《班長上臺》讀後感範文
【班長上臺】是一本很好看的書，它的作者是孫衛衛。這本書還是是“冰心兒童文學新獲獎作者叢書”之一。因此，它被許多人關注瀏覽。
【班長上臺】講的是作者孫衛衛在童年時代與小夥伴度過的歡樂時光，講述了他在上四年級的時候，來了兩位老師。他們善解人意，樂於助人，十分受學生的敬重和愛戴。你看：新上任數學老師晉開嚴，把數學課上成語文課、故事課，以至於所有學生知道了他在大學裡打賭吃蚊子、騎了五百公里腳踏車回老家、為校報《新天地》拉贊助等各種“隱私”，還知道了他雖然教數學，但業餘愛好有篆刻、攝像、軍事……總之，這是真正和學生打成一片的“大孩子”。以致於四（1）班的學生這樣評價晉老師：真帥！真酷！教語文的蕭老師在開學第一天就能叫出每一個學生的名字。學生做錯事時，蕭老師也會懲罰，但這是有意思的懲罰“願意寫檢查的寫檢查，不願意寫檢查的`找一段古人的話反思你不對在什麼地方，或者背誦一首詩。如果檢查也不願意寫，詩歌也不想背，那就做一件好事來彌補。”就連脾氣火爆而又刁鑽刻薄的胡老師到教育學院進修之後，也變得溫文爾雅，許多學生都開始偷偷喜歡他了。他們的校長也一樣幽默而又風趣，常逗得同學們哈哈大笑。有一次，天太熱，他把頭上的假髮套當成了一頂帽子，當他把帽子摘下來時，他自己都笑了，你說有趣不有趣？這本書還寫了孫衛衛在上四年級的時候班裡來了兩位新同學，一個叫梅淼然，她的舉止做派令人感到脫穎而出；一個叫陶辛題，他極有正義感，知識淵博，他的事常常與“男女平等”有關。
看了這本書，我發現原來同學之間是親密無間的，師生之間也可以如此親近，原來校長也可以如此和藹可親。其實，我們的老師也向我們講述童年的趣事，特別是我們做了錯事以後，不是懲罰，而是讓我們明理。書中的同學相互幫助，互相安慰，互相鼓勵，我們的同學也是一樣，別人需要幫助的時候，他們會挺身而出；別人遇到挫折的時候，他們會加以鼓勵和安慰。我感覺，我們班的同學老師和書裡的同學老師像極了。因為我們都是上四年級，有和藹的老師，善良的同學。這本書就像是在寫我們自己，寫我們自己的生活。看了這本書，我也感慨萬分：多麼和諧的班集體啊！
我更希望我們自己的班集體也能一直這樣和諧下去！
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