生肖的故事教案
【活動目標】
1、感受中國特有的屬相文化，對探索生肖動物有一定的興趣；
2、瞭解十二生肖有哪些動物，初步感知生肖的排列是有順序的；
3、能大膽的參與討論、交流和遊戲活動。
【活動準備】
經驗準備：幼兒瞭解自己及家人的屬相。
物質準備：活動課件《屬相的故事》、小動物圖片、《十二生肖的故事》影片、指揮棒。
【活動過程】
一、談話匯入，激發幼兒活動興趣。
師：小朋友，你知道自己是屬什麼的'嗎？（牛、鼠）
師：我們班大部分小朋友是牛寶寶，還有一些小朋友是鼠寶寶，那還有別的屬相嗎？
師：你覺得還有誰是我們的屬相里的呢？為什麼？
幼：小兔子、貓……
師：你真會動腦筋；說得真棒，我也這麼覺得呢……
二、透過故事、遊戲，瞭解十二屬相有哪些動物。
1、觀看故事動畫一，初步瞭解十二屬相有哪幾種動物。
師：那到底哪些小動物能做我們的屬相呢？你們說的小兔、貓在不在裡面呢？讓我們一起去故事裡找答案吧。（觀看故事動畫一）
師：動畫看完了，你知道一共選了多少種動物做我們的屬相嗎？（十二種）它們分別是誰呢？
幼：老鼠、老虎……
師：你聽得很認真呢、你記性真好、你還會做補充呢……
師：我剛剛看到故事裡還有小貓呢，貓被選上了嗎？為什麼沒被選中呢？
幼：因為貓懶，睡懶覺，小老鼠又沒喊它，所以它沒趕上。
2、遊戲：點兵點將，鞏固十二屬相有哪些小動物。
師：瞧！老師這兒也請來了許多小動物，裡面就藏著十二屬相呢，我們一起玩“點兵點將”的遊戲請十二屬相坐上火車去旅行吧。
師：點兵點將點老虎，老虎是十二生肖裡的嗎？（請出十二種小動物）
三、觀看故事動畫二，初步瞭解十二生肖的排列順序。
師：十二屬相都坐上火車了，可它們中的有些小動物有意見了，都想排第一呢，你還記得故事裡是哪個屬相排第一個的嗎？（老鼠）
師：咦？為什麼這麼多小動物偏偏讓最小的老鼠排了第一呢？這兒也有個有趣的故事，一起來看一下吧。（觀看故事動畫二）
師：老鼠雖小，本領可真不小，做了十二屬相的第一呢，牛隻好排第二啦。後面的小動物是怎麼排得呢？我們再看下動畫吧。（觀看故事動畫三）
師：現在我們知道，排第一的是？第二個是？老鼠排第一，我們幫它換下位置吧。
師：好了，重新排好了，它們的順序是鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬。
四、初步瞭解屬相，知道家人的屬相。
師：剛剛我們看了關於屬相的動畫，知道了一共有幾種屬相？分別是？這些屬相都是用來記錄人們年齡的一種方法，一種動物表示一年，12種動物就是12年，而且每12年一個迴圈。
師：我們小朋友都說了自己的屬相，那你知道你爸爸媽媽或爺爺奶奶的屬相嗎？請你從書上的十二屬相里選出你爸爸媽媽或爺爺奶奶的屬相，並給他們塗上漂亮的顏色。
五、結束活動。
師：都塗好了，那我們小朋友拿上作業本，跟著十二屬相的火車一起開出去找爸爸媽媽吧，給爸爸媽媽檢查下你塗得是他們的屬相嗎？
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