讓讀書之樂在交流中分享國旗下講話稿
終身學習是每個公民的追求。“奇文共欣賞，疑義相與析”，把讀到的好文章與團隊中的每個人共同分享是提高學習效率的`有效途徑之一。
我想，這也就是《和我產生共鳴的文章》這本書孕育而生的原因吧。
她旨在讓每個熱愛生活、喜愛讀書的人，把我們欣賞到的、對我們有啟迪的、能給我們帶來快樂的文章，在交流中分享。
寫教學反思、隨筆在三小很久以前就有了。究其內容有長有短，有原創有抄襲。
把本校的優質教育資源彙集和大家分享是這期的主題之一;讓老師們在總結經驗的基礎上找到他們的“最近發展區”，有目的地去參加培訓和學習、概括和提升，豐富這些經驗的內涵，使處於90%的隱性知識轉化為顯性，從而形成“高貴的唯一”更是這期的任務。
看著這一篇篇充滿真情實感的文章，品味著這一個個教學中的故事，感受著這成功中飽含著的艱辛，我想說鯉魚終於躍過龍門了!
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