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中班繪畫課裝飾手帕案例

中班繪畫課裝飾手帕案例

  活動目標:

  1、練習在正方形紙上用圓、小花、線條等裝飾。

  2、初步感受對稱美。

  活動準備:

  1、手帕一條。

  2、範例若干幅。

  3、蠟筆、畫紙。

  活動過程:

  一、引導興趣。

  教師:(念兒歌)“小手帕,真美麗,天天放在口袋裡,擦擦鼻涕擦擦嘴,手帕手帕我愛你。”

  1、教師出示手帕,你們看這塊手帕好看嗎?手帕有美麗的花紋,今天老師和小朋友一起來設計手帕上的花紋,好嗎?

  二、講解示範:

  (1)出示手帕三條,讓幼兒比較:

  這些手帕有哪些地方一樣?(手帕的中心、四角、四邊都有美麗的花紋)又有什麼不一樣?(花紋、顏色不一樣)

  (2)啟發幼兒講出手帕花紋設計的基本規律,如四個角上的花紋不但形狀一樣,大小一樣,而且顏色也是一樣的。

  (3)啟發幼兒知道四條邊的圖案是一樣並且畫的很整齊。花紋形狀除了用小花、葉子、圓點外,還可以變化,如:小草、水果、小動物、還可以在同一種花紋上變化,如有的花瓣是大的,有的花蕊是大的。總之,花紋可以畫成多種形式。

  三、幼兒作畫。

  1、教師請小組長搬好油畫棒並要求幼兒放好,老師發放正方形畫紙。

  2、每個小朋友畫一條美麗的手帕,在手帕的四邊、四角、中心都畫上花紋。

  四、巡迴指導。

  1、提醒幼兒四角的花紋要對稱,四邊的'花邊排列要統一。

  2、啟發幼兒動腦筋設計出好看的新花紋,並給予適當的具體幫助。提醒幼兒選用對比色,如果四角的花紋是用紅色塗的,那四邊的花紋可以塗成綠色,塗色時要塗得均勻。

  小朋友桌子上都有畫紙和油畫棒,你可以根據自己以前見過什麼樣的花邊進行作業,注意選擇鮮豔的畫筆。塗色時選用自己喜歡的顏色按順序塗。

  教師巡迴指導時,引導孩子們認真的畫,並且顏色要塗得均勻畫面要整潔,不能亂塗亂畫。

  記住不可以把油畫棒畫到桌子上了,也不可以畫到小朋友那。

  五、展示幼兒作品並講評。

  1、重點欣賞圖案中花紋、色彩的對稱美和節奏美。

  2、表揚造型獨特,顏色均勻、鮮豔的作品。

  3、請小朋友看看,這是誰的畫呢?

  4、他的畫有什麼樣的花邊,你們喜歡這樣的花邊嗎?為什麼?漂亮在哪裡?

  5、引導幼兒評價作品中的好與不好。學會正確的欣賞同伴的畫。

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