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成為教師,是我不變的抱負的感悟生活

成為教師,是我不變的抱負的感悟生活

  理想是什麼?理想就是一種你很嚮往的事物,一想到它,你就興奮,夜不能寐,特別想去做。有了理想,人生才有方向,才會去全力以赴,孜孜不倦,甘心拼盡全力。

  我的理想很簡單,就是成為一名教師。還是很小的時候,我就渴望站在講臺上聲情並茂的講課,渴望在黑板上寫下雋秀的字跡,渴望在學生的作業本上打上紅紅的對勾……甚至偷偷練習了好幾百遍在作業本上打100分。這大概是很多孩子的理想吧,那時候都崇拜老師,敬畏紅色筆寫出的字跡,打出的分數。記得三年級的時候,我們趁著打掃衛生的時間,幾個小夥伴一起留下來玩扮老師的遊戲,輪流當老師,在黑板上寫字。直到快天黑了才驚覺要回家。因為沒有校門,也就不存在鎖門,家長們都急瘋了!後來再也不敢這樣,於是就央求家長買了小黑板和粉筆,在家裡一個大房間擺上長凳子,小板凳,讓鄰居的孩子們來當學生。那大概算是我舉辦第一代培訓班的雛形了,每週都有,奇怪的是總能招攬到“學生”,讓我這個“老師”有發揮的.物件。也感謝外婆那時候給我足夠的自由,她不但不阻止我,還很配合我,任由我在家裡上課。我教的很認真,每週都準備好要上的內容,而物件都是學齡前的兒童,任由我“忽悠”,關鍵是竟也有聲有色,引得眾人圍觀。估計周圍的鄰居們也樂意讓孩子過來“上課”,省的孩子亂跑,還多少學了點東西,對,我還佈置作業來著,每個人都帶本子來上課的。看樣子,當老師的理想非常強烈。當別人說我的手指細長,一看就是當老師的手時,我就格外高興,彷彿那話就要成真了似的。連動作也開始模仿起老師來,站著的時候雙手交疊插在腋窩,走路的時候都把手背在後面,昂首挺胸,別提多神氣了!

  我也不知道為什麼當老師的願望這麼強烈,強烈到要去實施,不辭辛苦,也許是因為遺傳吧,我的父親是一名中學老師,他是一位非常熱愛教書的老師,因此我的骨子裡就天生流淌著當老師的細胞吧!

  這個理想一直沒有變過,從小學到初中,再到高中。小學和初中還懵懵懂懂,不知道如何去現實理想,只是有很多的幻想停留在腦海裡,喜歡唱“長大後,我就成了你”。高中的時候知道為了理想要奮鬥了,於是開始認真讀書,因為我知道要當老師必須考上師範大學才行。於是,高考填報志願的時候,我全部報的都是師範類的院校。班主任還在班上表揚我,說只有我一個人想當老師。是的,我如此強烈的理想從未變過,但是我不知道其他人為何不想當老師。反正我一直都向往當老師,把成為老師當成一個永恆的理想。

  終於,2001年的高考,我被師範大學錄取了!當我走進校門,第一眼看見歡迎新同學,以及熱烈慶祝第十七個教師節的時候,心情多麼激動啊!多年的夢想就要實現了!當我看見圖書館的牆壁上幾個端正隆重的字“學高為師,身正為範”,不禁想,當老師可不是那麼容易的,還要好好修煉,這四年,一定要讓自己成為一名合格的教師走出校門。還記得新生入學典禮上的師範生誓詞,那短短的幾行字,凝聚了多麼深重的意義:我志願成為一名人民教師,忠誠黨的教育事業,教書育人,為人師表,勤奮務實,善於創新,為培養社會主義建設者和接班人,為全面建設小康社會,奉獻自己的青春和智慧!

  大學畢業了,拿到了教師資格證,並且真正成為了一名老師。當理想變成現實,我感慨不已,終於,可以成為一名老師!在教書的這幾年裡,我一直熱愛我的工作,愛護我的學生,只要一站在講臺上,我就精神百倍,激情澎湃,再累也不覺得累。我的確是很適合老師這個職業,我想我會一直珍惜我的職業,愛護我的學生,為社會人才培育盡綿薄之力!

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