豆蔻花開讀後有感
在這個暑假我讀完了《豆蔻花開》這本書，這本屬於教育相結合，又有詩化教育，描寫師生間、同學見、男女間超血緣、超性別、毫無金錢味的好感情。在這本書中的確學到了很多知識，我想，這些知識在以後的學習道路上必定有用。
書中的主人公陳星是一個有思想爆發力的學生，因家庭悲劇——父親因車禍不幸逝世，母親為此而患了精神病，幸好有母親的農村同學收養了他們，母親的病情漸漸地好轉。就因為如此和陳星心理抑>心理抑鬱兩度休學，同學們都認為他怪才難得，考學無望。但我並不這樣認為。從三年級就開始研究《三國演義》，我認為他博學；從三年級就敢與老師辯論，發表自己的意見，我認為他勇敢。。。。。。他的一首問秀女，比喻的如此美麗，顯示他的文采極佳。陳星的學習方法——在高三前九個月專功數學、英語，後三個月功需要背的科目等；令我佩服。對於語文，聰明的陳星不必擔心了，它對於他的語文十分自信，善於寫詩，寫的出神入化、字句得體、語句優美，那首問秀女就已經顯示出了他對語文充滿自信的原因。
文中寫到褚秀的`死，真是令人惋惜。褚秀死的起因與他的父親有關，一句“我早早把你嫁出去，了卻我的心事”促使他的女兒自殺。一個學習如此甚好，每次都拿第一的褚秀的去世，給人們帶來了無比的遺憾。
陳星連破的“四關”中，該輪到情愛關了。關於情愛關，成熟的蔣籟，高傲的杜蘊，潑辣的勇梅，陳星對她們的關注，留露出一絲絲愛意，她們三個一直徘徊在陳星周圍默默地關心他、守護他。到了最後，依舊各奔東西。
陳星順利地考上了上海一所名牌大學。。。。。。
在這本書中學到的知識很多，到了初三，乃至高三會有用的。
上大學並不是沒用；大學並不是不好，而是取決於你願意與否。
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