中班體能活動小兔跳跳跳課後反思
11月初，我帶領小班組和大班組的老師進行了集體備課，我們把這次教研目標定為：小班的體能活動《小兔跳跳跳》，透過採蘿蔔的遊戲訓練幼兒雙腳向前跳的動作。我們五位老師把教案定好後，就由我來進行第一次的教研活動。
11月14日，我開始了第一次的教研活動，首先我帶領孩子們跟著《健康歌》的音樂進行活動前的熱身運動，孩子們聽到音樂後都非常的興奮，開心地和我一起跳起來。熱身運動做完後，我交代了今天活動的主要內容，並利用泡沫墊讓幼兒進行雙腳向前跳的動作練習，幼兒對雙腳向前跳的動作掌握的.都比較好，能按要求進行向前跳。在遊戲環節，我讓幼兒先從起點跳到終點，然後採了蘿蔔後再原路返回。可是當孩子在進行遊戲時，往往他們會從起點跳到終點，但有些幼兒採了蘿蔔後就忘了要原路跳回到起點，而是走回起點或是跑回起點，這可能就是遊戲的環節方面要進行一下改進，讓孩子們從起點跳到終點，採了蘿蔔後就跑回起點，這樣孩子玩起遊戲的話就不會顯得那麼亂了。流程也清晰些。還有一個不足的地方就是，我在孩子玩了一遍遊戲後，發給了每位幼兒一朵花，在進行第二次遊戲時，我要求孩子們按照自己身上花的顏色來排隊，由於孩子年齡小，這樣一來，有些孩子一下找不到自己應該站在什麼位子上了，結果我又得從新將隊伍排一遍，這樣就浪費了許多的時間。
在整個活動看來，孩子們對雙腳向前跳的這一技能都基本掌握了，而且都能遵守遊戲規則進行活動，雖然活動的目標基本到達，但在活動的一些流程方面考慮的還不是很周全，使得整節課時間稍微長了點，希望在進行第二次教研時，將遊戲環節這一方面考慮的在周全點，讓這節課更完美一些。
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