100以內的加法和減法知識點總結
為了幫助同學們做好期中複習準備。小學生頻道為大家準備了二年級數學上冊期中複習重點，希望大家好好複習，爭取在期中考試中取得好成績。
二年級數學上冊期中複習重點：100以內的加法和減法
一、兩位數加兩位數
1、兩位數加兩位數不進位加法的計算法則：把相同數位對齊列豎式，在把相同數位上的數相加。
2、兩位數加兩位數進位加法的計算法則：①相同數位對齊;②從個位加起;③個位滿十向十位進1。
3、筆算兩位數加兩位數時，相同數位要對齊，從個位加起，個位滿十要向十位進“1”，十位上的數相加時，不要遺漏進上來的“1”。
4、和=加數+加數一個加數=和-另一個加數
二、兩位數減兩位數
1、兩位數減兩位數不退位減的筆算：相同數位對齊列豎式，再把相同數位上的數相減。
2、兩位數減兩位數退位減的筆演算法則：①相同數位對齊;②從個位減起;③個位不夠減，從十位退1，在個位上加10再減。
3、筆算兩位數減兩位數時，相同數位要對齊，從個位減起，個位不夠減，從十位退1，個位加10再減，十位計算時要先減去退走的1再算。
4、差=被減數-減數被減數=減數+差減數=被減數+差
期中考試考查面涵蓋很廣，剛剛過去的半學期，同學們究竟學得怎麼樣？學習效果可以透過期中考試來檢驗。小學生頻道為大家準備了二年級數學期中角的初步認識考點，希望能夠真正的幫助到大家。
二年級數學期中角的初步認識考點梳理
1、角是由一個頂點和兩條邊組成的
2、角的畫法：先點一個點，從這一點起，用尺子向不同的.方向畫兩條線。
3、判斷直角的方法：用三角板上的直角判斷一個角是否為直角應：頂點對頂點，三角板的一條直角邊對角的一邊，再看另一邊是否能對上。
4、角的大小與角的兩邊長短無關，與角的開口大小有關。
綜合運用：
學習目標：
1.知道角的各部分名稱，初步學會用尺畫角。
2.結合生活情景及操作活動，認識直角，會用三角板判斷直角和畫直角。
重難點分析：
1.初步認識角，建立角的空間觀念。
2.從實物中能夠抽象出角的圖形，並在大腦中形成角的表象。
3.初步認識直角，建立直角的空間觀念。
三、連加、連減和加減混合
1、連加、連減
連加、連減的筆算順序和連加、連減的口算順序一樣，都是從左往右依次計算。
①連加計算可以分步計算，也可以寫成一個豎式計算，計算方法與兩個數相加一樣，都要把相同數位對齊，從個位加起。
②連減運算可以分步計算，也可以寫成一個豎式計算，計算方法與兩個數相減一樣，都要把相同數位對齊，從個位減起。
2、加減混合
加、減混合算式，其運算順序、豎式寫法都與連加、連減相同。
3、加、減法估算
在日常生活中有些情況不需要進行精確計算，只是算出大致的結果就可以了，在這種情況下就需要估算。估算時，把這個數估成與他最接近的整十數再去計算。
4、加減混合運算寫豎式時可以分步計算，方法與兩個數相加(減)一樣，要把相同數位對齊，從個位算起;也可以用簡便的寫法，列成一個豎式，先完成第一步計算，再用第一步的結果加(減)第二個數。
四、解決問題(應用題)
1、步驟：①先讀題②列橫式，寫結果，千萬別忘記寫單位(單位為：多少或者幾後面的那個字或詞)③作答。
2、求比一個數多幾的數的應用題用加法;求比一個數少幾的數的應用題用減法計算(注意：用大的數減小的數)。
3、關於提問題的題目，可以這樣提問：
①……。和……一共……
②……比……。多多少/幾……?
③……比……。少多少/幾……?
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想要期中考試取得好成績，需要按照"循序漸進、階段側重、精講精練"的原則進行期中複習。小學生頻道為大家準備了人教版小學二年級數學上冊期中考點，希望能夠幫助大家更好的複習數學知識。
人教版小學二年級數學上冊期中考點（長度單位）
1.釐米和米都是長度單位。一般量較短的物體用釐米做單位，量較長的物體用米做單位。
2.知道1釐米、1米有多長。
(1)圖釘的長度大約是1釐米、食指的寬大約是1釐米;
(2)人的雙臂張開大約是1米;
(3)一拃大約多長，一步大約多長：
3.1米=100釐米，並會單位之間的換算、計算。
長度單位的運用：
1.會用刻度尺測量物體長度
(1)把尺的0刻度對準紙條的左端，再看紙條的右端對著幾，就是幾釐米。
(2)從幾刻度起量到幾是幾釐米就用計算方法大數減小數，用數的方法要注意數段。
2.會認線段、會量線段的長度、會數線段。
(1)線段有2個端點，2個端點中間是一條直直的線。
(2)直尺上5釐米到12釐米之間長(7)釐米。
(3)數較複雜圖形的線段數(注意數的方法)
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