示範課和研究課表彰。
（二）加強校本培訓的常態化
1．本學期，為了確保校本教研的質量，教科處在教研活動時間上作了統一的調整。規定：每週一下午1、2節課為專業課教研活動時間，週二下午1、2節課為語文教研組活動時間，週三下午1、2節為數學教研活動時間，週四下午1、2節為英語教研活動時間，週五下午1、2節課為政史、藝體教研組活動時間。
2．本學期，為加強活動內容、形式的實效性與創新性。為每個教研組增配了一名副組長。組長負責全組總體事務，側重組織單招班教師教學研討和相關活動；副組長在組長領導下開展工作，側重組織中職班教師教學研討和相關活動。
3．各組在教研活動要求定時間、定地點、定人員、定主題、活動材料共享。要加強考勤，做好記錄，保證質量。
4．教育科研處將協同教務處、督導處加強對教研組活動的視導工作，完善教研組活動檢查評分細則，檢查統計資料納入學校績效考核。
（三）全面啟動課題研究，注重課題研究的過程和實效
1．對上一學期的課題研究工作，進行檢查和交流各課題組要寫好本課題階段性總結，及時總結經驗，分析不足，提煉成果，把握研究方向，有針對性地做好個案研究與分析，全面系統地做好資料收集與整理工作，做好教科研工作材料的整理工作，使材料具有開放性，創新性和靈活性，使課題研究進一步落到實處。
2．做好立項課題的開題、到期課題的結題工作主動與省市教科部門進行對接，並指導課題主持人和成員準備好相應材料，確保立項課題如期開題，到期課題順利結題。
3．開展新學期各類課題申報和研究工作各教研組成員在平時教學中，要自覺進行教育科學有關理論的研究，把題研究與教育教學結合起來，做到教學理論與教學實踐有機結合，做到既提升教育理念又提高教科研能力更提高教育教學質量。要積極主動地申報省、市級課題。本學期，要求各教研組至少定一個校級課題。
4．圍繞課題研究的實際情況，舉辦相關的專題講座，邀請有關專家、學者來校指導課題研究工作。
（四）積極開展各類活動，促進教師專業成長，尤其是重視青年教師的培養
指導、督促教師參與論文評比、案例設計、技能大賽等活動促進教師專業成長。
對青年教師作如下要求：
1．新分配教師：工作第一個月，必須開彙報課，一學期舉行兩次，校領導、聽課小組、教研組成員對新教師進行評課、指導，並建立彙報課評課檔案。
2．教學工作1-2年的教師過“四關”：備課關、說課關、上課關、評教關。 要達到“四個一”：一堂優質課、一份規範的教學案、一份實用的試卷、一篇有價值的論文。
3．教學工作滿3年及以上的教師：要上一堂示範性的教研組內公開課，同時要勇於承擔校級或對外的觀摩課任務，要適當地運用電化手段，要方法靈活，知識紮實，安排合理，富有特色，有較強的駕馭課堂教學的能力。
4.積極選派教研組組長、專業帶頭人、骨幹教師參加省、市級培訓。同時，充分發揮他們在教師專業成長中的引領和帶頭作用。
5．組織青年教師到兄弟學校走訪學習或請專家來校講學的方式，提高素質。
（五）紮實開展讀書活動
以提高師德、提升師能為重點，強化和實踐“學習工作化，工作學習化”的理念，營造人人、時時、處處讀書學習的.良好氛圍，促進形成學習形式多樣化、學習內容全面化、參學物件全員化、學習時間全程化、學習制度規範化、學習方法創新化的局面。我們將根據上級要求和我校的實際向老師們推薦必讀書目和選讀書目，並做好全員讀書的考核工作，本學期至少要讀一本書，撰寫讀書心得體會不少於兩篇（每篇2000字以上），內容要體現讀者的閱讀思考，做到學有所思、學有所獲、學以致用，讓讀書成為教師的一種生活方式。
（六）繼續進行校報《印象中專》、校刊《海西職教探索》的編輯和印製工作
校報《印象中專》、校刊《海西職教探索》是基於我校教師和學生的工作、學習和生活，在校長室指導下創辦的內部刊物。它是灌南中專校園文化的一個組成部分，是學校文化很好的載體。本學期，我們將努力把校報、校刊辦成有思想、
有活力、有個性的讀物，讓校報校刊成為師生展示自我、交流教育教學經驗更好的舞臺。
（七）做好下一年度報刊徵訂工作
本學期（2011年12月），又是報刊徵訂時間。教育科研處將及時釋出徵訂通知，並將新的書目和報刊訂閱單提供給各部，由我部門工作人員認真核查訂閱清單，力求避免徵訂中出現重訂、漏訂等錯誤。
（八）管理好圖書閱覽室，做好師生借閱工作
1．做到圖書、閱覽室環境整潔。
2．精細管理，規範操作，為師生借閱提供優質服務。
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